人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我的語文老師作文600字男篇一
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的有關我的語文老師作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上學期，我們的語文老師換了，是一位臨時的老師。
她姓李，我們第一次看見她的時候，都非常開心，因為這位老師很年輕，才十九歲，也很和藹，給人一種溫暖的感覺。
仔細的打量著她：長長的頭發上系著一個亮晶晶的小發卡，水汪汪的大眼睛嵌在她那潔白秀氣的.臉上，好像會說話似的；一張櫻桃小嘴在陽光的照耀下閃動著星點，長得仿佛一位仙女。
她為我們上第一節課時，我們都特別認真，老師也很高興，連班里的積極分子今天也變的安靜起來，這是為了給新老師一個好印象，也因為我們以前的語文老師趙老師是校長，很兇，常在外面看我們表現的怎么樣，要是有做小動作的，趙老師立即把他拽出來狠批一頓。
時間長了，趙老師看我們一直表現那么好，就不在來看了，結果我們同學適應了李老師的溫柔，上課也開始調皮做小動作了。有回頭的、說話的、愣神的、亂動的等等，李老師氣地怎么大叫都無濟于事，終于下課了，同學們伸懶腰的伸懶腰，到處自由活動，卻沒有人發現李老師傷心的哭著回了辦公室。班長去班主任宋老師辦公室交作業時，才發現李老師哭了。那天下午，李老師沒有在進教室，連作業也沒有布置。
第二天，宋老師一早就來了，走進了教室。那說會噴火的眼睛掃視著整個教室，當同學們發現宋老師來了，嚇的該干什么的干什么去。宋老師狠狠的訓了我們一頓，然后問：“以后語文課能不能遵守紀律不做小動作啊？”同學們自信滿滿的大聲說：“能！”聽到這個字，宋老師就放心的走了。
連續幾天，我們都表現很好，但是不久，我們又不遵守紀律了。
我現在很慚愧，因為我也是課堂積極分子中的一部分，有時我也好愣神，如果李老師現在還教我們，我一定代表全班同學對自己包括大家以前上課的行為對老師說聲：“對不起”。
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