人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擬峴臺詩詞 擬峴臺記原文及翻譯篇一
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《擬峴臺記》是曾鞏的一篇文章。下面我們為大家帶來曾鞏《擬峴臺記》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。
曾鞏
尚書司門員外郎晉國裴君，治撫之二年，因城之東隅作臺以游，而命之日擬峴臺，謂其山溪之形，擬乎峴山也。數與其屬與州之寄客者游其間，獨求記于予。
初，州之東，其城因大丘，其隍因大溪;其隅因客土以出溪上。其外連山高陵，野林荒墟，遠近高下，壯大閎廓，怪奇可喜之觀，環撫之東南者，可坐而見也。然而雨隳潦毀，蓋藏棄委于榛叢茀草之間，未有即而愛之者也。君得之而喜，增甓與土，易其破缺，去榛與草，發其亢爽，繚以橫檻，覆以高甍，因而為臺，以脫埃氛，絕煩囂，出云氣而臨風雨。然后溪之平沙漫流，微風遠響，與夫浪波洶涌，破山拔木之奔放。至于高桅勁櫓，沙禽水獸，下上而浮沉者，皆出乎履舄之下。山之蒼顏秀壁，巔巖拔出，挾光景而薄星辰。至于平岡長陸，虎豹居而龍蛇走，與夫荒蹊叢落，樹陰晻暖，游人行旅，隱見而斷續者，皆出乎衽席之內。若夫云煙開斂，日光出沒，四時朝暮，雨旸明晦，變化不同，則雖覽之不厭，而雖有智者，亦不能窮其狀也。或飲者淋漓，歌者激烈;或靚觀微步，旁皇徙倚，則得于耳目與得之于心者，雖所寓之樂有殊，而亦各適其適也。
撫非通道，故貴人蓄賈之游不至。多良田，故水旱螟螣之災少。其民樂于耕桑以自足，故牛馬之牧于山谷者不收，五谷之積于郊野者不垣，而晏然不知枹鼓之警，發召之役也。君既因其主俗，而治以簡靜，故得以休其暇日，而寓其樂于此。州人士女，樂其安且治，而又得游觀之美，亦將同其樂也。故予為之記。其成之年月日，嘉祐二年之九月九日也。
11.對下列句子加點詞的解釋，不正確的一項是( )
a.然而雨隳潦毀 隳：毀壞
b.蓋藏棄委于榛叢茀草之間 委：廢棄
c.其隅因客土以出溪上 客土：好的土壤
d.發其亢爽 亢爽：地勢高曠
12.下列各組句中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )
a.①謂其山溪之形，擬乎峴臺也 ②雷霆乍驚，宮車過也
b.①以脫埃氛，絕煩囂 ②樊噲側其盾以撞
c.①而雖有智者，亦不能窮其狀也 ②秦以城求璧而趙不許，曲在趙
d.①數與其屬與州之寄客者游 ②客從外來，與座談
13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(12分)
(1)山之蒼顏秀壁，巔巖拔出，挾光景而薄星辰。(4分)
譯文：
(2)游人行旅，隱見而斷續者，皆出乎衽席之內。(4分)
譯文：
(3)晏然不知枹鼓之警，發召之役也。(4分)
譯文：
11.c 別的地方的土
12.a助詞，肯定語氣(b①連詞，表目的②連詞，表修飾。c①連詞，表轉折，可是②連詞，表假設，如果d①連詞，和②介詞，和)
13.譯文：
(1)山巒的蒼翠，巖壁的`秀美，頂峰的挺拔，裹挾著光影而迫近天上的星辰。(“拔”1分，“景”1分，“薄”1分，語意通順1分)
(2)來往行人時隱時現又斷斷續續，都在人們端坐擬峴臺時撲入眼簾。(“行旅”1分，“見”1分，“衽席”1分，語意通順1分)
(3)太太平平，不知道軍事(或“擊鼓”)警報，應征去作戰的事。(“晏然”1分，“枹鼓”1分，“發召”1分，語意通順1分)
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