范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學生四年級勞動節(jié)隨筆篇一
同學們聽到這個消息后，一個個都高興得一蹦三尺高!
而在五一放假的這幾天中，讓我覺得做的最有意義的一件事，就是在姑姑家?guī)凸霉帽〉艿堋?/p>
小弟弟十分可愛，胖乎乎的小手和小腳，一顆圓的小腦袋，整個人都白白胖胖的，讓人一看就喜歡!
那天，媽媽把我送到了姑姑家。來到姑姑家后，我便開始勞動了起來，希望可以幫姑姑做點什么。于是，就這樣我白天和奶奶一起做家務，晚上休息。可是，有一次在晚上休息的時候。我偶然聽到了小弟弟的哭聲，與此同時，姑姑和奶奶也醒了。來到小弟弟身邊哄小弟弟。很快小弟弟睡著了，奶奶也回去睡覺去了。可是，令我驚訝的是不止一個晚上，而是每次小弟弟哭的時候都是奶奶和姑姑在小弟弟身邊哄小弟弟。想到這兒，我的腦袋里閃現了一個主意：就是幫奶奶和姑姑一起照顧小弟弟，這樣雖然幫不了多少忙，但至少可以讓姑姑和奶奶減輕一些負擔。
雖然，五一我并沒有到什么地方玩。可是，我卻覺得很開心。因為我完成了勞動節(jié)的真正應該做的事!
小學生四年級勞動節(jié)隨筆篇二
這周是五一勞動節(jié)，我們放假了。爸爸說帶我去爬上，早上我早早的起了床，爸爸，媽媽，姐姐我們一起出發(fā)了。
坐在車里，我心里高興極了，迫不及待的想趕緊到那里，因為爸爸說那里有很多的小松鼠，我最喜歡小松鼠了，我覺得它們可愛極了。
到了山下，我趕緊問爸爸：“松鼠呢?我要看松鼠。”
爸爸笑笑說：“不急不急，馬上就讓你看到。”
我們高興地出發(fā)了，為了能讓我看到更多的小松鼠，我們選擇走山路。
哇!不一會兒我就看到了一只小松鼠，它正在樹上吃東西呢，于是，我把一塊小面包扔了過去，本來想讓它吃呢，不料卻把它嚇跑了。我非常沮喪，媽媽就安慰我，她說：“沒關系，前面還有呢。”于是我又重新振作了起來，心里一直想著前方那可愛的小松鼠，可轉眼間，我卻來到了上頂。
雖然我這次只看到了一只小松鼠，但我還是很高興，因為，我爬到了上頂。
