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高考動(dòng)員會(huì)講話稿 高考動(dòng)員致辭篇一
孫子兵法云：“知已知彼，百戰(zhàn)不殆。”各位
同學(xué)
要科學(xué)備戰(zhàn)高考，首先必須了解什么
是自己最欠缺的，什么是自己最迫切需要的。這份最好的診斷書，就是鹽城市第一次調(diào)研考試。剖析我校高三學(xué)生市一摸九門學(xué)科的答卷，暴露出了如下九個(gè)知識方面和能力方面的欠缺：
① 基礎(chǔ)薄弱，對基本內(nèi)容記憶不牢、不準(zhǔn)確。
② 審題不清，抓不住題眼，不能準(zhǔn)確把握題目要求。
③ 答題時(shí)不能緊扣題意，不會(huì)用
專業(yè)
術(shù)語來準(zhǔn)確表達(dá)。④ 信息的提娶轉(zhuǎn)換處理能力弱，思維漏洞較多。
⑤ 答題不規(guī)范，答題缺乏邏輯性。
⑥ 高考中必考知識點(diǎn)且比較容易的試題失分比較嚴(yán)重。
⑦ 知識體系處于一種零散狀態(tài)，知識之間的聯(lián)系搞不清楚。
⑧ 缺乏必要的分析方法，亂套公式、題型導(dǎo)致失分，新情境題得分率低。
⑨ 對實(shí)驗(yàn)原理的理解、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析仍很薄弱。
針對市一模中暴露出的教與學(xué)兩方面的突出問題，將繼續(xù)強(qiáng)化如下十個(gè)方面的`工作，為廣大高三學(xué)生奉獻(xiàn)出最高質(zhì)的教育資源：
⑴扎實(shí)抓好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，注重知識的理解，重視課本的使用，使學(xué)生建立相關(guān)學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)。
⑵精心設(shè)計(jì)最后階段復(fù)習(xí)工作的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)內(nèi)容，做到人人心中有數(shù)，手上有度。
⑶注意教法的改進(jìn)與學(xué)法的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生知識的自我建構(gòu)和策略的自我生成。
⑷共同研究2004和2005兩年我省的高考卷和考試大綱的新變化，提高認(rèn)識水平和駕馭能力。
⑸精編復(fù)習(xí)資料，提高練習(xí)的質(zhì)量。加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練，努力提高學(xué)生解題速度和解題過程的嚴(yán)密性、解題結(jié)果的正確率。
⑹給學(xué)生留下充足的反思、領(lǐng)悟和糾錯(cuò)時(shí)間，還課堂給學(xué)生，每周讓出一點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生回味。
⑺在復(fù)習(xí)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生
學(xué)習(xí)
習(xí)慣和品質(zhì)，全力理清一輪復(fù)習(xí)和二輪復(fù)習(xí)的輪次。⑻注意規(guī)范性的養(yǎng)成，提高學(xué)生學(xué)科語言表達(dá)等一般性能力。
⑼強(qiáng)化二次備課，提高課堂復(fù)習(xí)效益。
⑽重視對月考、調(diào)研考試等重大考試的試題分析，不斷調(diào)整復(fù)習(xí)方向。
此外，希望大家注意身體調(diào)節(jié)。喜歡“動(dòng)”的同學(xué)，可以搞乒乓球和羽毛球這些活動(dòng)量孝傷害系數(shù)小的活動(dòng)，一來可以消除學(xué)習(xí)中的緊張和煩惱，二來也以可讓大腦興奮起來，提高學(xué)習(xí)的效率。喜歡“靜”的同學(xué)，可以在課余時(shí)間讀一些科普讀物，這對高考是十分有幫助的，因?yàn)樵S多的高考題就是以當(dāng)今最新的科技成果為背景的，這是光啃書本無法讀到的;也可以讀讀文學(xué)書刊，如《讀者》、《思維與智慧》和余秋
雨
的文化散文等，一來可以愉悅身心，二來也可以增添一點(diǎn)人文素養(yǎng)。還要學(xué)會(huì)心理調(diào)適。高考不僅是一場知識、能力的較量，而且也是一場心理素質(zhì)的較量。整天悶在教室或家里特別容易凝結(jié)緊張氣氛，越緊張復(fù)習(xí)效果就越差，與其進(jìn)行沒有效果的呆坐呆看，還不如暫時(shí)放棄。調(diào)整之后的心情會(huì)特別豁然，學(xué)習(xí)效率可提高幾倍。同時(shí)要學(xué)會(huì)與老師、同學(xué)交流和構(gòu)通，一個(gè)自我封閉的學(xué)生很難有一份開朗的心境。在高考前我們還會(huì)有三次模擬考試，這是大家鍛煉自己心理調(diào)適能力的重要機(jī)會(huì)，同學(xué)們一定要慎重對待。要善于從暫時(shí)的失敗、困惑、煩惱中走出來，要知道“誰最先扔掉舊的奶酪，誰就能最先獲得新的奶酪;誰最先把自己從煩惱中調(diào)適過來，誰就能最先實(shí)現(xiàn)新的超越”。
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