人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一年級開學作文 研學作文開頭篇一

開學第一節語文課上，黃老師沒有給我們講課文，而是給我們講了新學期的新目標、新要求，給我們帶來了美好的精神食糧，留下了很深的印象。

黃老師告訴我們：如果想要成大器，必先遠離網絡電腦游戲等這種令人虛度光陰的東西，必須靜、思、練、讀，明智、開悟以及精進。是啊，“業精于勤而荒于嬉”！古代很多名人都出生在貧困家庭，后來之所以會引人注目，離不開他們辛勤的'汗水。

年級越高，任務也自然越多了。如果我們還停留在五年級甚至暑假的狀態，害得是自己。

在新的學期里，我要多讀多思，飽覽知識，多讀書是重中之重。黃老師跟我們說：你吃飯以后可能覺得沒什么感覺，但你依然在吸收營養，慢慢你就長大了；讀書也是這樣，你讀一兩本可能認為沒什么進步，但讀多之后，你一定會長見識。我覺得這個比喻特別好，人在不知不覺中成長、進步，書和食物都是我們必不可缺的養分！

在新的學期中，我一定會結合黃老師說的幾點，靜上更靜，百思不厭，千錘萬煉，多動腦，做得更精更細！

為了美好的明天，加油努力吧！

一年級開學作文 研學作文開頭篇二

假溜走了，我再次領著沉重的行李踏入校園，幽香撲鼻，一切都那么美好。此時，我已經不再是稚氣未脫的新生了，而是穩重成熟的初二生了。當我走過初一的教室時，一件件充滿活力的大小事重現在我眼前。

回顧初一

初一是初中三年中最輕松、開心，值得留戀的。在初一，老師的關心讓我感到了充實和安寧，朋友的理解和安慰讓我有了揚起生命值煩的信心和勇氣。還記得第一次歷史測驗就讓我常到了什么是“痛”的滋味，當時知覺的周圍一片黑暗，一片混混沌沌，茫然的我幾乎看不清前方凄迷的征程……。老師走過來拍拍我肩膀說：“勝敗乃是兵家常事，而且剛剛接觸歷史未免會有點不適應的啦，以后多點背書就行啦！”同桌說：“對嘛！我們學習又不是為了分數，只要你有信心我相信你一定行，加油！”

艷麗的花，人們只驚慕她的美麗，卻不在意他曾經受過風和雨的洗禮。勇敢地走過自己，我不是還有許多夢想嗎？是的！一切都源于一個夢想——考回新會一中高中部。14歲——初二，一個燦爛的年齡，燦爛的人生，無數夢正在編織，無數承諾正在實現，不能輕言放棄！一切夢想就寄托在初二了！

展望初二

進入初二，誘人的球賽和漫畫將被無情地打入冷宮。每天只需在文學和方程之間來回穿梭。生活是那么的無味，千篇一律地重復在教室和宿舍來回奔波。然而，秋來秋去，或歡娛、或志得、或喟然長嘆，將來等待的是我們的將來，也許是學無所成，也許是學有所成，那獨自徘徊的我會是哪一種呢？不管怎么說，吃得苦中苦方為人上人，要想有所成就，就必須有所付出。而初二只是拼搏的時候，中考的成與敗就在于第一炮有沒有大打響啦，所以我應在有限的時間里學無限的知識胸有成竹的去面對那中考，這也是我實現夢想的唯一途徑！

路還有很長，慢慢走，走急了，會摔跤。滿天是星光的夜晚，總讓人心曠神怡。

一年級開學作文 研學作文開頭篇三

一個月的寒假生活帶給了我很多快樂，但是也讓我養成了很多不好的習慣。這不離開學剩下不到一周的時間，我真得該收收心了，趕緊得做好開學前的準備。

首先，我得檢查暑假作業是不是真的都完成了。把老師布置的作業和自己完成的作業進行了認真的對照，確認自己已經做完了所有的作業，然后將各課作業進行分類放好，避免開學第一天手忙腳亂找不到；

其次，我得把書包、課桌布進行了清洗，并且認真檢查所有的文具是否需要補充，開學第一天要帶的東西都放進書包里面；

然后，給自己制定開學前“紀律”。除了查資料不能再接觸電腦，看電視每天控制在一個小時，早上7點起床到公園鍛煉一小時，然后利用時間把上學期學過的知識再回顧一下。

這就是這幾天我所為開學前做的準備。同學們你們準備好了嗎？

不知不覺我們度過了一個快樂的寒假，也度過了一個快樂的新年，又迎來了新學期開學了。

開學前我們多要檢查寒假的作業有沒有完成，如果發現沒有完成，應該及時補上去，檢查作文是否發到班級網站上去了，還要準備好學習用品，比如：橡皮、鉛筆、鋼筆等許多學習用品。還要整理帶到學校里去得衣服、褲子、鞋等。還要去臺州銀行去繳費。開學前我們應該給自己定一個學習目標，向著這個目標去努力，我的目標是達到優秀三好學生，我應該上課認真聽課，不和同學交頭接耳，不懂的地方應該及時問老師和同學，作業應該一絲不茍的及時完成，有時間多看課外書，我想只有這樣努力才能達到優秀三好學生的目標。

同學們，你們準備好了嗎？讓我們一起努力，向前沖吧！

一年級開學作文 研學作文開頭篇四

昨天，9月1日正是開學的日子，62天之久的暑假向我們揮手告別，畫上了一個圓滿的句號。

回到那熟悉的校園，走進整潔的教室，進行課前的早讀。在學校學習和在家學習果然不同，在家的時候總會想著偷懶，而在學校身邊彌漫著緊張的氛圍，況且還有嚴格的班主任老師在監視，墻角的攝像頭，也會加將你的一舉一動記錄下來，告訴父母，所以要是偷懶，一定會被大數據記錄下來，不會漏掉。

開學之后，完成作業的效率抖然上升，利用兩個自習課的時間足能夠完成數學、英語、地理、生物等六科作業，中午吃完飯后到睡午覺前又有半個多小時的寫作業時間，下午第一節課前還有半個小時的閱讀時間，比自己在家規劃的好得多。

而且我的四周又坐著許多學霸，可以向他們請教我不會的問題，取其長補己短，開學后，我的作息逐漸趨向正規，早睡早起不再是一個口頭上的話題。

初二年級并不像初一年級，初二要面臨生物、地理、信息三門科目的中考，中考僅次于高考，是人生中第一次命運的轉折點，要考上自己心中的高中，在初二年級就要嚴格管束自己，不放縱，猛抓自己的學業，不能松懈。

開學代表著初二生涯的開始，驚喜還在后面，抓緊恢復以往的學習狀態，想辦法提高學習效率，多請教老師、同學，在生物、地理、信息三門科目的中考中重現光彩，開學只是在警惕我們考試要開始了。

一年級開學作文 研學作文開頭篇五

“下午就要去學校報到了，作業還沒做呢”，看著與好友的聊天記錄，我默念道，“不被老師打死才怪呢！”

正想著，死黨向我求助，“幫幫我??！”死黨的作業幾乎沒做呢。讓我幫他寫作業，我的內心是拒絕的，可想想他經?！皫椭蔽?，沒辦法，該出手時就出手吧！誰讓我倆是死黨呢！

于是他來我家，借著輔導功課的名義給他補作業。看著他緊皺雙眉，一臉焦急的樣子，我不禁有些想笑?？商煊胁粶y風云吶，我正得意，卻怎么也笑不出來了。“wtf？這幾份卷子你咋沒做？”死黨幸災樂禍地對我說，“靠，不會吧！”“瞧瞧，瞧瞧！”。于是我和死黨踏上了補作業的旅途，并且一去不復返。幸好“救世主”不是白當的，我的毅力、智力以及手速等多方面的優勢，讓我很快成功拿下了那幾份卷子。

稍作休整，我又拿起了那只烏黑的圓珠筆，重新加入了死黨的“戰場”。于是，一場沒有硝煙的“戰斗”打響了。我主攻語文和英語，這兩門語言類的大將，其次是歷史、生物。死黨手持答案這柄“寶劍”，我們配合默契，奮力激戰。

我迎來的第一關是詩詞填空。簡單，都是書上的，緊隨其后的是填對聯、情景交際、閱讀。前面的都是垃圾，我三下五除二就解決了。遇到難一點的，頂多花上幾分鐘，就是那閱讀有點難度，還好老師教過我們“分解讀法”，將文章拆開讀，更深入地理解作者的意圖就能ok，很快一沓語文卷被我甩在一邊，接下來就是英語，選擇題簡單，完形填空花點兒功夫，最后的閱讀理解有點傷腦筋！又花了點兒時間，還是做完了。另一邊，死黨拿著答案已經將其他幾門橫掃一空，我們互相鼓勵，互相加油，仗打得慘是慘了點，但也完美收官。

我的死黨就是這樣，明明可以自己做，卻偏偏偷懶，祝他好運吧！

我呢，前車之鑒，經過這次和他的奮戰，我也暗暗告誡自己，今后學習一定要有規劃，有步驟，日積月累。