人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

第26個世界讀書日簡報 世界讀書日活動時間篇一

一、活動主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二、宣傳標語

好書伴我行，書香遍校園

書籍點亮人生，書香洋溢校園

與名著為伴，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學海無涯——我們勤讀書。

三、活動時間

__年4月20日——4月24日

四、內(nèi)容與形式

分享閱讀，分享快樂

為迎接世界讀書日，進一步引導(dǎo)學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行班級黑板報設(shè)計制作活動。

1、黑板報主題：

一年級：童話寓言故事

二年級：勵志故事

三年級：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。

2、黑板報應(yīng)精心進行選材和設(shè)計。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點。

3、參評黑板報的排版應(yīng)符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動活潑。

4、評比時間：__年4月23日

(三)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；

這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂；

這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；這一天開始，確立一種信仰：讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚。

第26個世界讀書日簡報 世界讀書日活動時間篇二

一、活動目的

為進一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的`讀書習慣，進步全體學生瀏覽愛好，增強讀書實效，終究享受讀書之樂，擬在學校展開瀏覽，讓博學和睿智豐富我們的讀書系列活動。

二、活動內(nèi)容

1、創(chuàng)建書香班級(16);

2、爭做讀書小標兵(16);

3、舉行讀書故事會(16);

4、舉行我愛書征文活動(46);

5、展開以讀書為主題的板報比賽(16);

三、活動時間

4月12日至6月31日

四、參與對象

全體學生

五、具體安排

(一)預(yù)備發(fā)動階段：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組；

2、召開班主任工作會議；

3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動；

(二)活動展開階段

1、落實書香班級、讀書小標兵評比細則；

2、落實、展開讀書故事會、我愛書征文活動；

3、舉行以讀書為主題的板報比賽(園地);

(三)成果匯總展現(xiàn)，表彰活動。

六、參賽規(guī)則

1、活動必須在學校的同一安排下進行，分低高年段進行；

2、團體比賽各班須全員參與，每項比賽均需參加不得棄權(quán)；

3、全部活動結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個人進行表彰。

七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

成員：各班班主任__

第26個世界讀書日簡報 世界讀書日活動時間篇三

一、活動目的：

為了宣傳世界讀書日，使更多的學生了解到世界讀書日這個日子，幫助學生全面成長，加強學生的使命感和責任感，深化世界讀書日活動的內(nèi)涵，旨在進一步推動校園文化和校風、學風建設(shè)，豐富學生的校園文化生活，營造堅持讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，讓學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，培養(yǎng)能力。

二、現(xiàn)場活動時間：

4月23日9：30-11：00

三、活動地點：

圖書館二樓大廳

四、活動內(nèi)容

1、我讀過的一本好書征文比賽頒獎儀式

1)頒發(fā)獲獎證書及獎品(一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，鼓勵獎30名);

2)優(yōu)秀獲獎?wù)叽戆l(fā)表獲獎感言；

3)現(xiàn)場有獎知識問答。

2、世界讀書日讀者座談會

暢談讀書心得體會及對世界讀書日活動或圖書館服務(wù)的意見和建議等。

3、書展

1)原版臺灣圖書書展(4月21-23日);

2)暨南文庫展：暨南大學人文社會科學省部級獲獎著作(4月19-25日)。