無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我愛讀的書作文500字篇一

在嚴(yán)肅的課堂上，陳老師像是一本蘊(yùn)含著豐富知識的《十萬個為什么》。他站在三尺講臺上，讓我們閱讀、思考，時不時提一個有價值而又可以令我們費(fèi)心思考的問題，當(dāng)我們迷惑而又找不到答案時，他又耐心地一一為我們講解，直至我們懂了才肯罷休。他將似甘泉一樣的知識澆灌在我們求知若渴的心中，將我們心中的謎團(tuán)一一地解開。陳老師獨(dú)特的教學(xué)方法，深深地吸引了我們。

我模糊地記得，有一回上公開課，同學(xué)們既緊張又害怕，不敢舉手發(fā)言。陳老師為了解除沒人舉手的尷尬，眼珠一轉(zhuǎn)，脫口就說：“真是眾里尋他千百度，驀然回首，那手卻在努力掙扎處，別害怕，別猶豫，高舉手，你會發(fā)現(xiàn)一個全新的`自己。”聽課的老師們都忍俊不禁，紛紛笑了起來。課堂氣氛一下子活躍了起來，大家都爭先恐后發(fā)言，陳老師更加興致勃勃地講著……這時候，陳老師就像一本風(fēng)趣幽默的《笑話大全》，帶給我們無數(shù)快樂。

在課堂外的世界中，陳老師更似一本《思想品德》，時刻為我們做著榜樣，講述著道理。第一次踏入教室，就看見他彎著腰打掃著教室，是陳舊的教師變得煥然一新。每天中午來到教室里，他也會仔細(xì)地觀察地面，看見垃圾就撿起。他時常教育我們：“看見垃圾就要彎腰撿起；自己周圍的墻壁要保持整潔干凈；不要隨意扔紙屑垃圾……”這本《思想品德》教會了我們道理，用自己的“以身作則”來做我們的榜樣，激勵我們前進(jìn)！

在生活中，老師更似一本《福爾摩斯》，什么事都逃不過他的“法眼”。班上無論誰抄作業(yè)，誰上課講話，誰排路隊(duì)不守紀(jì)律，他都能一語點(diǎn)破。我們對他真是佩服得“五體投地”！記得有一次，公地打掃不干凈，被扣掉了很多分。于是陳老師在上課前嚴(yán)肅地說：“xx同學(xué)掃地不認(rèn)真，扣除德育分2分！”我們都被您的神機(jī)妙算鎮(zhèn)住了……后來我們才知道，老師早已暗地里經(jīng)過了調(diào)查。嘿，這招真靈，讓同學(xué)們都十分敬畏他！

陳老師，你就像一個魔術(shù)師，在各種情節(jié)里變換著不同的書本。但是，無論你變成什么書，我都愛讀！

我愛讀的書作文500字篇二

人們常說，老師是園丁，老師是父母，楊老師，一本我愛讀的書。但我覺得我們班的陳老師卻更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。

上課的時候，陳老師是一本《百科全書》。他讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游，去尋找正確的答案。瞧，他手拿著粉筆，平穩(wěn)地站立在講臺上，嘴里不停地講述著重點(diǎn)難點(diǎn)，多認(rèn)真啊！他把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們上課把不懂的疑點(diǎn)提了出來，有時還提出了一些千奇百怪的問題，例如“世界上什么鳥最大？什么鳥最小？”、 “熱水鍋里有魚嗎”……老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，隨著同學(xué)們心里的謎團(tuán)逐一解開，同學(xué)們心里更加愛戴陳老師了。

活動的時候，楊老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學(xué)們一起玩耍，一起講笑話。有一次下課后，他講了一個《警車》的笑話，把同學(xué)們樂得前仰后倒，上氣不接下氣，甜美的笑聲在校園里久久回蕩。活動課上，老師就好似回到了童年，他和男同學(xué)們在操場上一起奔跑著，進(jìn)行激烈的足球賽。瞧，他猛地一個“獅子甩頭”，球進(jìn)了，同學(xué)們高聲歡呼著，操場上呈現(xiàn)出一片熱鬧的氣氛。老師、同學(xué)一起說說笑笑，多有趣呀！這一幅幅歡快的景致將永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的記憶里。

在生活中，老師好似一本《戰(zhàn)國策》，幫同學(xué)們出點(diǎn)子、想辦法，排憂解難。就說上次兩個同學(xué)因一個東西應(yīng)該歸誰而鬧矛盾，老師看見了，主動幫他們調(diào)解，告訴他們同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，互幫互助，結(jié)成深厚的友誼，集體才有凝聚力。聽了老師的一番話，兩個同學(xué)不好意思地低下了頭，都主動向?qū)Ψ缴斐隽耸帧Ｎ覀冊谧霭嗉壘W(wǎng)頁時，老師也幫我們排除種種困難。有一次，一篇文章非常之長，我們要很長時間才能做好，老師就讓我們先在word中排好版，然后整個復(fù)制到frontpage來，就方便多了。版面非常之亂，他告訴我們要做網(wǎng)格、定位，版面在網(wǎng)格線和定位編輯下顯得井井有條，大家都向老師投去了感激的目光！在我們參加比賽、出板報或者別的事情時，老師總是教我們、幫我們、鼓勵我們，使我們對做的每一件事都充滿信心。

其實(shí)，楊老師更像一本《思想品德》。他經(jīng)常教育我們，要好好學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂于助人，不要為了得到別人的贊揚(yáng)去做事、為自己做事，要為別人的方便去做好每一件事。他每天從早忙到晚，很少有時間去干別的事，我們有時候，一點(diǎn)事就覺得累、覺得辛苦，跟老師比起來，又算得了什么呢！

楊老師，您多象一個魔術(shù)師，在不同的時間、不同的地方、不同的事情里，您可以變來變?nèi)ィ兂稍S多種書，給我們帶來了方便、幫助與快樂！您知識淵博，幽默智慧，通過您這本好書，我們汲取成長的養(yǎng)分，快樂健康！