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2023年活動方案 活動方案設計精選(十五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-03 08:44:19
2023年活動方案 活動方案設計精選(十五篇)
時間:2023-05-03 08:44:19     小編:zdfb

為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

活動方案 活動方案設計篇一

二、活動時間:20xx年x月x日

三、活動地點:xxx裝飾城

四、現場流程:

9:30-9:50 主持人宣布開始,并介紹本次活動的`目的、意義及活動力度 9:50-10:00 歡迎領導、貴賓、媒體,并邀請領導上臺發言

10:00-10:05 主持人隆重請出明星上臺,并介紹相關資料(作品等)

10:05-10:10 明星上臺自我介紹,并與主持人稍作互動,談談現場感受等情況 10:10-10:20 明星現場表演

10:20-10:30 明星淺談對主辦方的了解、認識及品牌介紹

10:30-10:50 粉絲代表上臺與明星互動

10:50-11:10 現場贈送簽名海報或其他紀念品

11:10-11:20 公布本次活動“神秘折扣”(暫定)

11:20-11:30 現場表演

11:30-11:35 與主辦方一起剪彩或開啟啟動儀式

11:35-12:00 明星現場簽售(暫定)

活動方案 活動方案設計篇二

1、購買淘大調味系列商品一瓶,加1元換購價值5元福利門調和油1瓶。

2、購買潔麗雅毛巾一條,加1元換購價值5元的牙膏1盒。

3、購買冷酸靈系列牙膏一盒,加1元換購價值5元的佳潔士牙刷1把。

4、購買任意一款價值20元以上玩具,加2元換購價值2元南孚電池2個。

1、購買部分化妝品滿38元,送價值8元樂家充值卡一張。

2、購買黑妹牙膏送碗。

3、購買冷酸靈牙膏送杯/送冷水壺。

購物滿100元,抽一張,以此類推!

獎項設置:

五等獎:牙刷一支?。▋r值3.5元)

四等獎:洗衣皂一個?。▋r值4.5元)

三等獎:洗衣粉一包?。▋r值9.9元)

二等獎:超人剃絨器一盒!(價值40元)

一等獎:價值100元樂家充值卡一張!

滿100元,送影樓優惠券!

1、佳潔士牙刷(072400):原價5.0元,卡價:2.0元

2、妙的.紙(100638):原價:13.5元,卡價:10.5元

3、748g超能洗衣液:原價28.5元,卡價:19.9元

4、王致和料酒(01245):原價6.5元,卡價:4.5元

5、購買針織系列商品滿38元送:

六、主標題

1、5.1—5.3活動期間,免費送購物袋。

2、5.1—5.3活動期間,單張購物滿38元,送環保購物布袋1個!

活動方案 活動方案設計篇三

五月份促銷活動方案

五一“小黃金周”的到來,一場激烈的商業競爭也必將呈現于此,消費者在此期間,有購物出行的需求,日用百貨、休閑食品的銷售一定會產生購物高潮。在此期間應做好相關商品組合,為銷售奠定良好的基礎。

1、樂活五一,好禮十足

4月27日—5月1日,凡在超市部一次性購物滿51元,煙酒部滿98元,百貨部滿128元即可憑單張電腦小票參與“樂活五一”幸運雙樂球大禮活動。

獎項設置:

兩個尾數分別為“5、1”數字的歡樂球:送高檔夏涼被(價值30元)

兩個尾數分別為“5”數字的歡樂球:送高檔提紙(價值10元)

兩個尾數分別為“1”數字的歡樂球:送2l可口可樂(價值6元)

摸中其他數字的歡樂球,送精美禮品一份(價值元)

操作方法:

設一抽獎箱,箱中有乒乓球51個,即設1號——51號,每輪摸出2個乒乓球,凡摸中以上“5、1”,“5”,“1”的'數字的歡樂球以及摸中其它數字歡樂球,即送以上禮品,100%有禮。

2、抽獎購物樂

4月29日—5月1日,凡在超市部購物滿51元以上,煙酒部滿88元以上,百貨部滿128元以上可抽取獎券一張(單張小票限抽3次)

獎項設置:

一等獎100名(實出50):獎現金券100元

二等獎200名(實出100):獎食用油一提

三等獎500名(實出300):獎可樂一瓶

四等獎3000名(實出1500):獎高檔餐巾紙一包

活動時間:5月1日

領獎地點:一樓服務臺

領獎要求:光臨金佰匯商場的縣級以上勞模,憑證件均可領取精美禮品一份。

(禮品有限,贈完為止)

[享樂美食]食品處主打商品:糧油、飲料、休閑食品、乳制品等

[新鮮開播]生鮮處主打商品:冷鮮肉、時令水果、蔬菜、冷凍食品、涼菜等

[家居秀場]非食處主打商品:洗化、百貨等

[衣裝飾美]針織區主打商品:涼席涼枕、睡衣、內衣等

[婚嫁、旅游裝備]各區域組合五一旅游、休閑、婚慶等關聯商品進行促銷。

1、8開4頁dm單份。

2、店內廣播。

3、中門led宣傳。

4、中門噴繪宣傳。

5、員工口碑宣傳。

1、dm單份,元×=2600元。

2、中門噴繪、宣傳車噴繪500元。

3、超市補貼費用20xx元。

4、乒乓球100元

5、獎品費用

(1)乒乓球類抽獎:

夏涼被80條*30元=2400元

提紙200提*10元=20xx元

可口可樂300提*元=693元

小禮品3000份*元=2400元

合計:7493元

(2)刮刮卡抽獎:

現金券60人*50元=3000元

5l食用油100人*50元=5000元

500ml可口可樂300人*元=693元

小禮品20xx份*元=1600元

合計:元

6、勞模禮品30名*10元=300元

合計:/元

活動方案 活動方案設計篇四

為迎接各高校學生返校,本超市特實施此次促銷優惠活動,給大學生提供最物美價廉的各類商品,讓同學們有一個愉快的新學期。

新學期,新夢想

20xx年9月1號20xx年9月7號

樂天瑪特蕪湖高校園區店

(一)價格促銷

1、特價促銷商品,助學在行動

(1)特價商品范圍

本項活動針對寒暑假返校后的大學生開展,包括各類生活用品及學習用品學生本人持身份證及學生證均有優惠,而具體商品有以下數種:

①洗漱用品:毛巾、牙刷、漱口杯、洗發水、洗面奶等。

②紙類商品:衛生紙、面紙等。

③食品:泡面、餅干、火腿腸等。

④小型電器:臺燈、插座等。

⑤學習用品:筆、筆記本、文件夾。

(2)特價幅度

本次活動特價商品數量多達上百種左右,其降價力度達到原銷售價格的5-7折。

(3)注意事項

本次活動特價商品的準備要高要求、嚴標準,禁止出現特價不特的情況。

(二)趣味促銷

促銷期間,雙重好禮等你拿

1、第一重好禮

凡于活動期間每天前來購物的前二十位(按結賬時的先后計)同學,每人可獲贈新學期大禮包(含牙膏一盒、漱口杯一個、價值10元購物卡1張)一份。

2、第二重好禮

(1)活動對象

凡于活動第一天來我超市購物的學生,單張小票滿50元,即可到我超市指定地點參與本活動。

(2)活動時間

活動第一天全天8:00-22:00,隨到隨抽

(3)活動規則

顧客憑結賬小票參與抽獎活動,在預先準備好的抽獎箱內放置了代表不同禮品的乒乓球,而球上印有10-60等50各不同的數字,特定不同的數字可以兌換相應金額的獎品。

(4)活動流程:顧客購物滿額→工作人員確認小票金額滿額→顧客抓取乒乓球→按乒乓球的號數發放價值相應的禮品→工作人員蓋已兌獎的章。

(一)事前準備

1、時間進度

2、各部門責任分工

本次活動有采購部、營銷部、門店三方面的人員參與與實施。

(1)采購部

工作內容要求:組織好參與廠家對特價產品你的準備,提前做好本次促銷活動涉及禮品、獎品、道具等相關物品的`落實,協助營銷部各方面的工作?;顒悠陂g,采購部的一定人員要及時觀察店內貨架及堆碼,貨源不足時要及時補貨。

(2)營銷部

工作內容要求:負責本次促銷活動各項執行工作的指導、活動宣傳材料及廣告的設計制作,而超市氛圍的營造,管理及監督好個部門的工作。

(二)中期操作

本次促銷活動每位參與人員必須遵照流程來工作,然后遵守活動相關規定與紀律主要各部門負責人和店長要做好榜樣作用,發現問題及時采取措施或向上反映,進行有效的促銷過程控制:

1、加強與廠商的密切合作。

提前與他們洽談好所需要的供貨數量,以及合作的方式等問題,盡量避免低級錯誤,如商品質量、包裝、贈品、貨源等造成的麻煩。

2、活動現場巡視監控。

3、促銷人員培訓與管理

4、促銷費用管理

(三) 后期延續

本次促銷結束后,必須進行顧客滿意度調查,了解顧客需求的變化情況,亦要適時調整銷售策略,或者為以后的活動積累經驗,吸取教訓。

(四)廣告宣傳形式

1、店內廣播

① 公告特價商品信息

② 送上新學期祝福

2、店內展示板、pop海報

3、門店前廣場的彩旗、橫幅

活動方案 活動方案設計篇五

活動背景

現在許多家庭都是眾星捧月似地撫養著自己的孩子,父母對孩子關愛備至,然而有一部分孩子已經習慣了父母為他們所做的一切,不知道珍惜和感激。同時,現在很多孩子總是以“自我為中心”,只知索取,不懂回報,而較少思考過自己可以為父母、為他人做些什么。所以,感恩教育第一篇,讓孩子學會感恩父母。孩子只有學會感恩父母才會懂得感恩他人、感恩社會。

為此,我設計了《 感恩父母》為主題的班會課。希望能促進孩子們的健康成長。

活動目標

認知目標:讓孩子們認識到關愛、感恩父母是做人的最基本道德,了解父母之愛,理解父母,知道關心父母。

情感目標:讓孩子們在活動中感悟父母恩情,激發他們愛的情感。使他們在感悟中懂得回報父母之愛。

行為目標:讓孩子們從現在做起,從點滴做起,在生活中用實際行動去關心、體貼父母。

活動重難點

讓孩子們懂得回報父母之愛,在生活中用實際行動去感恩。

活動準備

一、教師:1.根據主題內容選取適合的音樂、圖片、視頻等資料制作課件。

2.發邀請函邀請家長參加。

3.準備親情測試卡、感恩卡等。

活動流程

情境導入——體驗愛——回報愛——延伸愛

一、情景導入

1.親愛的孩子們,我們先來欣賞一首感人的歌曲。(教師播放《跪羊圖》視頻片段)。

2.學生談感受。

3.小結引出班會主題——《感恩父母》。

【設計理念:用動情的音樂、感人的畫面渲染氣氛,導入班會主題】

二、體驗愛

1.愛的回憶

無論我們身在何處,總有兩個人愿用自己的一生去愛我們,他們讓我們肆意索取卻不求回報,他們就是——(父母)。

(1)欣賞短片《我的成長足跡》。

(2)讓孩子閉上眼睛回憶和爸爸媽媽一起走過的點點滴滴。(如果家長在場的就讓孩子走到爸爸媽媽身邊,拉起他們的手與他們一起回憶)

(3)讓孩子說說在生活中,爸爸媽媽最令自己感動的事。

【設計理念:充分利用學生生活經歷,激發他們積極的情感體驗,讓大家回憶著、思考著來自父母的愛?!?/p>

2.愛的天平

(1)孩子們,你平時是否真正去關心過父母呢?我們來進行一個親情小測試——“愛的天平”。

學生和家長進行測試,教師巡視了解情況。

(2)教師統計測試結果。

(3)孩子談測試感受。

【設計理念:通過“愛的天平”引起學生的思考,明白父母為我們的關愛遠遠超過我們對父母的關愛】

3.愛的告白

(1)此刻,你最想說什么呢?

(2)大聲呼喊——“感謝您!爸爸、媽媽。您辛苦了!我永遠愛您!”

【設計理念:孩子們有了心動才會有行動!】

三、回報愛

1.愛的榜樣

(1)出示《三字經》里的“香九齡,能溫席。孝于親,所當執。”

請孩子上臺講《黃香溫席》的故事。

(2)教師小結。

(3)讓學生說說自己或身邊關愛、感恩父母的故事。

【設計理念:充分利用榜樣的.作用,讓學生懂得關愛父母的方式有很多。同時引起他們的反思?!?/p>

2.愛的行動

(1)觀看短片《情系父母》。

(2)出示詩歌,讓學生深情朗誦詩歌《拿什么來感謝您》

(3)在生活中應該如何用行動去回報父母的恩情?讓孩子把想法寫在感恩卡上和組內的同學交流。

(4)全班交流,同時把感恩卡親手送給家長。

【設計理念:本環節是活動的高潮部分,也是本次活動的重點部分。讓學生在感悟之后能聯系自己的生活實際思考在生活中如何關愛父母,激勵學生將自己的想法能真正落實到每個行動上】

四、延伸愛

1.教師總結:孩子們,除了養育我們的父母,在現實生活中我們應該感恩的人還有很多很多,有教給我們知識的老師,有給我們健康的醫生,有幫我們度過難關的朋友……

(師生朗誦詩歌)

活動方案 活動方案設計篇六

為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發展,豐富校園文化生活,提高藝術教育教學水平,成份挖掘學生的潛能,發揮學生的特長,展示孩子們的精神風貌和教育成果。

1、通過組織美術興趣小組活動,繼續對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。

2、培養學生的觀察力、記憶力、想象力和創造力,培養學生美的情操和陶冶他們完美的人格。

3、把一些對美術感興趣、有特長的學生集中起來,為他們創設特定的環境、氛圍,讓他們在一起相互交流、探討、觀摩,從而擴大他們的視野,增長知識,發展個性。

內容:以剪紙、剪貼、為主要學習內容。

要求:達到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法,能夠對身邊有趣事物進行寫生和創作。

分組輔導,每組5人。

每天下午第二節課時間。

1、宣傳發動,以自愿參與為主。

2、確定學員,并向學員說明美術特長小組開展之目的`和任務。

3、制定小組活動規章制度。

4、每學習一項內容后舉辦一次畫展進行總結。

5、采用誘導的方法進行輔導,培養學生的想象能力和思維能力。

第二周:宣傳發動,組建美術興趣小組,召開會議,選組長并向學生說明開展美術興趣小組的目的、任務以及所學內容和所需學習用具。

三至六周:學習剪紙知識。

第七至八周:舉行階段性學習匯報展。

第九周:舉辦畫展,總結交流。

活動方案 活動方案設計篇七

主題:健康口腔,幸福家庭

副主題:關愛老人,修復失牙

活動目的

1、以“9·20全國愛牙日”為契機,號召大家參與到促進口腔健康,創建幸福家庭、搭建和諧社會活動中的口腔保健意識,形成全社會關注口腔健康的氛圍。

2、為鷹潭市民提供數次免費口腔健康檢查的機會,使大家了解自身的口腔健康狀況,發現問題,及時診治,提醒大家維護口腔的意識。

活動時間:20xx年9月18-20日8:00-12:00

活動對象:鷹潭市民(特別是老年朋友)

活動人數:500人活動地點:鷹潭市月湖區中心廣場,時代廣場,鷹潭公園大門。

活動內容

1、口腔健康咨詢:在指定活動地點設攤開展口腔健康義務咨詢和面對面宣教活動

2、活動期間給大家講解口腔健康核心知識及要點(附件2),讓大家知道口腔健康的必要性以及口腔健康的重要性。

愛牙日來歷:

愛牙日宗旨是通過愛牙日活動,廣泛動員社會的力量,在群眾中進行牙病防治知識的普及教育,增強口腔健康觀念和自我口腔保健的`意識,建立口腔保健行為,從而提高全民族的口腔健康水平。建立愛牙日是加強口腔預防工作,落實預防為主方針的重要舉措。

活動方案 活動方案設計篇八

一年一度的校園電腦文化節即將來臨,為了豐富我校大學生的課余生活,大學生電腦愛好者協會策劃并承辦的電腦節系列活動之“眼力大挑戰 大家來找茬”活動即將在3月22日下午1點于一教四大廳舉行。

校團委、社聯會

大學生電腦愛好者協會

全校大學生

3月22日

一教四大廳

1、個人賽 2、組隊賽(2人為一小組)

1、下載報名表,填寫完整交至學工辦(理四336);

2、填寫電子表,以郵件的形式發送至

3、截止日期:3月19日下午5點

a) 每個組只能由自己的組員參與比賽,不得請求旁人的幫助,一經發現取消比賽資格。

b) 比賽時禁止使用道具。

c) 比賽相關內容:

操作方法:

用鼠標左鍵從圖片區域選擇左右兩副圖之間的不同之處。一般每副圖的不同之處為5處。 操作正確: 若在圖片上選擇了正確的茬的'位置,則出現標志框選出該茬的位置,代表已被正確找出,同時顯示當前圖片還剩下多少茬。

操作錯誤:

若選擇了錯誤的茬的位置,則進入冷卻狀態,時間為2秒。選擇錯誤后,2秒內玩家無法對圖片進行操作,2秒結束后一切恢復正常。

比賽時間:

每張圖片的時間為50秒,若時間耗盡則根據模式結束比賽或換下一張圖。

兩種賽制均取前三名,即冠、亞、季軍;參賽隊員可獲得相應的第二課堂獎勵。熱烈歡迎計算學院全體學生積極報名,踴躍參賽。獎品豐厚哦!

宣傳費用、獎品費用聯系人:張xx

報名時間:3月12日至3月19日下午5點

1、從學公網上下載表格,填好送至學工辦;

2、將報名表以郵件的形式發送至;

3、個人賽中的游戲項目可填“連連看”或者“找茬”;

4、活動將頒發獎品或給予第二課堂學分以示獎勵。

大學生電腦愛好者協會

xx年3月5日

活動方案 活動方案設計篇九

市場及目的:五一“小黃金周”的到來,我們將以主力商品的大力度促銷為主線,并配合抽獎等活動展開,來增強商品的促銷力、滲透力,提升活動的影響力、輻射力;通過適當的促銷活動,增強與消費者的`互動,將消費者吸引到商場購物,在帶動消費群體購物的積極性的同時,可以給商場帶來良好的口碑,提升企業在消費中心目中的形象,增強市場競爭力;另一方面還可以增加老顧客群對商場的忠誠度的同時,吸引更多消費者前來商場消費,從而提升本時期的銷售額與人氣,加強顧客對我商場的認知度和好感度。第一部分主題

5月1日——5月6日

第二部分dm活動活動內容:

活動一勞動,時尚讓你100分(5月1日—5月6日)

活動時間:5月1日—5月6日

活動規則:活動期間,百貨全場服飾、鞋包5折起活動執行:

1、百貨營運部

(1)需提供清單時間:4月27日前,收集最低折扣的專柜資料;

(2)需在4月27日之前將參與活動的各專柜標價收集做好登記,并跟專柜溝通協調好,活動期間商品標價不能隨意調動,以免影響活動的正常執行;

2、企劃部:負責設計、宣傳工作。(說明:根據百貨洽談情況,確定活動執行)

活動二勞動,讓你開心100分(5月1日)活動時間:5月1日

活動規則:5月1日當天前50名購物的顧客朋友,無論購物金額多少均可獲得精美禮品一份,數量有

限,送完即止。(請營運跟供應商洽談相關贈品,如:杯子/其他贈品)

費用預算:100元(預計送出數量為50,以送出數量為準)活動三勞動,讓你幸運100分(5月1日—5月3日)活動時間:5月1日—5月3日

活動規則:5月1日至3日在本商場超市區購滿38元,百貨區滿68元可憑當日電腦小票獲刮刮卡1張,依此類推,單張小票最多獲3張刮刮卡,單張小票限參加一次,不累加,刮完為止!

獎品設置

特等獎:品牌電動車1臺(預計抽1臺,分店有2臺)預算費用:20xx元

一等獎:品牌自行車(預計抽3臺,有現貨5臺,需購買5臺)預算費用:20xx元三等獎:5l裝品牌食用油(預計花園店30桶)進價45元左右四等獎:紙巾(預計100條)進價:10元左右

幸運獎:飲料(預計500支)進價:2元左右

獎品費用:電單車/單車4000元+油1350元+紙巾1000元+水1000元=7350元

第三部分dm商品促銷

dm海報內容主要由生鮮類商品、食品類商品、非食品類商品以及百貨專柜四個部分組成。通過商品的打折或者驚爆價形式,刺激引導消費,從而提高銷售額。

第四部分:宣傳推廣計劃

1、人員宣傳

門店全體員工必須熟悉和了解促銷活動內容,告之和引導顧客參與促銷活動;加強對商品促銷員的培訓,明確工作要求,統一認識,有效提升促銷活動效果。

2、dm宣傳

(1)、dm人員派發,加強主要活動信息宣傳;(2)店外廣告欄背膠商品信息的宣傳

3、廣播宣傳

(1)、電子屏、廣播滾動播放促銷信息,以確保及時準確的傳達信息,激起顧客的購買欲望,吸引行

人進入賣場,提高客流量;

(2)、活動期間,背景廣播音樂應選擇歡快、活潑的樂曲來渲染賣場氣氛。 ?廣播要求:

①廣播頻率:每隔10分鐘廣播一次。

②播音要求:要求店廣播員咬字清晰,語言表述富有感染力、能夠突出歡快、活潑的節日氣氛和帶動銷售氛圍,刺激顧客消費。

③加強門店電子屏特價商品價格宣傳。第四部分:裝飾計劃1.大門外正上方:每期dm主題及活動信息的宣傳2.超市入口:活動信息的宣傳裝飾3.商品節:集中陳列商品裝飾

第五部分總費用預算:

活動方案 活動方案設計篇十

在操場上進行一系列家長與孩子共同完成的游戲,游戲安排如下:

1. 搶凳子

15張凳子,15組選手,每組兩人共一張凳子(家長和孩子),裁判一個家庭充當,孩子負責音樂,家長負責督促,并與每次音樂停止后減少一個凳子,音樂停,沒凳子的人淘汰。優勝家庭獲得紀念品。

2. 兩人三足

盡量所有的家庭都參加,每次四個家庭,每個家庭派出兩個成員。請四個裁判,分別記下各個家庭完成所跑路線的時間,優勝家庭獲得紀念品。

3. 家庭才藝展示

以家庭為單位,表演節目。

4. 全班同學表演節目

獻給爸爸媽媽的歌

全程由學生主持。

道具:凳子、無線麥克風、線

如果下雨,活動改為教室內進行,安排下:

1. 家長代表講話

以關心孩子,關愛孩子,如果教育孩子為話題。選取典型成功家長代表發言

2. 給爸爸媽媽的'話

每個孩子對父母說一句話

3. 家庭才藝展示

以家庭為單位,表演節目。

4. 全班同學表演節目

獻給爸爸媽媽的歌 (學生自編)

活動方案 活動方案設計篇十一

為進一步整合公司人力資源,充分發揮技術骨干人才的“傳、幫、帶”作用,積極探索和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑,加強對新員工、一線崗位員工的技術、技能培養,有效促進青年員工的技能提升和崗位成才,不斷提高員工專業技術水平,促進企業健康和可持續發展。公司決定開展“導師帶徒”活動,現將有關事宜通知如下:

一、成立“導師帶徒”活動工作領導小組

公司成立“導師帶徒”活動工作領導小組,負責活動的組織和管理工作。領導小組由王二鵬、趙志德等組成。

二、導師帶徒活動的原則

1、本著“干什么學什么,缺什么補什么” 的原則,進行崗位專業技能傳授和職業操守、企業規章、生產安全、勞動紀律等培訓。

2、師徒雙方通過雙向選擇,并經“師帶徒”活動工作領導小組同意后,師徒結對進行培養。

3、公司舉行拜師會,雙方簽定師帶徒培訓責任書,明確傳、幫、帶等學習內容、時間、目標和要求。

4、學徒期滿,對“導師帶徒”學習效果進行考核認定,公司根據考核結果分別對師徒適當進行獎勵。

三、師徒的選拔標準和要求

1、導師的標準和要求:

(1)具有良好的思想道德品質,作風正派,樂于奉獻,廉潔奉公;

(2)具有較強的組織領導能力、獨立工作能力、溝通協調能力。

(3)具有中級及以上技術職稱,具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗,業務精通,有一定的專業技術特長。

2、徒弟的標準和要求:

(1)具有良好的開拓務實精神,鉆研業務,樂于學習,銳意進取。

(2)具有崗位相關的.專業基礎知識,自身具有強烈的學習愿望,具備良好的學習態度和較好的總結積累能力。

(3)熱愛本職崗位,工作積極上進,近兩年到公司工作的青年職工都可以作為徒弟人選。

四、“導師帶徒”工作程序

1、由工段根據梳理師徒人員名單,報領導小組確定師徒人選。

2、根據崗位工作要求,開展師徒雙向選擇,經領導小組同意后確定師帶徒結對人選。

3、組織召拜師會議,正式啟動導師帶徒活動工作,師徒雙方簽訂師帶徒活動培養協議書。

4、導師撰寫指導內容和計劃,徒弟撰寫學習計劃;

5、對導學成績或成果進行評價;

6、對優秀導師和徒弟進行表彰。

五、“導師帶徒”培訓協議書

通過簽訂“導師帶徒”培訓協議書,明確師徒雙方的權利和義務及,保障活動的順利實施,保證活動的培訓實效。

導師和徒弟的權利和義務如下:

1、導師的權利義務

(1)根據工作實際,制定學習培養工作計劃,確定學習內容,制定培養措施;

(2)導師有接受“導師師帶徒”工作領導小組督促檢查的義務;

(3)導師應幫助徒弟選擇確定主要學習內容,制定學習計劃,提出修改意見;

(4)導師應通過言傳身教,專題講座或談心,指派徒弟為工作

助理等多種形式開展培訓學習活動。

2、徒弟的權利義務

(1)徒弟有接受導師在理論、實踐和職業道德等方面指導的權利和義務

(2)尊重導師,刻苦學習,不斷提高;

(3)結合自身崗位和職業規劃要求,提出學習內容,制定學習計劃;

(4)服從導師的教育培訓安排,接受領導小組的監督考核。

六、考核與監督 本次“導師帶徒”活動為期1年,為了確?!皩煄健被顒釉鷮嵱行У亻_展,公司在活動期間將對學習情況進行跟蹤、檢查和監督,活動期滿要對學習情況進行考核評定。學習期滿后根據考核情況開展優秀導師和優秀學徒評選,并給予500-20xx元的獎勵。

活動方案 活動方案設計篇十二

1、把握520促銷淘寶店鋪策劃商機,讓顧客有新鮮感,刺激其消費欲望;

2、提升淘寶店鋪瀏覽量,吸納新客源;

3、打造淘寶店鋪的信譽度,提升顧客忠誠度;

20xx年5月10日(最好提前十天)20xx年5月20日(5.20日結束)

【例子】我愛你絲絲心動,共享甜蜜.

針對20到30歲的女性客戶,以及想借此表白的男性用戶。

我愛你絲絲心動,共享甜蜜特惠交流活動。

買家真人秀,分享美麗贏好禮!

1、分享即有獎:上傳寶貝試穿的真人圖,寫下內心的感受,秀出你的美腿來。

(人人有獎)

2、幸運降臨獎(每月1名)

3、忠誠客戶獎(年終1名)

1、宣傳重點時間:活動前2天;520后1天;

2、宣傳手段:目標對象確定了,再用通過合適的途徑傳播,比如淘寶旺旺消息,簽名檔,寶貝題目,公告,qq,博客,微博,貼吧,幫派,論壇,微信等等。

1、貨源問題:確定促銷的.商品、并備好充足的貨。不同的商品要采取不同的促銷方式,再者就是關于打折的物品要選擇例如大的商品作為促銷品。促銷期間,貨品銷售會比平時快,因此,充足的備貨就是保障。

2、做好售后服務工作:訂單量的上升,隨之帶來的就是大量的售后服務方面的問題,充分與顧客溝通協調,力保每一為客戶的滿意

3、顧客人群的確定:找對消費人群,針對性的制作促銷方案。

活動方案 活動方案設計篇十三

1、能隨音樂的節奏、旋律以及肢體的動作表現氣球的各種形態。2、能遵守游戲規則,體驗角色扮演的快樂。

1、氣球兩個。2、氣球、小鳥、老鷹的胸飾若干。3、音樂、ppt課件。

(教師讓幼兒觀察氣球跳舞,激發幼兒的學習興趣)

“今天老師帶來了朋友”(出示氣球)“氣球寶寶最喜歡跳舞了,氣球是怎樣跳舞的?”牽動氣球飄動,或上下、或左右、或轉圈,幼兒隨氣球做模仿動作。

1、你們是怎樣跳舞的?幼兒聽音樂做各種氣球跳舞的動作?!懊總€孩子都是一個氣球寶寶,氣球寶寶來跳舞了”。氣球寶寶帶上高興的.心情,好看的舞蹈要跳舞了。

總結還有什么好看的動作,如兩人拍拍手、抱一抱、轉一轉等。

2、提問:“氣球寶寶開心時從哪里看出來”。氣球寶寶開心時又有好朋友來了。(播放課件)小鳥飛來了。請幼兒模仿小鳥飛。

小鳥要與氣球一起跳舞。幼兒分兩組,一組扮氣球,一組扮小鳥,隨音樂做動作,小鳥與氣球一起跳舞。

3、“聽,又有誰來了?”播放音樂,教師提問:“猜猜是誰來了?”之后播放課件:“老鷹”飛來了。提問老鷹來了氣球會怎樣?(被捉破)。

請幼兒模仿氣球被老鷹啄破時是什么樣。老師扮老鷹,幼兒扮氣球演示一遍,再請一幼兒扮老鷹,其余幼兒扮氣球。

“聰明的氣球是不會被啄破的,應該怎樣做?”提示幼兒老鷹來啄時快飛到凳子上去。

1、教師帶領幼兒玩游戲,提示幼兒各個環節應注意的問題(老鷹捉氣球時,坐回凳子上的氣球是不會被捉到的)

2、幼兒自由選擇游戲角色,玩游戲。

3、深入游戲:“氣球跳舞”。聽音樂說一說發生了什么故事,教師講解游戲規則。

4、播放音樂和課件,幼兒一起做游戲。(教師指出幼兒游戲中錯誤的做法)游戲反復進行。

表揚鼓勵在游戲中遵守規則的幼兒。

幼兒帶著氣球回去跟其他小朋友一起玩“氣球跳舞”的游戲,注意遵守游戲規則。

活動方案 活動方案設計篇十四

為了更好地做好學生春游的安全工作,保證學生春游途中的安全,防止出現各種意外狀況,根據市教育局有關通知精神,特制訂此方案。

學校成立本次春游活動工作領導小組

組 長:

副組長:

組 員:各班班主任

領導小組主要職責:隨時準確掌握春游活動過程中的各種動態,及時提出解決問題的方法和措施,保證本次春游活動安全、高效、有序進行。

領導小組必須充分認識春游活動的復雜性、動態性、艱巨性,要把安全工作放在工作第一位,切實提高師生的安全防范意識和緊急狀態下的自我保護意識;并通過填寫《家校聯系本》,發放《告家長書》,取得家長的支持和配合。

各班要在春游活動開始之前充分了解班級學生參加春游的.具體人數,進行充分教育、合理組織。在春游過程中,要建立隨時清點人數,隨時報告人數制度,各班主任及帶隊老師要自始自終跟隨學生隊伍,時刻掌握學生參加春游活動的具體人數和活動狀況。發現問題及時向年級組長、行政帶隊領導匯報。

盡可能在春游活動開始之前作好相關的組織工作,尤其加強對學生安全意識的滲透和教育,進行合理組織、人員搭配,杜絕學生春游途中的單獨行動,建立學生活動有團體、有組織進行,隨時向老師匯報活動狀況。

如春游途中發現意外狀況,除了及時匯報之外,一方面要組織好其他同學的活動,保證正常開展;另一方面要采取積極的行動,及時冷靜處理意外狀況。問題嚴重,能及時與學校及家長保持聯系,以便于在第一時間將問題及時處理解決。

活動方案 活動方案設計篇十五

讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯,充分利用現有條件,讓學生快樂讀書,給學生以展示自我的舞臺,讓書成為全校師生的朋友,養成良好的讀書習慣,提高審美情趣和人文底蘊。讓每一位學生都想親近書本,喜愛讀書,學會讀書,養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中,與大師對話,為精神打底,為人生奠基;與經典為友,與博覽同行,開拓廣闊的視野。

1、總目標:讀高雅書,做高雅人

2、通過活動,使學生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

3、通過活動,促進學生知識更新,思維活躍,綜合實踐能力的提高。

4、通過活動,引導學生與經典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎。

1、我讀書,我快樂!

2、讓學生擁有一個書香浸潤的學生時代。

3、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

1、閱讀考級活動

2、“班級文摘”編寫活動

3、個人讀書成長檔案冊

1、創設讀書環境,使學生愿意讀書

開展“書香校園”創建活動,為學生創造可隨時取閱的便捷讀書環境。學校制定讀書活動方案,有條件建立“班級圖書角”,為好讀書的.學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,提醒家長不要一味地只給孩子買書,最主要的是督促孩子去看書。平時經常帶孩子逛逛書店,感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2、提供交流平臺,讓學生樂意讀書

“興趣是最好的教師”,所以對于學生來說,首先要每個學生喜歡讀書、癡迷于讀書,為每個孩子提供公平合理的展示機會,讓學生在交流中感受到讀書的樂趣,在展示中增強自信。號召全體同學爭先恐后地參加閱讀考級活動。

提高學生的讀書興趣,是培養學生良好讀書習慣的關鍵。積極開展新書發布會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動,引導學生的讀書方向,提高學生的讀書興趣。每兩周在班級組織一次交流活動,將學生在閱讀過程中,推薦的經典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽,用以布置教室,以進一步調動學生讀書用書的積極性。

3、開發學生的創造才能,讓學生敢于編書。

開展“我來寫本書”的活動,以進行班級閱讀為基礎,把自己摘抄的美文結每月集成冊,同學們自己設計封面,自己擬定“書名”,請家長、老師或自己寫序,設計“讀者贈言”欄目,讓每一本書里都散發出同學們的熱情,老師的指導,家長的支持,和每一個關心他的人的欣賞與鼓勵。讓孩子對自己的“書”愛不釋手,使他們看到了動人的閱讀熱情,看到了同學們自我成就的驕傲,也看到了一種閃光的希望。

4、營造班級讀書成果展臺,鞏固學生的讀書成果。

(1)充分利用各班教室后墻板報,及時將學生的讀書筆記展示出來,表揚先進,激勵后進。

(2)每月利用班會時間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、 “我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的,交流自己在活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

展示方式:

1、美文誦讀賽

語文書和課外讀物中有大量的優美文章,鼓勵學生可以有感情地朗讀、背誦,進行美文誦讀賽,使學生充分感受到祖國語言文字的美好,逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上,可以定時舉行美文誦讀賽,學生可以從讀過的好書中,選擇優美的句段進行朗誦,而聽者也可以接受美的熏陶。

2、親近名著經典

a、下發一張推薦書目,向學生推薦好書。

b、學生在閱讀活動中寫出讀書筆記,(包括摘錄的優美句段、讀后感悟、讀書方法談),并進行評比。

c、在學生充分準備的基礎上,開展“親近名著經典”知識競賽,由各組推薦學生參賽,并評出一、二、三等獎。

3、課外劇表演擂臺賽

師生共同選取一些適合表演的經典作品,在充分閱讀,仔細揣摩作品的時代背景,人物的性格特征,作品主題等,利用課外活動時間,在老師的指導下,師生共同排練,讓學生充分發揮自己的藝術才能,力求真實地表現作品原貌。

4、自編書及自制書簽展覽

開展“我來寫本書”的活動,以進行班級閱讀為基礎,把自己的讀后感結集成冊,同學們自己設計封面,自己擬定“書名”,請家長、老師、朋友或自己寫序,設計“讀者贈言”欄目。

a、由班主任進行自編書及自制書簽的動員及指導。

b、讓學生明確要求。

c、學生完成書籍及書簽的制作。

d、班級舉行展覽會。

5、舉辦讀書博覽會

a、學校廣播站將開設名人名言、書海拾貝、我最喜歡的——、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊,向同學介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,歡迎同學們踴躍投稿。

b、每期板報開辟“讀書專欄”,介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等,或讀書心得等。

c、每學期開兩次讀書主題活動。

6、閱讀考級活動

學校制定閱讀考級制度,分等級評定同學們的閱讀量和閱讀水平,根據每位同學背誦古詩詞的數量和閱讀課外書籍的數量確定閱讀等級,并發給相應的等級證書。

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