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寫人品質講話稿最新篇一
文教師既是我們學校禮貌辦公室的一員又是我們的班主任,可他還教其它的學科。無論在什么地方,他總是滿帶笑容,一面仁慈;但在上課的時候,他目光如電,嚴肅的講著課,使我們望而生畏,怎樣也不敢開小差。
記得在我四年級的時候,由于家長管教不嚴,我的成績一落千丈,并且還養成了不按時交作業的壞習慣。幾乎每一次不交作業的人都是我,所以,我經常被批評。當我被文教師叫到他的辦公室打電話請家長時,心里有說不出的難受,又怕挨家長揍,埋著頭不敢撥電話。淚眼模糊中,我猛抬頭又看見了張教師那嚴肅的眼神。那眼神雖然犀利如電,直戳到我的心里,但卻并不可怕,其中充滿了仁慈。只聽他對我說:“你是教師喜愛的孩子,這次把作業補好,下次就不要這樣了。”就這樣,文教師一次次地原諒我,而我,卻還是一次又一次地讓他失望,總是管不住自我。我真覺得我罪大惡極,我痛恨自我,最終,我決心改掉我的壞毛病。
那段時間,每一天放學回家,我就想想文教師對我說的話,想想他的眼神,想想他對我的期待。我用心地做好每一次作業,每次交作業我都不會落下。慢慢地,我的作業由“b”變成了“a”,又由“a”變成了“a+”、“a++”。這些光榮的評價,誰能說這不是您文教師的功勞呢?
文教師,其實您對每一位學生都一樣。您如一棵挺拔的大樹,為我們這些小苗遮風擋雨;您如一股甘泉,為我們這些小魚供給足夠的水源;您如天上的太陽,給我們這些花朵給予充沛的陽光……您真偉大啊!
文教師,您對我的恩澤,我似乎用千言萬語,萬語千言也表達不出來,此刻,我只能好好學習,來報答您的教育之恩。