在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

這樣的人讓我喜愛(ài)作文600字篇一

她相貌平平，可能在一些人看來(lái)還有些許丑陋。但是我總能從她炯炯有神的眼睛中，感受到母親般的慈愛(ài)和無(wú)窮淵博的學(xué)識(shí)。也許，這就是我能將她記得如此清晰的原因吧。

作為一名優(yōu)秀的教師，她的教學(xué)方法自然不用多說(shuō)。每次講課時(shí)，她總是循循善誘，有時(shí)還會(huì)開(kāi)一些幽默的玩笑逗我們一樂(lè)。久而久之，同學(xué)們?cè)僖膊挥X(jué)得語(yǔ)文課枯燥無(wú)味了，語(yǔ)文素養(yǎng)也都有了顯著的提高。記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的作文情感缺乏，詳略不當(dāng)。語(yǔ)文老師看了很是為我著急，便把我叫到辦公室去專門(mén)輔導(dǎo)。首先，她用平緩、和善的語(yǔ)氣告訴我如何讓作文變得有，不空洞，有詳有略等。怎奈當(dāng)時(shí)的我脾氣倔，總覺(jué)得自己就是正確的，別人說(shuō)什么都聽(tīng)不進(jìn)去，甚至耍起脾氣來(lái)?？伤z毫沒(méi)有動(dòng)怒的跡象，而是繼續(xù)和氣地教導(dǎo)我。漸漸地，我懂得了傾聽(tīng)，作文水平也慢慢上升了。

語(yǔ)文老師不僅教導(dǎo)有方，還很能考慮他人的想法，維護(hù)學(xué)生的自尊心。有一次，我因看一本小說(shuō)太過(guò)入迷，竟不顧聽(tīng)講，“專心致志”地在桌底下看書(shū)。不料，這一舉動(dòng)被她的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)。我本以為她會(huì)當(dāng)即將我的書(shū)收上講臺(tái)，并且立即執(zhí)行“公開(kāi)審判”。然而，出乎我意料的是，她只是輕聲提醒我把書(shū)收好認(rèn)真聽(tīng)講，接著繼續(xù)正常講課。等到下課時(shí)，才對(duì)大家說(shuō)：“今天老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)上課時(shí)看課外書(shū)，多閱讀固然好，但切勿忘記了聽(tīng)講，希望同學(xué)們以后多注意這點(diǎn)。”此時(shí)，我松了一口氣，同時(shí)也感謝老師維護(hù)了我的自尊，沒(méi)有當(dāng)眾揭穿我。從此，我再也沒(méi)有上課看無(wú)關(guān)書(shū)籍，并且直到現(xiàn)在依然認(rèn)真聽(tīng)課、做筆記。

我如此敬佩語(yǔ)文老師，一是因?yàn)樗d人不倦，懂體諒人；二是因?yàn)樗窀改敢话汴P(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，富有責(zé)任心。一天，我們班的一位同學(xué)突然在教室里嘔吐，不知道是吃錯(cuò)了東西還是怎么了，直接吐在了地板上。當(dāng)時(shí)，整個(gè)教室彌漫著一股不堪入鼻的惡臭味。我們只好捂著鼻子，不敢去清掃那攤稀爛如泥的嘔吐物。而語(yǔ)文老師卻頂著難以忍受的臭味，主動(dòng)清理地面。她看到那位同學(xué)臉色不太好，還扶著他去校醫(yī)室并打電話聯(lián)系家長(zhǎng)。我們都被語(yǔ)文老師這種愛(ài)生如子的精神打動(dòng)了，從此更加尊敬、愛(ài)戴她。

她陪伴我走過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光，是我最敬愛(ài)、佩服的人之一。她那炯炯有神的雙眸，優(yōu)秀的教學(xué)方式，如母親般的慈愛(ài)精神，將讓我終生難忘。這樣的人，讓我敬佩。

這樣的人讓我喜愛(ài)作文600字篇二

——記江南才女林徽因

在江南獨(dú)有的若有若無(wú)的朦朧煙雨中，你靜靜走來(lái)，大而有神的眼睛上的睫毛微微低垂，嘴角微微上揚(yáng)，手執(zhí)一把油紙傘，另一只手輕輕撫弄著白蓮，那白蓮上圓滾滾的小水珠滑入水中，蕩起微小到幾乎看不見(jiàn)的漣漪。你淺淺一笑，向前走著，走向了你那令我驚嘆，令我佩服的人生。

你的童年在水鄉(xiāng)度過(guò)。雨滴從屋檐上滴落下來(lái)，在青石板上留下清脆的響聲。一聲同樣清脆的童聲由屋里傳出，越來(lái)越近：“下雨了，下雨了﹗”童年一晃而逝，只有那悠悠的雨聲縈繞耳畔……

你漸漣長(zhǎng)大，成為了建筑設(shè)計(jì)系的一名高材生，畢業(yè)后，你與丈夫梁思成一起尋找中國(guó)那些藏在深山不為所知的古建筑。當(dāng)你翻上高山，踏過(guò)大河，終于找到那昔日金碧輝煌的古廟，那歷盡滄桑的一磚一瓦，那結(jié)滿蛛網(wǎng)的樓閣，那蒙著厚厚灰塵的佛像，在你眼里都是無(wú)價(jià)之寶。你長(zhǎng)途跋涉，歷盡艱險(xiǎn)，卻依然堅(jiān)忍不拔。不知在深深的夜晚，你是否想起那煙雨朦朧的江南，耳畔是否響起悠悠的雨聲？但那經(jīng)過(guò)崇山峻嶺考驗(yàn)的你已不再是那個(gè)天真的女孩，你那溫柔的眉宇間多了幾分堅(jiān)毅和頑強(qiáng)，只是從容淡定的舉止依然如舊。

“我說(shuō)你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。“你不公是一位出色的建筑家，也是一位作家。你見(jiàn)到的這些瑰麗的圖畫(huà)，朦朧的煙雨，使你的靈感噴涌而出，《你是人間四月天》中輕盈的語(yǔ)言，活潑的風(fēng)格，讓人對(duì)你——這個(gè)江南才女贊嘆不已。

新中國(guó)成立后，你參與了國(guó)徽設(shè)計(jì)，這閃閃發(fā)亮的國(guó)徽凝結(jié)著你的勞動(dòng)成果。這時(shí)，你已步入中年，生活的滄桑在你臉上似乎并未留下太多痕跡，我似乎仍是年輕時(shí)那個(gè)端莊、美麗樂(lè)觀的女人。有時(shí)，一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一簾夢(mèng)，顯得寂寞如讓人心動(dòng)，也只有此刻，世事在你平和的臉龐中才會(huì)如此波瀾不驚。

你如一朵白蓮，靜靜地在亂世綻開(kāi)。你是我們心目中最堅(jiān)毅頑強(qiáng)，最輕盈靈動(dòng)，最平和端莊最令人敬佩的江南才女——永遠(yuǎn)的林徽因。

這樣的人讓我喜愛(ài)作文600字篇三

【這樣的人讓我敬佩】

在我看來(lái)，每個(gè)人都有他獨(dú)特的一面，有的人讓人敬佩，有的人讓人尊敬，有的人讓人感動(dòng)，有的人讓人唾棄……而有這樣的人讓我敬佩！

近幾日，我在某個(gè)網(wǎng)站看到了一個(gè)新聞。

有一位楊老師在鄉(xiāng)村里任教，從圖中看到他身著白色襯衫，黑色西褲，樸素干凈，帶著一副黑框眼睛，頭發(fā)修得整整齊齊的，看起來(lái)就很想一個(gè)彬彬有禮的紳士。還有一雙明亮的眼睛，像一潭深深的泉水，他的眼睛注視著學(xué)生時(shí)，充滿了慈愛(ài)和期盼。

從這則新聞往下看，我的內(nèi)心充滿了敬佩！因?yàn)樗卩l(xiāng)村里教學(xué)，所以他目睹了自己的學(xué)生如何涉險(xiǎn)過(guò)河。雖然那條河不是很深，但是孩子們想渡過(guò)這條河還是有危險(xiǎn)的。他不忍心望見(jiàn)孩子們涉險(xiǎn)過(guò)河，所以他每一天背著孩子們過(guò)河。每一次幫了孩子們時(shí)，他的臉上總有揮不去的微笑。他還時(shí)不時(shí)對(duì)著孩子們笑，撫摸他們的小腦袋，像一個(gè)慈愛(ài)的父親，這是他感到幸福。

但是有一天，不幸的事情發(fā)生了。那天，因?yàn)閹滋斓谋┯?，水流變得湍急了，洪水像一頭猛獸，不斷地咆哮著，水也漲了不少。他依然背著孩子們過(guò)河。突然，洪水沖過(guò)來(lái)了，他還背著個(gè)孩子！他毫不猶豫地把那個(gè)孩子推上岸，讓他抓住岸上的樹(shù)枝，可岸上那脆弱的樹(shù)枝卻支撐不住兩個(gè)人的重量。楊老師只好放手了，隨后被大雨沖得不知所蹤了。此時(shí)，天空上“轟隆”一聲打起了一個(gè)響雷，仿佛是在為楊老師的失蹤感到悲傷。孩子們?cè)诎渡峡藓爸鴹罾蠋煹拿?，可響?yīng)的只有那一陣陣接踵而來(lái)的雷聲。

楊老師的一生都在奉獻(xiàn)，他在鄉(xiāng)村里傳授知識(shí)，深愛(ài)著鄉(xiāng)村里的每一個(gè)孩子，每一天背他們過(guò)河，這是一件令人敬佩和感慨的事。我們的社會(huì)上正因?yàn)橛兄@樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人才會(huì)充滿著愛(ài)與感動(dòng)。

世界因愛(ài)而秀麗，這樣的人會(huì)永久銘刻在每個(gè)人的心中，這樣的人讓我敬佩！

這樣的人讓我喜愛(ài)作文600字篇四

弟弟小我6歲，還只是個(gè)天真無(wú)邪的傻小子，他的身上無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著一種自然、自在、純真的氣息，與一塊未經(jīng)雕琢的玉石并無(wú)兩樣。

也正是由于如此，弟弟的每一次出現(xiàn)，每一次自然的自私，總是那么自私得自然，總會(huì)惹得我們開(kāi)懷大笑，總會(huì)讓本來(lái)就很溫馨的家更是增添了一份快活的空氣。

前不久，正逢他三歲生日。作為小壽星的他，里里外外一陣瞎忙活，好像沒(méi)有過(guò)過(guò)生日一樣?？伤麉s硬嫌不夠過(guò)癮，一直嚷著吵著，一定要親自分蛋糕。

一聽(tīng)說(shuō)，弟弟要親自分蛋糕，我就不免有些為他擔(dān)心，他知道怎么分嗎？他知道這分蛋糕也有學(xué)問(wèn)嗎？還不懂事的弟弟會(huì)知道長(zhǎng)幼有序嗎？

只見(jiàn)，他跟個(gè)小大人似的，歪著腦袋，瞪圓了眼，嘴角微微向上翹著，像一彎新月似的好看，口里還念念有詞：“先給奶奶，再給媽媽，然后給?！?。

看到一塊塊蛋糕已經(jīng)在各人的盤(pán)子里落戶了，他才露出兩個(gè)小酒窩。

忽地，弟弟一拍腦門(mén)，驚恐地大叫起來(lái)：“糟了，不好不好不好！”

一剎那間，空氣似乎凝固了，一道道疑惑的目光齊刷刷地向他射去，熱鬧的場(chǎng)面一下子安靜了許多。

弟弟一臉沮喪，使勁地跺著腳，不斷地嘆氣，之后又撒嬌地嘟著小嘴說(shuō)：“大的都分給你們了，現(xiàn)在好了，盡剩了些小的，我怎么辦呀？”瞧瞧他那泄氣的樣子，真是讓我哭笑不得。

弟弟就是這樣的天真，就是這樣讓我們?nèi)绱说南矚g。

轉(zhuǎn)眼間，弟弟到了入園的年齡，不知是家里人因?yàn)樗莻€(gè)男孩，應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西，還是家里人把更多的希望寄托在他的身上，總之他的日常課表被我爸媽安排得滿滿的，奧數(shù)，作文，鋼琴門(mén)類繁多。

我都不忍心去看這樣的課表。

前些天，我遲他一會(huì)兒放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)到那悠揚(yáng)的琴聲，我極度懷疑那琴聲是不是從我家飄出來(lái)的。因?yàn)榈艿軐W(xué)琴才僅僅兩個(gè)月呀！

我急匆匆地趕上樓。

“是你在練琴？”“是呀！”“不會(huì)吧？！”“真的是呀！我什么時(shí)候跟姐姐撒個(gè)謊？這撒謊只有你的份啊！”

我有些局促不安起來(lái)，真的是“士別三日，當(dāng)刮目相待啊”。

短短的兩個(gè)月時(shí)間，他的琴已經(jīng)練到了爐火純青的地步了，這完全出乎我的意料。

突然想到，前不久弟弟跟我說(shuō)過(guò)的一句話，“我喜歡，我快樂(lè)”，這才讓我有些釋?xiě)选?/p>

弟弟就是這樣一個(gè)自然，自在，甚至更多一份自信的人，我喜歡。

相信，你也一定喜歡。