每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《21世紀社會》教學設計與反思篇一
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文章通過描繪專家們對未來社會想象，向人們展示21世紀社會生活的巨大變化，內容新奇，引人人勝。教學中應引導學生抓住文章內容和結構上的特點閱讀理解，同時應結合學生的認知基礎，認識專家推算的未來社會的現實可能性，激發學生積極進取，憧憬未來的信心。
1．通過學習了解未來社會生活的變化，激發學生憧憬未來、創造未來的信心。
2．選擇學習內容，自主學讀，交流共享。培養閱讀能力、想象能力。
1．教師可利用光盤或軟盤存儲內容與學生的'書籍相比較，引導學生體會高科技的神奇。
(激發學生的好奇心，為自主閱讀作鋪墊。)
2．用過渡語言揭示學習內容。
1．引導學生選擇自己喜歡的段落，然后組織選擇內容相同的同學在一起研究學習。
讀書提示：這段內容使你知道了什么?關于未來社會生活你還知道什么?你還有什么不懂?
(尊重自主地位，便于理解操作和共同促進。)
教師在學生結組學習過程中，深入學生中間，及時吸收反饋，給予點撥、指導和評價。
2．學懂后，回到原組，把自己讀懂的內容講給組內成員聽、交流共享。
3．讀書匯報，解答疑難。
教師結合書中的內容和學生知道的事例，啟發學生想象，未來社會生活還會發生哪些變化?進行創造性的想象、談話。
(培養創新思維、激發創造興趣，鍛煉口語表達。)
選擇喜歡的內容練習復述，課后講給家人聽。
21世紀社會集錦
圖書館無書籍
商店無顧客 ?驚人的變化
種田無土地 ?需要
工廠無工人 ?努力去創造
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