人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

啟示作文600字以上 啟示作文600字家人篇一

在周末寫的作文老師看過，常常的評語都是“優(yōu)”而不是“優(yōu)！棒級了”！今天我一定要寫到好的作文。但是老師改后還是“優(yōu)”，我心里非常郁悶。我要回家，想媽媽問一問。為什么我寫的這么好？老師還是給我排個“優(yōu)”？

到了家。我問媽媽為什么是這樣？而媽媽是先讓我寫一篇作文。

我問：“媽媽為什么要我寫呀？”

媽媽說：“讓我看看你的寫作實力，到底怎么樣？”

聽完媽媽的話我立馬回到房間開啟了作文之旅。我坐在房間里面，不知道怎么寫。腦袋里面空空的，什么也想不出來。我就打開手機看看人家是怎么寫的？我找到自己想寫的文章。就看了一看。我看完以后心想耶，這有什么呀！這也是太簡單了。我用了不到20分鐘的時間就把一篇作文寫完了。

我把寫完的作文交到媽媽手上。得意洋洋的說：“媽媽，你看我把作文寫完了，你覺得怎么樣”？媽媽看后說：“這是你寫的作文，如果是我打分的話，連優(yōu)都沒有。文章不生動，寫的太死板”。

我問媽媽：“那該怎么寫呀”？

媽媽說：“一日無書，百事荒蕪”。你應(yīng)該多看書，多讀書。看的多了，讀的多了。腦袋里頭才有好的句子，好的詞語。

聽了媽媽的`話，才讓我恍然大悟。讀好書，認真讀，多讀書，集思廣益，才能寫出好的作文。

媽媽笑著對我說：“你要堅持下去啊！不能半途而廢。除了越久，你會發(fā)現(xiàn)書中的很多奧秘”。

這就是我讀書的最大啟示。

啟示作文600字以上 啟示作文600字家人篇二

今天，我們上了一節(jié)不同尋常的語文課，說起這節(jié)語文課來，我深感慚愧，原來小小的一個字，就會造成這么嚴重的后果。

讀到習(xí)作四的時候，有一個字攔住了我們讀書的節(jié)奏，這個字就是“鏨”。連我都沒想到，全班同學(xué)竟然沒有一個人知道它的正確讀音，譚老師發(fā)火了，不過，應(yīng)該發(fā)火，在預(yù)習(xí)的時候是怎么預(yù)習(xí)的，其實我也不知道了，我只是看了一遍，也沒有很仔細的，走馬觀花似的略讀了一邊，就去寫自己的作文了，怪不得寫作文的時候感覺很難，磕磕絆絆的，每句和每句之間都沒有聯(lián)系，這就是預(yù)習(xí)不好的緣故吧。

“鏨”這個字給我很多啟示：預(yù)習(xí)的時候要做到認真預(yù)習(xí)，不要走馬觀花，要一點一點的，精確的去讀。自己認為會的弄透，把里里外外都弄得明明白白，不要略懂就了事。不會的要畫出來，查找相關(guān)資料弄明白。

遇到不認識的生字要查字典，知道讀音、部首、結(jié)構(gòu)、偏旁以及意思，這些生字就像成功路上的“攔路虎”、“絆腳石”，我們要通過字典這個好武器，將它們清除，讓成功路上變得暢通無阻。

不懂的不要裝懂，孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思就是說，知道的是知道的，不知道的就是不知道，不要知道的說知道，不知道的也說知道，那樣騙不了別人，卻騙了自己，說嚴重了，就是拿自己的前途開玩笑。

以后我要做到不會出現(xiàn)預(yù)習(xí)不認真，出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象，認真學(xué)透每一個字，弄懂每一個詞，這樣，整篇文章乃至所有文章才會弄得更加透徹，自己的知識也會大大增加。