每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)生必須知道的55個(gè)歷史典故篇一
歷史典故不僅告訴我們很多道理,還可以拓展我們的歷史知識(shí)，很多
成語(yǔ)
就是從歷史典故延伸出來的，以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于簡(jiǎn)短有趣的歷史典故，希望大家喜歡。語(yǔ)句出自《周易》第二卦：坤卦。全句為：積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃。
整句意思是說，積累善行善德的家族，這個(gè)家族的福報(bào)不會(huì)斷絕，家族的后代也會(huì)承受福報(bào)。常常做不善之事的家族，這個(gè)家族會(huì)經(jīng)常發(fā)生災(zāi)禍，甚至連累后代。
古大德教人改心，現(xiàn)在人叫調(diào)整心態(tài)，起心動(dòng)念，言語(yǔ)造作，當(dāng)以善念，當(dāng)每晚省身，害人傷人之心切不可有，助人諒人之心還須思之，道家說禍福無門，惟人自召。人還是廣積德，深積陰德為好，信仰“德”沒虧吃的，德的能量甚大，荀子說，積善成德，而神明自得，圣心備焉?！兑捉?jīng)》道，“積善之家，必有余慶，積不善之家，必有余殃” 。正所謂“德不配位，必有災(zāi)殃 ” ?！吨熳又渭?p>格言
》說“倫常乖舛，立見消亡?！?人還是但行好事，莫問前程，不要做事就要利兒，老子說;“天道無親，常與善人” 。正所謂吃大虧得大福，不吃虧不得福。佛家說，“諸惡莫做，眾善奉行” 。蜀先主給傻兒子阿斗留下了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”的箴言，但阿斗不信不聽，最終亡國(guó)奴一個(gè)，回歸道德信仰才能根治當(dāng)下蕓蕓眾生之疾。出處：《莊子·盜跖》：“尾生與女子期于梁下，女子不來，水至不去，抱梁柱而死?！薄妒酚洝ぬK秦列傳》：“信如尾生，與女子期于梁下，女子不來，水至不去，抱柱而死?！碧啤だ畎住堕L(zhǎng)干行》詩(shī)：“常存抱柱信，豈上望夫臺(tái)。”
用以表示堅(jiān)守信約。
俞陛云《唐五代兩
宋詞
選釋》：長(zhǎng)守尾生抱柱之信，拼減沈郎腰帶之圍，真情至語(yǔ)。惠淇源《婉約詞》六出處 《癸辛雜識(shí)》(續(xù)集下)：“諺云：‘虎生三子，必有一彪。’”
原文：諺云：“虎生三子，必有一彪?！北胱瞰E惡，能食虎子也。予聞獵人云，凡虎將三子渡水，慮先往則子為彪所食，則必先負(fù)彪以往彼岸;既而挈一子次至，則復(fù)挈彪還;還則又挈一子往焉。最后始挈以去。蓋極意關(guān)防，惟恐食其子也。
大意：彪的性格很彪悍，會(huì)吃自己的同胞。老虎帶著三個(gè)孩子過河，必定先把彪背到對(duì)岸，然后帶第二個(gè)過去，同時(shí)在把彪提回去，然后帶第三個(gè)老虎到對(duì)岸，最后才把彪帶過去。
出處:南朝·宋·范曄《后漢書·馬援傳》：“效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗者也?！?/p>
故事:東漢初年伏波將軍馬援對(duì)子侄后輩教育十分嚴(yán)格，希望他們成為有用的人才。他寫信《誡兄子嚴(yán)敦書》告誡他們，讓他們學(xué)龍伯高，就算學(xué)習(xí)的不成功也可以，刻鵠不成尚類鶩(就好像你雕刻一個(gè)天鵝，沒雕刻成功，最后也還能雕刻出一個(gè)類似鴨子的模樣出來)。而寧愿她們不要學(xué)習(xí)杜季良，不是因?yàn)樗缓?，而是效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗者也。
