人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
給我的一封信作文400篇一
好久不見!你過得好嗎?
告別你的半年里,我長大不少,以前的壞脾氣懂得收斂,以前的不自信沒被勇氣填滿。不過,即使我長成大女孩,我依然懷念帶給我無限歡樂的你。
童年讓我領略到生活原來可以如此多姿多彩。那些天真無邪的歲月就在風箏第一次被放飛上天時劃過,在第一次做出一頓飯菜時溜走,你還保管著我無憂無慮的笑聲嗎?
還記得那時我和你勾勾手相約,從此我們變成了六年的同窗;一次無意的'“我不和你玩了”卻在你中途轉學后成了永遠的遺憾。在你懷中我茁壯地成長,你記錄我的懵懂、我的純真,我的銳變、我的哭泣與傷悲。
可伴隨我成長的,還有你的離去。看墻上擁有稚嫩笑臉的我,看那些玲瓏小巧的公主裙,不得不承認你竟不知不覺地消失不見,我再不是那個粘人的女孩,而是獨立的小大人。成長的感覺,酸酸甜甜,讓人好奇又恐惶。
童年??!你是我最精彩的夢,夢中你陪我走過無數春秋;你是我最得意的畫冊,畫中住滿我們的回憶!當時光逝去,但你在我心中永遠地存在,沒有你就沒有如今幸福開心的我!
愿你在我的回憶中永遠閃爍!
你曾經的朋友:穎穎
給我的一封信作文400篇二
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
感謝你們養育了我14年了,在這14年里,我給你們填了無盡的麻煩,或許有些事情當著你們的面話剛到嘴邊又咽了下去,只能傻傻的呆在一旁。
媽,您的手可還好?被水給燙傷的手,紅腫,紅腫的,而那時我卻只能眼睜睜的看著,而又無能為力,沒有任何言語,但在這里希望您的手快點好起來:猶然還記得,在那寒冷的冬天,雙手被凍得僵直,卻還要沉在那冰冷的水里,一下、一下的洗刷著那滿是油漬的碗,那時的我是多么的無知,蹲在一旁烤著那溫暖的火爐。
爸,望著您那染白的雙鬢,淚水早已打濕了我的眼眶,您老了,我卻長大了。猶然還記得曾經的您可以抬起一桶水還不帶喘氣的,而如今在您抬水的時候儼然可以看見那脹紅的臉和那顯露的青筋。而我卻一直傻傻的認為,您還是像以前一樣強健。當您把水放下后咬著牙齒,一下又一下的撫摸著疼痛的后背,我是多么地想對您說一聲:“爸,您辛苦了!”
如今的我,早已初二了,對于學業,媽,您和當老師的'舅舅一樣不斷的給我壓力,雖然是想讓‘壓力變為動力’卻又何曾想過,壓力有時也會變為那學習上的沉重包袱?
14年來,我一直只能眼睜睜地看著卻并沒有為你們做些什么,但每當看到你們疲憊的身體和那花白的頭發時,我意識到,你們老了,而我,卻,長大了。哥哥出去了,不在家里,不能為你們幫忙,但我會為你們做出我力所能及的事,不再讓你們操勞。
此致
健康
你們的女兒
給我的一封信作文400篇三
親愛的唐娟姐姐:你好!我和你雖然沒有見過面,但我在報上了解了你的情況,你是多么的堅強.那場無情的地震摧毀了你的家,使你的腿遭受到粉碎性骨折,雖然經過了半年多的治療,卻仍然需要拄拐走路,即使如此,你卻不因此而放棄,唐娟姐姐,你是好樣的!
現在來說說我吧!我叫馬心茹,今年12歲,就讀于廣東省湛江市第二十五小學五年級差班.我的愛好有很多,如:打羽毛球,練毛筆書法,看書等等......我最喜歡的就是畫畫了,我曾經在一次繪畫比賽中,獲得了“小海鷗杯”一等獎的好成績呢!唐娟姐姐,你呢?你一定也是一個很棒的學生吧!
我希望這封信能讓我們結為“手拉手”活動中的好朋友.在學習中遇到了難題我們一起解決.在生活中,遇到了有趣的事情,我們一起來分享,遇到了傷心事,我們一起來分擔,減少傷心的'痛苦.對了,你還可以到我的家鄉——美麗的海濱城是湛江來做客,我們那兒環境優美,物產豐富.有藍色的天空,蔚藍色的大海,今而柔軟的沙灘.在著里,你不僅可以欣賞著這美麗的景色,還能享受湛江的特產——美味的海鮮.保證能讓你回味無窮.希望這封信能像一根無形的線,把我們的心連在一起!
祝你
身體健康
天天向上
你的朋友:xxx
給我的一封信作文400篇四
在小學度過了六年了,作為一個快畢業的學生,出于對母校的熱愛,也是為了讓學校更受學生和家長的'歡迎,我給您寫一封信,提一點建議吧!
我希望學校能開放圖書館。書籍是人類的精神食糧,書中自有黃金屋,書中自有顏知玉。有了書,同學們就像到了知識的寶庫,里面的知識取之不盡、用之不竭。
班上都布置過圖書一角,可沒有人看過里面的書。學校開放圖書館的消息更是協聲大雨點小。老師讓我們搬過圖書,可這些圖書都被鎖在小屋里,我建議開放學校的公共圖書館。為了辦好圖收館,我還有一些想法。
第一、打掃房間,安置書柜和桌椅,分幾個小格子,里面放上電腦供查閱資料,這樣就免去家中沒電腦的學生查閱資料的的煩腦。
第二、制作一些圖書證,并讓喜歡讀書的同學付錢辦證。一張證可以使用一學期,并在學期末退卡還錢,交錢是為了避免同學毀壞圖書及圖書證。
第三、將部分自習課改為讀書課,這樣就避免了讀書時間短的問題。
第四、安排圖書管理員,負責登記和維持秩序。
第五、定時選購一些即時類小說,豐富學生的課外知識。
此建議僅供校長參考但請以實際情況為準,只請校長采納。