每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
螞蟻的世界不堵車啟示篇一
螞蟻是地球上數(shù)量最多的昆蟲(chóng)（）（），人們到處都可以看到它們忙忙碌碌的景象。螞蟻的視力很差，只能[分辨 分辯]出十幾厘米以內(nèi)物體的簡(jiǎn)單形狀。它們?cè)谧约旱念I(lǐng)地上生活，并不會(huì)閱讀《交通指南》之類的書(shū)籍，卻從來(lái)不會(huì)發(fā)生交通堵塞的狀況，這究竟是為什么呢？
科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)，終于找到了答案。原來(lái)，螞蟻擁有一種令人驚嘆的特殊本領(lǐng)，它們非常善于[交換 交流]路況信息，從而保證同伴隨時(shí)都知道周圍道路的具體情況，使它們選擇最佳的行走路線。
研究人員首先在蟻巢附近擺放了一些螞蟻喜歡吃的食物，然后在蟻巢和食物之間建立了一寬一窄兩條通道。不一會(huì)兒，食物吸引了大批螞蟻趕來(lái)搬運(yùn)。一開(kāi)始，螞蟻隨機(jī)地選擇行走路線，較窄的那條通道很快就變得擁擠起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，怪事發(fā)生了。一只從擁擠的窄路上返回蟻巢的螞蟻，途中遇到了另一只迎面而來(lái)的同伴，前者會(huì)盡力將后者“頂”向另一條寬敞的通道。如果路上沒(méi)有遇到擁擠的麻煩，它就不會(huì)這么做。
后來(lái)，研究人員又在食物和蟻巢之間建立了多條縱橫交錯(cuò)的通道。不久，其中路途最短、最寬敞的那條通道必然成為螞蟻們的首選。不過(guò)，只要這里即將發(fā)生擁堵，它們就開(kāi)始用身體相互“頂”起來(lái)。許多螞蟻立刻轉(zhuǎn)身選擇另外的道路，這樣每條道路都能夠[保持 堅(jiān)持]暢通無(wú)阻。
人們很難解釋螞蟻這么做究竟是出于自私還是無(wú)私。從某一只螞蟻來(lái)看，它似乎沒(méi)有什么高深的想法。但是從螞蟻整體來(lái)看，它們使用這種看起來(lái)似乎并不復(fù)雜的小動(dòng)作以后，卻使整個(gè)群體運(yùn)行得相當(dāng)有秩序。螞蟻的世界“不堵車”現(xiàn)象，為人們解決城市交通問(wèn)題提供了有益的啟示。現(xiàn)在，人們利用發(fā)達(dá)的通訊技術(shù)，讓所有的車輛都能及時(shí)地了解周圍道路的交通狀況，選擇合適的行走路線，這樣一來(lái)，交通[擁堵 擁擠]的現(xiàn)象就大大緩解了。
1。短文開(kāi)頭的句子中少了兩個(gè)很關(guān)鍵的字，請(qǐng)?jiān)冢?）里補(bǔ)上。
2。在[ ]中選擇合適的`詞，在下面畫(huà)上橫線。
3。聯(lián)系上下文填空。
（1）……前者會(huì)盡力將后者“頂”向另一條寬敞的通道。
這里，“前者”指的是＿，“后者”指的是＿。
（2）不久，其中路途最短、最寬敞的那條通道必然成為螞蟻們的首選。
“首選”的意思是＿。
（3）但是從螞蟻整體來(lái)看，它們
使用這種看起來(lái)似乎并不復(fù)雜的小動(dòng)作以后，卻使整個(gè)群體運(yùn)行得相當(dāng)有秩序。
“這種看起來(lái)似乎并不復(fù)雜的小動(dòng)作”指的是＿。
（4）為了尋找螞蟻世界“不堵車”的答案，科學(xué)家做了兩次實(shí)驗(yàn)，一次實(shí)驗(yàn)是＿，另一次實(shí)驗(yàn)是＿；兩次實(shí)驗(yàn)都有一個(gè)共同的發(fā)現(xiàn)：＿。
4。人們從螞蟻世界“不堵車”現(xiàn)象中得到的啟示是什么？用“﹏”在文中畫(huà)出有關(guān)句子。
1。之一
2。分辨 交流 保持 擁堵
3。（1）從擁擠的窄路上返回蟻巢的螞蟻 另一只迎面而來(lái)的同伴
（2）最先選擇，優(yōu)先考慮
（3）用身體相互“頂”
（4）研究人員首先在蟻巢附近擺放了一些螞蟻喜歡吃的食物，然后在蟻巢和食物之間建立了一寬一窄兩條通道。
研究人員又在食物和蟻巢之間建立了多條縱橫交錯(cuò)的通道。
它們使用這種看起來(lái)似乎并不復(fù)雜的小動(dòng)作以后，卻使整個(gè)群體運(yùn)行得相當(dāng)有秩序。
4。現(xiàn)在，人們利用發(fā)達(dá)的通訊技術(shù)，讓所有的車輛都能及時(shí)地了解周圍道路的交通狀況，選擇合適的行走路線，這樣一來(lái)，交通擁堵的現(xiàn)象就大大緩解了。
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