人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
給領導提個建議篇一
1、要大力發(fā)展工業(yè)經濟,提升經濟支撐力。
2、要科學規(guī)劃“三區(qū)”,強化規(guī)劃執(zhí)法,以長遠的眼光看發(fā)展。
3、要進一步對各部門、單位提高人員、經費、設備、政策保障,用好專項經費,用好法律法規(guī)、政策。
4、要解決一部分工作人員的編織問題,充分考慮事業(yè)編制工作人員的政治待遇,提高干部職工工作積極性。
5、要貫徹落實好黨的十八大精神,各部門、單位要加強配合協(xié)調,進一步營造齊心協(xié)力建設幸福于都的氛圍。
6、要加大對城鄉(xiāng)基礎設施的投入,盡快啟動縣城規(guī)劃區(qū)個人危舊房改造及個人通過“招拍掛”取得合法土地建房、審批工作,進一步關注民生,把實事辦實、好事辦好。
7、要對重點項目拆遷安置以土地儲存的方式集中安置。
8、加大城區(qū)道路改建資金投入,建設1—2個社會停車場,解決停車難的問題,提高交通組織能力。
9、加強對地質災害防治工作的領導,確保縣、鄉(xiāng)、村三級組織有人辦事、有錢辦事,把縣、鄉(xiāng)地質災害防治經費和村級協(xié)管補助列入縣級財政預算。
10、加大對礦業(yè)秩序的整治力度,加強部門聯(lián)合執(zhí)法,強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬地管理職能,把礦業(yè)秩序維護列入目標管理考核內容。
11、要優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,加強對行業(yè)管理、客運市場、礦業(yè)秩序、干部作風等方面的整治,提高政府政策執(zhí)行力。
給領導提個建議篇二
1、本屆領導班子是一個想有所作為的、務實的領導團體,教師們都看到學院的變化和發(fā)展。
2、能堅持先進理念,踏踏實實,認認真真,做出了成績。
3、班子整體團結、民主,教師們此刻敢于發(fā)表不一樣意見和提議,不像以前有很多顧慮。
4、會風精簡,辦實事多了。
班子建設:
1、要深入基層,院領導除正式會議外,和教職工近距離、應對面的交談很少,有時分管領導也不能做到經常下基層,提議領導除過支部生活、安排工作外,能否每學期至少有一次下基層。
2、在制定政策和措施時,要有預見性和合理性,指導職能部門對各項重大事項的制度時要做到時間、說法、措辭一致和并軌。
3、會風雖然精簡了,但又是過于簡短,每次會議領導講完后,中層干部沒有交流溝通的機會,印象中兩年里沒在會上有機會發(fā)言。
4、個別領導說話過于隨意,不太注重場合,期望慎重。
5、部門配備副職期望能征求一下正職意見,二級管理逐步實施放權,讓部門領導能有褒獎懲處的條件。
6、機構設置、人員編制要科學合理,此刻還是存在有些部門人多事少、有些部門卻人少事多,忙閑不均。黨委要通盤、慎重研究。
7、院領導班子思路清晰,團結,工作協(xié)調性較好。提議進一步加強與其他高校的溝通交流,借鑒他們的經驗做法;關注青年干部和青年教師兩類人員的培養(yǎng);進一步關注學生的切身利益,多聽取學生的意見和需求,加強與他們的溝通。
8、院領導班子在民主的基礎上,“集中”做得不夠。對關系教職工利益的事情,在團體討論后提出意見,向有關方面進取爭取。
9、機構職能的劃分與歸口,需要從院領導層面加強溝通,協(xié)調各相關部門。
10、目前,學院很多方面是有制度但卻沒有很好地按制度執(zhí)行。院領導管理日益偏細,有時會從事過于具體的工作。
給領導提個建議篇三
尊敬的城管局領導
您好!
最近,每當我去公園里散步時,路上總是能看到這樣的景象——一些賣燒烤的人占道經營,給人們通行帶來不便,而且還是無照經營、亂搭亂建,還弄得烏煙瘴氣,不成樣子,還有的為了搶占攤位,竟打了起來。不但污染空氣,還給人們帶來生活上的不便。
我還發(fā)現(xiàn):有的人在公園里隨地吐痰、亂扔雜物、亂貼亂畫,這讓許多人都不來公園散步了。還有些人,知道公園里的東西不是自己家的,就不好好保護,拿來損壞讓原本整潔美麗、充滿生機的花園,成為了這幅樣子。同時,我想提出以下建議:
第一:如果人們再搶占攤位、占道經營就要適當罰款,要讓人們可以接受。
第二:我建議在公園里設一些警示牌,再擺放一些垃圾桶。這樣我相信肯定有人會自覺把垃圾放進垃圾桶里。
第三:如果再有人破壞公務,就讓他重新修理并保證以后再也不這樣做了。
我忠誠的希望城管局能夠重視起來,做好宣傳,并倡導人們從自身做起,從一點一滴做起,共同努力把我們的城市保護的更好。
建議人:xxx
20xx年x月x日
給領導提個建議篇四
學校的領導們:
你們好!我是本校六年級三班的同學,我代表全班同學向學校提出關于環(huán)境污染與浪費資源的幾點建議,希望領導們悉心接受。
夏日炎炎,學校里的水龍頭工作就多了起來,同時又受到了同學的冷落。轉角路過,“啦啦啦~啦啦啦…”水龍頭在‘哭泣啦’!它在哭泣:“學生們都冷落我、不理我,任我哭泣傷心,沒有人肯理我,我好孤獨。”聽到了嗎?水龍頭的哭訴,即使有人路過看到,也不會有多少人伸手關一關。
“呼呼呼…”大風肆虐,學校大門口的“惡魔”又開始張狂了。“嘩嘩嘩~嘩嘩嘩~”惡魔們正向著清醒的空氣宣戰(zhàn)呢!我們要維護正義的一方,幫助空氣打倒惡魔,維持這給予人類生命的空氣!
我們學校有許多同學不愛護環(huán)境、浪費自然資源,遠遠不止我所說的這些,不過,只要校方發(fā)出號召,必定可行!
我現(xiàn)在就這幾個問題提一些建議,如下:
一、用較溫馨的提示語告訴學生不要浪費水資源,如:“水龍頭大叔在哭呢!趕快去安慰安慰它呀,淚流多了對‘眼睛’不好!”這樣說主要是為了讓低年級的學生也能夠注意一下。
二、利用廣播等告訴學生放學了不要買零食,就算要買,吃完之后不要亂扔,要扔進垃圾桶。
我的建議就這些,希望領導們采納這些建議并提出更好的解決方案。為了學校,更為了我們生活的地球,保護好學校、地球的環(huán)境吧!
建議人:xxx
20xx年x月x日