范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享作文600 分享作文開頭篇一

但是，經歷了那件事后，我再也不那么認為了。

那天下午上了一節體育課。體育課下課后，同學們紛紛回到班級里去喝水。回到班級后，我拿起我的水壺，大口大口地喝起水來。當我正在享受水帶給我的涼爽，一只濕漉漉的大手重重地打在我的肩膀上。我受了驚嚇，險著就把水給吐出來了。我把水喝下去，扭頭就罵道：“干嗎打我，很疼呢！”這一看才知道，原來剛才打我是我的同桌。他滿頭大汗、汗流浹背，像一只剛被大雨淋過的落湯雞；他的臉也通紅通紅的，活像一個西紅柿，又似公雞的臉。他喘著氣對我說：“你……你的水可以借……借我喝一點嗎？”

我真的很不想與他分享我的水。我想，這點水，我都不夠喝了；如果還與他分享，我豈不是就沒水喝了。可是我偏偏是一個很同情別人的人。再三猶豫下，我把水遞給了他。還不到一分鐘，三百毫升的水被他喝了一個底朝天。他放下水壺，沖著我不好意思地笑了笑，說道：“謝謝！”我接過水壺，說道：“不用謝！同學之間，應該的！”可是我心里卻不是這么想的。

下一節課是數學考試。拿到試卷后，我習慣性地把手伸進書包里找文具盒。我在書包里翻了許久，都沒找到文具盒。看到別人都已經開始答題了，我心里更加緊張，干脆把書包里的東西都倒出來，可還是找不到文具盒。這時，我的同桌悄無聲息地給我一支鉛筆和一個橡皮擦，笑著說道：“快做吧！”

我很吃驚！他和我平時關系不是很好，他怎么會借我筆呢？過了一會，我恍然大悟，原來只要愿意和別人分享，別人也會在你需要時與你“分享”。這時，我為與他分享前的想法，感到特別羞愧。

不是嗎？成長路上，我們將面臨多少風雨洗禮，有人分享，與人分享，成長的路不就會更加平坦嗎？從此，我學會與人人分享。

分享作文600 分享作文開頭篇二

門前的桃樹自從被種下，我便盼著它快點兒長大，春風輕撫著它的手臂，也驚動了我心中的漣漪，看著它溢滿綠意。

花開了，是被春風撫開的。小小的芽兒溢滿了樹枝，粉色的花朵端坐在葉間，一如少女羞紅的臉龐，風兒撫過，它提起綠葉長裙在舞動，嬌美的身姿散發出一種高貴，花香偷偷地鉆進我的鼻子里，我貪婪的呼吸著，想讓這香泌滿我的身軀，我沉迷于它的美，陶醉于它的香，它卻毫不吝嗇地展示著自己，讓這花香飄滿大地，與我們分享它內心的喜悅。鳥也耐不住寂寞，賣弄起清脆地喉嚨，與大自然傾吐它的喜悅。

葉綠了，是被爺爺扇綠的。初夏迫近，天氣也越來越熱，爺爺的藤椅也吱呀吱呀的響起，手中的蒲扇也搖呀搖。桃樹的枝丫展開，如爺爺的大手掌，它的影子輕輕地落在爺爺的藤椅上。壓爺爺倚在藤椅上，抱著小小的我坐在他的腿上，手中的蒲扇輕搖著。微熱的風撫過我的脖子，繞過發梢，直沖向桃樹，靜靜地在它身邊停下。我仰起頭，葉子已由嫩綠變為了墨綠，密密地，你挨著我，我挨著你，只有一小束陽光從葉間鉆出，漱漱地落在地上，爺爺瞇起了眼，哼起了京劇，愜意地在樹蔭里享受著，葉兒不時也插上兩句，我雖然聽不懂，卻聽得明白它的快樂，因為它分享它的樹蔭帶來三分快樂。

果紅了，是被小伙伴們盼紅的。未熟的桃子是青綠色的，摸著還扎手。有的桃子，卻被羞紅了，一片片紅暈在果兒上漾開，半遮半羞的躲在葉間，透光陽光，看著它的毛變得柔軟。我仰著頭，仔細的數著桃子。心里也隨著個數的增加盛滿了喜悅。爺爺拿來一個竹竿，輕輕地挑著果，我則在樹下等著，用衣服摟住它們。桃兒在小伙伴手里傳遞著，有的不顧臟，用嘴直往桃上蹭，這是他們盼了好久的桃了；有的則在手中玩弄；有的洗凈直接大口吃掉，吃完再看著別人小口的品嘗。甜甜的桃汁浸甜了小伙伴們的笑。桃樹為我們分享了它的果實。

葉落了，是被累落的。辛苦了一世的它，終于在這時候換上了一身淺黃的新衣裳。它抱著樹干在靜靜地數著。沙沙，沙沙，風來了，是它在為自己唱最后一首歌，音符在枝丫間跳躍，然后如一只黃蝴蝶，翩然落下，為自己跳最后一支舞。葉落了，葉睡了，伏在大地的身上沉沉的睡了。桃樹與大地分享了它最后一樣東西——葉兒。大地笑了，因為在明年的春天，這里會開出最美麗的花朵。

分享，使得鳥兒的喉嚨更脆，使得爺爺的京劇更響，使得小伙伴們的笑更甜，使得花兒更美。我的桃樹，辛苦了一世，最后一無所有，但是它的內心卻盛滿了喜悅。分享，不僅使它的一世更有價值，更有意義，分享，還使它多了幾分快樂。它的一世都在分享，又一世都在歡笑。人不也應這樣。與他人分享一世，讓自己的一生更加的充實，讓自己的一生都充滿快樂。