在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

性格決定命運(yùn)作文800字篇一

法國思想家帕斯卡爾曾說過：“人是一根會(huì)思考的葦草。”這也就意味我們是在不斷地學(xué)習(xí)中成長的。

從前一直認(rèn)為，人的性格從呱呱落地的那一刻起，就已經(jīng)注定了，可當(dāng)我在書海中漫游后，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人的性格可以在學(xué)習(xí)中改變的。

從小我對待他人就是誠心誠意，因?yàn)橛幸痪涔旁捊泻θ酥牟豢捎校赡魏吻啻浩诘奈仪榫w很容易激動(dòng)，只要一有摩擦，就會(huì)生熱，一生熱，我那暴脾氣的導(dǎo)火線就被點(diǎn)燃了。這或許就是男兒們少有的“剛烈”吧！可當(dāng)我在無數(shù)次翻閱了那本已經(jīng)泛黃的《三國演義》后，我開始有了改變。

眾所周知，《三國演義》是羅貫中把《三國志》進(jìn)行改編而成的，他著力突顯了人物的性格。這使這本如強(qiáng)而深深吸引了我想閱讀的心。劉備的婦人之心是何，這也使他鐘不能實(shí)現(xiàn)他伸大義于天下，匡扶漢室之心，關(guān)公的重情重義使我更加堅(jiān)定自己的為人準(zhǔn)則。諸葛亮的`足智多謀激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華。而張飛的粗魯，暴脾氣使我發(fā)覺找到了一個(gè)“知己”。

桃園三結(jié)義，三英戰(zhàn)呂布，聲震長坂坡，名留曹操袍這一切都體現(xiàn)了張飛的英勇，可最終還是沒敵國小人，這是為何？還不是因?yàn)樗谋┢鈫幔?/p>

雖說當(dāng)今不會(huì)有人夜里入家行刺，可這也為我拉響了警鐘，我不能如此暴躁、心平氣和，與人為善或許能讓我的身邊有更多好友相伴吧！

哲學(xué)家培根說：“讀文使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻”而我卻發(fā)覺，學(xué)習(xí)改變我的性格，學(xué)習(xí)去平靜我的內(nèi)心。

學(xué)習(xí)如無色的清泉，滋潤我干涸的內(nèi)心，學(xué)習(xí)如燈塔，照亮我心中的盲點(diǎn)，學(xué)習(xí)如良師益友，改變我的性格。

性格決定命運(yùn)作文800字篇二

在一次次與藍(lán)天的搏擊中，鷹學(xué)會(huì)了飛翔；在一次次不懈的沖擊下，水滴穿了巖石。人類何不是應(yīng)該這樣努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地奮發(fā)上進(jìn)呢？

曾經(jīng)，面對各科作業(yè)的挑戰(zhàn)，嚇得我不得不屈服，在題海中掙扎，摸爬滾打地尋索著前進(jìn)的道路。應(yīng)用題如同一個(gè)個(gè)精巧的迷宮，一次次將我困住，轉(zhuǎn)得頭暈，不得不原路返回退出，宣告失敗后又再次面臨相同的困境。英語字母變換著位置，一次次地挑戰(zhàn)著我，譏諷著我，那一張張面孔似乎熟悉，卻想不出它們究竟是什么，整篇閱讀看懂的詞語屈指可數(shù)。身邊的同學(xué)已完成了大半張?jiān)嚲恚覄?dòng)都沒動(dòng)過筆

難！太難了！我不得不退縮了。

老師叫出了正垂頭喪氣地坐在教室中的我，語重心長地開導(dǎo)我：“你看，學(xué)習(xí)需要的就是堅(jiān)持，就是從頭再來的勇氣，如果遇到什么困難就退縮，就隨波逐流，就停滯不前，便無法前進(jìn)。只要能吃苦，就能成功。”“可是太難了，我不會(huì)”“那你就一步一步來，先復(fù)習(xí)一下學(xué)過的，做完簡單的再去做復(fù)雜的，你很聰明，只是沒有方法和耐心。”

又這樣學(xué)了好久，我才漸漸明白了老師話中的。意思，我明白了，只有能夠堅(jiān)持的性格，才能更好地學(xué)習(xí)。

眼前的風(fēng)光與以前不同了，堅(jiān)難險(xiǎn)阻土崩瓦解之后又一次次地沖鋒、攀登。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，只有能夠面對困難而勇往直前，才能戰(zhàn)勝困難。在一次次困難、困惑的磨煉與風(fēng)雨的洗禮中，我漸漸養(yǎng)成了這種學(xué)習(xí)的性格，堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，能夠在跌倒后爬起了。

跨出考場的那一刻，我笑了，終于能夠自信地與別人比拼了。

性格決定命運(yùn)作文800字篇三

美國最有影響的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家約·凱恩斯認(rèn)為：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”英國著名哲學(xué)家普德曼說：“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。”美國著名社會(huì)心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛也有相同的論述：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。”

英國文藝復(fù)興時(shí)期最重要的散文家、唯物主義哲學(xué)家培根更是斬釘截鐵的說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。”奧古斯丁 認(rèn)為，“習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。”他說的是壞“習(xí)慣”。“人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸！笔挷{直接揭露了人的本性。

“高 汀則更是一針見血地說：“習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。”王爾德說：“起先是我們造成習(xí)慣，后來是習(xí)慣造成我們。”莎士比亞也 說：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。”“ 做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。”俄國教育家烏申斯基語重心長地告訴我們“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本不斷地增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息。”教育家的初衷是讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

上面我們聆聽了先哲們從各個(gè)視角，極其精辟地闡釋了“習(xí)慣”對人生的絕對影響和作用。

然而，我們每一個(gè)人從小到大，都自覺不自覺的在“習(xí)慣”的潛意識(shí)中完成著自己的行為。俗話說，“學(xué)壞容易學(xué)好難。”所以，巴金告訴我們：“孩子的成功教育，要從好習(xí)慣培養(yǎng)開始 。”

一個(gè)人一生中良好的習(xí)慣越多，就越具風(fēng)采，越接近完美，越容易成功；壞習(xí)慣越多，則相反！

性格決定命運(yùn)作文800字篇四

在黃暈漸漸散開的時(shí)候，她漫步在一條曲折的小路上，清瘦的背影，頭發(fā)卷曲地扎在腦后，一看就知道是她。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在后面喊著：“等等我啊！”回憶起我和她的友誼，真是很平淡，卻讓我記憶猶新。

去年開學(xué)，是我和她第一次見面。報(bào)名時(shí)，她一個(gè)人坐在安靜的角落里，不與任何人說話。而我東瞅瞅西看看，觀察著每一個(gè)人，很快，她便進(jìn)入了我的視線。她沒有跟任何人交談，只是一個(gè)人待在那里安靜地看書。她的膚色呈健康的。小麥色，小巧挺拔的鼻梁上戴著一副大框的眼鏡，嘴唇是那種淡紅色的，黑色的頭發(fā)微微卷曲。突然，她抬起頭，迎接我打量的眼神。她沖我微微一笑，便又繼續(xù)看書了。當(dāng)時(shí)我就想，我一定要和她成為朋友。

可能是緣分吧，她竟被安排坐在我后面，我便理所當(dāng)然地與她攀談起來。“你一直都這么不愛說話嗎？”“還行吧！”我倆就這樣有一搭沒一搭地閑聊起來。漸漸地，我們就熟悉了，我發(fā)現(xiàn)她不是不愿意說話，而是只愿和熟悉的人說。她從不發(fā)脾氣，每次說話的聲音都小小的，很溫柔，讓人聽了很舒服。我喜歡她的聲音，她的聲音擁有安撫人心的力量。她很瘦，瘦得讓人心疼。她的臉很小，應(yīng)該就是人們所說的“巴掌大的臉”。在那小巧的臉上，時(shí)時(shí)刻刻都掛著溫和的笑，猶如春風(fēng)拂過。她的眼睛很清澈，如同一汪清泉，尤其微笑時(shí)，她的眼睛仿佛會(huì)說話。

當(dāng)然，她也有小毛病，比如丟三落四。有一段時(shí)間，她不是忘帶這個(gè)，就是忘帶那個(gè)，我總是笑一笑把東西借給她。

我回過神來。她在小路的一個(gè)拐角處轉(zhuǎn)過身來，微微一笑，說：“快點(diǎn)，我等你。”

生活中難得出現(xiàn)跟你興趣相投、性格互補(bǔ)的人，我想我會(huì)好好珍惜。

性格決定命運(yùn)作文800字篇五

假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人——納德

常人會(huì)重視生命的長度，而偉人注重于生命的密度。很少有人去思考生命的價(jià)值，許多人認(rèn)為生活只是在單一地享受生命，而不知道生活，就是實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值的過程。

我們的生命都具有自己的特性，我們的性格千姿百態(tài)。人無完人，性格也會(huì)有它的缺點(diǎn)，但所謂的缺點(diǎn)往往又是自己的優(yōu)點(diǎn)。美國作家羅杰？安德生在《每一種性格都能成功》的書中寫道：每個(gè)人的性格都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一味去彌補(bǔ)性格缺點(diǎn)的人，只能將自己變得平凡；而發(fā)揮性格優(yōu)點(diǎn)的人，卻可以使自己出類拔萃。的確，生活中這樣的實(shí)例很多。

動(dòng)物一般都能明白自己的特性，都會(huì)有理性的自知之明，而人往往卻是不知趣，受到愚蠢與自負(fù)天性的左右，對于潛力無法能及的事情，依然會(huì)去無謂地堅(jiān)持。盲目下的頑固，使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。

人生是獨(dú)一無二的，但走過的路卻是類似的，我們都同樣在走生到死的旅程，誰都不能例外。而這個(gè)旅程不斷地讓我們選擇是與否，使人生成為一連串選擇的過程，最終，選擇的累積影響著人生的結(jié)果。

我們不該嫌棄殘缺的性格，不要丟失充滿風(fēng)格的個(gè)性，命運(yùn)不是與生俱來就已注定，而是它跟著我們選擇的路，一直走向人生的終點(diǎn)。