“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
《苦兒流浪記》讀后感300字篇一
暑假里我看了一本《苦兒流浪記》。它的作者是法國的一名小說家，叫埃克多·馬洛。
這本書講了主人公雷米的流浪生涯。在流浪生涯中，雷米并不孤單，他有一個始終愛他如親子的巴柏蘭媽媽，有一個會教他做人、認字、彈唱的維塔里斯老人，有無私收留他的花農老爹，有與他同甘共苦的可愛的馬西亞，還有善良可親的米麗根夫人……..這些人都給了雷米最大的愛和幫助，他們心地善良、樂于助人、具有美的品質。雷米更是具備了善良，知恩圖報、重感情。他所做的每一件事情，都要先為他人著想，最后想到自己。他愛每一個人，而且時刻惦記著!雖然他流浪、漂泊，經歷了千難萬險，吃盡了千辛萬苦，最后通過自己的不懈努力最終找到了自己的母親，他才結束了自己的流浪生涯。過上了幸福的生活。
人生不如意十有八九，當我們在生活上、學習上遇到困難時，有些人會被眼前的困難所嚇倒，不知怎么辦，以消極的思想對待困難，那就做了生活、學習的俘虜。而有些人遇到困難，會迎刃而上，積極面對，想方設法地去客服困難，最終戰勝了困難，取得勝利。劉偉10歲時因觸電意外失去雙臂，12歲學習游泳，14歲獲得全國游泳亞軍，16歲學習打字，19歲自學鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當于手彈鋼琴7級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》。在厄運面前他沒有退縮，反而積極面對，比尋常人活的還精彩。而我這人的毛病是比較懶，練習寫毛筆字，經常是草草了事，對自己的要求不高，有稍微難一點的數學題就不肯自己深想下去，就去求助媽媽，可在媽媽仔細的2-3遍讀題的時候，答案已經在我腦中了。有時候想想我真不應該，有那么好的學習環境，那么好的學校，那么好的生活，對于學習，生活沒有感恩的心，還以會是理所當然的事。
今后，我要向雷米好好學習，學習他的知恩圖報，學習他的堅持不懈，學習他的善良勇敢，學習他的虛心好學，學習他的堅強獨立。做一個全面發展的好學生。
同學們，讀了以上讀后感是不是深有啟發呢?別忘了記錄下來自己感受哦!
