總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

高一結(jié)業(yè)總結(jié) 高一結(jié)業(yè)式總結(jié)篇一

學(xué)期已將近尾聲，班內(nèi)各項(xiàng)工作進(jìn)入了總結(jié)階段。在此，我就本學(xué)期全班的

學(xué)習(xí)

情況作出總結(jié)：

總體：本學(xué)期為

同學(xué)

們高中第一學(xué)期，因此學(xué)習(xí)方面也需要時(shí)間去適應(yīng)。由于高中學(xué)習(xí)模式與初中大不相同，開始時(shí)許多同學(xué)表現(xiàn)出不適應(yīng)，對(duì)于掌握高中的學(xué)習(xí)方法仍感覺有些困難。一方面，經(jīng)過大約一個(gè)學(xué)期，大部分同學(xué)已經(jīng)逐漸趕上高中學(xué)習(xí)

生活

的節(jié)奏，12階采點(diǎn)（第一次月考）位居4個(gè)國(guó)際班中（也是全年級(jí)）第二；期中考試和14階采點(diǎn)位居第三。但另一方面，還有不少地方有待改進(jìn)，如：與任課老師溝通自己的學(xué)習(xí)情況這一方面仍應(yīng)加強(qiáng)；作為學(xué)習(xí)委員，我也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通同學(xué)與老師的橋梁作用。

以下為各科目情況分析：

1.

英語(yǔ)

：此項(xiàng)科目為我班實(shí)力較強(qiáng)科目，連續(xù)在大型考試中排名年級(jí)第一。分析原因，主要由于課堂練習(xí)數(shù)量較多，曹老師對(duì)我們要求也較為嚴(yán)格。面對(duì)是強(qiáng)項(xiàng)的英語(yǔ)，我們應(yīng)當(dāng)努力保持優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ)學(xué)科，專心聽課，嚴(yán)肅對(duì)待每次課堂練習(xí)。

2.數(shù)學(xué)：在三門主課中，數(shù)學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)是薄弱環(huán)節(jié)，國(guó)際班中第四的排名自然不能令人滿意。我認(rèn)為原因如下：數(shù)學(xué)軟性作業(yè)的自覺完成情況不太理想，因此練習(xí)的機(jī)會(huì)偏少，解題的熟練程度欠缺，使數(shù)學(xué)考試能力差較大；考前復(fù)習(xí)范圍不夠全面；數(shù)學(xué)課上有少數(shù)同學(xué)底下講話，使老師不得不停下來(lái)整頓紀(jì)律。所以，針對(duì)弱項(xiàng)數(shù)學(xué)，加倍練習(xí)是一重要舉措，上課聽講也重要。我相信，投入比別人更多的精力，數(shù)學(xué)不會(huì)困擾我們。

3.語(yǔ)文：總得來(lái)說(shuō)還可以。主要和另外兩個(gè)科目一樣：多花精力才能學(xué)好。語(yǔ)文主要是名著閱讀偏弱，可能是由于難以理解《紅樓夢(mèng)》，或者對(duì)其感興趣。我認(rèn)為，邊讀評(píng)論邊讀原著是提高興趣極好的方法；其次，名著閱讀需要細(xì)致。

4.理化：由于考試較少，只能作出粗略概括。從本學(xué)期的作業(yè)情況，可見物理化學(xué)的學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。不少同學(xué)的反映是：上課幾乎全懂，作業(yè)卻有較大困難。所以，上課不能只滿足于聽懂，而要理解并運(yùn)用。另外，遇到難題向老師請(qǐng)教是必要的。最后，掌握數(shù)學(xué)工具，是學(xué)好理科的基礎(chǔ)。

5.政史地生等副科：由于課外時(shí)間大多會(huì)被以上五門學(xué)科占用，因此，利用課上時(shí)間就顯得尤其重要。當(dāng)然，平時(shí)也要抽出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。總之對(duì)副科也必須重視。

綜上所述，即將過去的一學(xué)期有輝煌的一面，也有需要改進(jìn)的部分。我們應(yīng)當(dāng)總結(jié)過去，展望未來(lái)。作為

班級(jí)

學(xué)委，下學(xué)期，我會(huì)在實(shí)踐中增強(qiáng)自己的工作能力,同時(shí),帶領(lǐng)全班更積極快樂地學(xué)習(xí)。

高一（4）班??

學(xué)習(xí)委員：周子涵

高一學(xué)結(jié) [篇2]

研究性學(xué)習(xí)，是我們上高一時(shí)新接觸的科目，帶著好奇，我們選課題、找資料、請(qǐng)教導(dǎo)師，最后寫論文、得成果。在這短短的一年中，同學(xué)們收獲頗豐，表現(xiàn)較為突出的四個(gè)小組為同學(xué)們進(jìn)行了精彩的展示。

高一9班的同學(xué)揭開了附中古棗樹死因之謎，高一10班介紹了他們對(duì)汽車油耗的研究，高一9班同學(xué)做了附中教室空間色彩搭配設(shè)計(jì)，高一10班同學(xué)復(fù)原了耬車這種古老的農(nóng)具。

此外，還頒發(fā)了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳論文獎(jiǎng)、最佳結(jié)題報(bào)告獎(jiǎng)和突出貢獻(xiàn)個(gè)人獎(jiǎng)。

研究問題，我們一絲不茍；參與討論，我們積極主動(dòng)；遇到困難，我們不氣不餒。一年的研究性學(xué)習(xí)，讓我們不僅探究出論題，也收獲了同學(xué)間協(xié)作的快樂，可謂是碩果累累。這一年的研究性學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但是這種刨根問底的研究精神和同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)互助的合作意識(shí)我們會(huì)繼續(xù)保持，讓我們今后的學(xué)習(xí)和工作變得更加充實(shí)與美好！

高一學(xué)結(jié) [篇3]

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過去三個(gè)多月了，在這段學(xué)習(xí)生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅(jiān)持不懈，不畏困難，取得了進(jìn)步，積累了經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了教訓(xùn)，使自己有所成長(zhǎng)和提高，也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。對(duì)我在這段時(shí)間的狀況，我總結(jié)了一些我的進(jìn)步和不足。

進(jìn)入高中，面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我能保持端正的態(tài)度，每天能以較好的精神面貌面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢。在高中的學(xué)習(xí)中，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽講，積極配合老師。 課后及時(shí)完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽，盡量多的結(jié)交朋友，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助，互相促進(jìn)，并積極參加集體的活動(dòng)。

但是，我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決，沒有經(jīng)常去問問題。時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)常“開夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習(xí)。時(shí)間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。今后我會(huì)制定時(shí)間表，合理的規(guī)劃時(shí)間，提高對(duì)時(shí)間的利用率。而且我對(duì)平時(shí)的錯(cuò)題回顧做得還很欠缺，導(dǎo)致有時(shí)出現(xiàn)做過的題還不會(huì)的情況。以后要認(rèn)真改錯(cuò)題并經(jīng)常積累，反復(fù)練習(xí)。

以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進(jìn)自己，力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。

在今后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)的新知識(shí)和高梯度的題越來(lái)越多，以后的課程也會(huì)越來(lái)越困難，但是我會(huì)吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活。

高一學(xué)結(jié) [篇4]

老班說(shuō)，寒假期間，寫一篇期末考試的`總結(jié)與下學(xué)期的計(jì)劃，呵呵，我沒有完整參加考試，所以這里就說(shuō)說(shuō)高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！

一切都是那么地不經(jīng)意，就如三年前我與成功絲毫不經(jīng)意般邂逅般，高一年，我與失敗直面。

還記得當(dāng)初拿到一中的錄取通知書那刻，眼神里閃過的激動(dòng)與喜悅，同時(shí)還有那么一絲絲的感動(dòng)，那種“三年磨一劍，一朝間鋒芒”的feel是無(wú)法用預(yù)言表達(dá)的。呵呵，成熟帶來(lái)淡淡的感傷，離別產(chǎn)生淡淡的隔閡。過早經(jīng)歷寄宿生活、處理過班級(jí)的大小事務(wù)的我自以為在今后的路能夠走的一帆風(fēng)順，至少不會(huì)跌跌撞撞，可是，一切沒有

想象

的那么平靜：周圍同學(xué)身上浮現(xiàn)的影子是曾經(jīng)的我，讓我頓時(shí)害怕；一中諾大的環(huán)境卻給我一種無(wú)形的壓力與壓抑感；身兼文博首屆學(xué)生的名義更是對(duì)那充滿

愛

與責(zé)任的三年久久不能忘卻。

站在十字路口，我迷路，呵呵，本來(lái)就不是

什么

稀奇事嘛，因?yàn)槲冶旧砭褪莻€(gè)路癡哈哈（理財(cái)方面我也是一竅不通的說(shuō)），可是，在心里迷路，卻是第一次，來(lái)到一中后的一個(gè)半月，我迷惘了，是真的感到前方一片迷茫。老班與我第一次的談話，被我以很叛逆的態(tài)度暗暗拒絕了，應(yīng)該可以這么說(shuō)吧，至少當(dāng)時(shí)我是不欣賞李老師的，那時(shí)，認(rèn)為他缺少了班主任所具有的細(xì)膩，所具有的感性，所具有的活潑。半期考那幾天，真的是一種被下了詛咒的感覺，曾經(jīng)在意考場(chǎng)上每一秒、在意試卷每一分的我取而代之的是十分輕松、十分無(wú)所謂的態(tài)度，考試

成績(jī)

也是超出預(yù)料范圍，題目一點(diǎn)都不難，而我卻被它無(wú)情地54了。半期考完后，心情陷入了低谷，開始跟以前的老師發(fā)短信，記得她告訴我最深的一句話是：有時(shí)候失去是一種擁有，有時(shí)候跌倒是一種站起。是啊，我不該渾渾噩噩了，不該無(wú)所謂了。這時(shí)候，老班再一次找我談話，呵呵，應(yīng)該是聊天吧，找到了一種很開心的感覺，是以前曾經(jīng)有過的，也改變了我日后的心態(tài)，真的謝謝老師嗯！那一刻，暗暗下定決心，告訴自己：期末考試一定要考出好成績(jī)。

曾經(jīng)，埋怨過，思考過：我來(lái)一中，這么個(gè)壓力的地方，我值得么？三年后，我的出入會(huì)比那些留在文博念高中的同學(xué)好嗎？因?yàn)樵?jīng)一個(gè)閩清的老師告訴我，很多考上一中的學(xué)生三年后成績(jī)還不如留在閩清一中念高中的同學(xué)。這個(gè)心理一直徘徊著我，從小不愛屈服的自己，自然也不會(huì)讓這種想法占據(jù)我的心太久。困境中的人最怕的有兩點(diǎn)：一是只顧沉浸于曾經(jīng)的美好，二是一味地去埋怨環(huán)境。既然是自己選擇的路，已經(jīng)無(wú)法回頭了，就只顧頭也不回地往前沖啦。盡管，未來(lái)是不可知的，前面的路定然有無(wú)數(shù)和挫折和磨難在等待著我。但我不會(huì)去想，是否會(huì)有風(fēng)

雨

向我襲來(lái)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的便只有背影。

在一中半年有余，感受最深的是，用平和的微笑面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的一絲一絲煩惱，用寬容的心態(tài)原諒自己的過失，用“沒有什么借口”來(lái)對(duì)待前進(jìn)中的絆腳石。

我想，高一上學(xué)期的我用盛滿時(shí)間的沙漏看著

怎樣

將憂傷一點(diǎn)一點(diǎn)過濾，面朝大海，春不暖花不開；高一下學(xué)期的我將低著頭思考，昂著頭走路，永遠(yuǎn)是最自信的我。高中，我將在一中無(wú)悔、沒有遺憾地度過這三年！我記得在文博的時(shí)候，俞繼圣校長(zhǎng)在第一次講話中的三句話，我也用它勉勵(lì)如今的自己：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在，燈火闌珊處。

我感謝：這半年，郭老師潛移默化帶給我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法；龔老師、翁老師對(duì)我的不斷鼓勵(lì)與支持；老班對(duì)我的照顧與寬容；吳老師身上散發(fā)的久違的“文博”味道……

我謝謝：這半年，生病的時(shí)候同學(xué)的電話、短信；煩惱難過的時(shí)候同學(xué)的安慰與靜靜地聽我訴說(shuō)心事；還有班委們對(duì)這個(gè)班級(jí)無(wú)怨無(wú)悔、盡心盡力地付出…..

新的一年，真心祝愿，高一五班越來(lái)越好，每個(gè)人都能夠開開心心地！也祝福三年后的我能夠如愿考上北京師大，這所夢(mèng)寐了十多年的學(xué)校（有點(diǎn)夸張哈）。最后用村上在《當(dāng)我跑步時(shí)談些什么》中的最后一句話結(jié)尾：至少我是跑完這段路的！

高一學(xué)結(jié) [篇5]

光陰似箭，回首高一上半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比

小學(xué)

更上了一層樓。

（一） 學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

高中的學(xué)習(xí)與初中小學(xué)有許多不同。初中和小學(xué)，我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。

（三） 紀(jì)律

在紀(jì)律方面，我嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。尊重師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)，與同學(xué)們和睦相處。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望！

以上就是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。

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