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盲人高考考生篇一

“報志愿的時候非常擔(dān)心，害怕因視力會被拒收。”令黃鶯興奮的是，最終她被武漢理工大學(xué)社會工作專業(yè)錄取，“圓了大學(xué)夢”。

近些年，國家向盲人打開普通高考的大門。但由于高校缺乏師資、盲文教材等原因，不少高校的大門并未真正打開，這讓不少盲人考生陷入“考了白考”的尷尬。

今年8名盲生在全國6個省(區(qū)、市)參加高考，包括黃鶯在內(nèi)的7人被普通高校錄取，其中，6名本科，1名專科，還有1人因未達(dá)線而落榜。在被錄取的考生中，有兩名藝術(shù)類盲生分別進入中央音樂學(xué)院和天津音樂學(xué)院。

對此，教育部表示，不存在“能考不能錄”的情況。

盲生參加高考，相比正常考生，對考試機構(gòu)在命題、考務(wù)組織等方面均有特殊的個性化要求。為了保障盲生參加高考及錄取工作，今年，教育部會同中國殘聯(lián)研究制定了《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定(暫行)》，從制度層面為盲生及其他殘疾考生參加高考提供平等機會和合理便利;會商中國殘聯(lián)制定了高考盲文試卷的考試大綱說明，作為專家命題和盲生復(fù)習(xí)備考的依據(jù);規(guī)范和細(xì)化了盲文試卷命題及制作工作流程，專門聘請盲文專家參加相關(guān)工作，確保盲文試卷的質(zhì)量和安全;高考前對有關(guān)省級招生考試機構(gòu)進行了盲生組考工作專項指導(dǎo)和操作培訓(xùn);指導(dǎo)地方招生考試機構(gòu)為盲生考試提供便利服務(wù)，如設(shè)置盲生進出考場綠色通道、安排盲生出入方便的一層考場或單獨考場;為盲生合理延長考試時間等。

“這里就我一個盲生參加高考，進考場前非常緊張，但殘聯(lián)安排了引導(dǎo)老師，老師態(tài)度非常溫和，讓我非常放松。”黃鶯說。

此外，教育部還發(fā)文明確要求“對高考成績達(dá)到要求、身體條件能夠完成所報專業(yè)學(xué)習(xí)、生活能夠自理的殘疾考生，高校不能因其殘疾而不予錄取。”同時，教育部要求各省級招生考試機構(gòu)加強協(xié)調(diào)和監(jiān)督，防止出現(xiàn)因殘被拒錄而失學(xué)的現(xiàn)象。

2015年20歲的鄭榮權(quán)是恢復(fù)高考以來浙江省首位參加高考的盲生。在今年的高考中，他取得了570分的成績，超過浙江省文科二本錄取線。“剛查到分?jǐn)?shù)后，對能否有學(xué)校錄取感到很擔(dān)心。”鄭榮權(quán)說。

對此，浙江省考試院有關(guān)負(fù)責(zé)老師在錄取期間主動聯(lián)系鄭榮權(quán)高考志愿填報的普通高校，介紹他的情況、了解學(xué)校招生要求，并及時與他溝通。

8月2日，令鄭榮權(quán)激動的消息傳來：通過平行志愿投檔，他被報考的第一志愿溫州大學(xué)思想政治教育(師范)專業(yè)錄取，成為溫州大學(xué)史上第一位盲人學(xué)生。

隨后，溫州大學(xué)相關(guān)老師也主動聯(lián)系鄭榮權(quán)了解入學(xué)后的需求，并承諾幫助他解決就學(xué)過程中的困難。

教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，教育部將認(rèn)真總結(jié)今年工作經(jīng)驗，指導(dǎo)各省級招生考試機構(gòu)繼續(xù)做好殘疾考生高考服務(wù)工作;要求更多普通高校積極創(chuàng)造條件，合理安排并有效宣傳適合殘疾考生就讀的普通專業(yè)，進一步完善錄取辦法，并為殘疾考生入校后學(xué)習(xí)和生活提供幫助和便利。

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