總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

普通員工個人工作總結篇一

能夠在保險公司堅持工作三個年頭，本人以為自己做得做多的，或許就是不斷地提升業務能力了。剛開始做保險時的窘迫，自不用說，甚至于在今年上半年之前，去年下半年的時候，本人的業績本人的業績也上升到前三之后就再也沒有突破過了。在今年上半年，本人意識到自己的業務能力或許沒有了進步時，本人開始尋找突破的機會。本人努力為自己業務能力的提升，做著尋找客戶、維系客戶的工作，或許是之前的工作一定要積累到一定量或者時期吧！本人在今年上半年時，業務能力得到了厚積薄發時地提升。

在提升業務能力的過程中，也正是本人堅持學習進步的過程，不過這過程值得單獨拿出來說一說是因為本人為了學習進步參加的相關培訓都讓本人受益匪淺，另起一行記錄下來才對得起自己的努力與付出。在今年上半年中，本人一共參加了x場培訓，這些培訓都是本公司的前輩們親自給我們進行的培訓，在培訓中，本人發現了自己業務能力無法得到突破的原因，也發現了迅速提升業務水平的訣竅。也是在堅持學習進步的過程中，本人才有了如今現有的這些成就。

總結到上半年工作的最后一點時，本人毫不猶豫將標題寫為了“保持不懈干勁。”在保險行業工作是需要有一份不可思議的熱愛支撐的，畢竟保險業在很多時候都會被人家所排斥，會以保險業多是騙人的來總結，也正是因為這樣一份否定在前方阻擋著我們本行業的工作者，我們才有了真正熱愛這個行業和并不熱愛只是因為生計而工作的區別，而這份不懈的干勁，正是可以將這份熱愛堅持下去的原因！本人在上半年的工作，繼續保持了不懈的干勁，以這份干勁得到了不錯的成績。

以上三點就是本人上半年工作中重要的三點總結了，是這樣的三點保證了本人上半年工作的付出都得到了應有的回報。

普通員工個人工作總結篇二

我于20xxxx年x月到公司報到至20xxxx年x月見習期將滿。近一年來，在局領導關懷和指導、同事的關心和幫助下，較好地完成了領導交辦的各項工作任務。在政治思想覺悟、業務工作能力和人際關系交往等方面都得到了很大的提升，也為今后的工作和學習打下了堅實的基礎。現將個人近一年來的工作情況總結如下。

自覺深入學習黨的政治理論知識，堅定不移的貫徹黨的各項方針政策，用理論知識武裝自己的頭腦，以理論指導實踐，科學地研究和解決工作中遇到的問題，實事求是，不斷提高自己，牢記全心全意為人民服務的宗旨。

自進單位以來，嚴格遵照單位的上下班打卡制度，從未遲到、早退和曠工，工作中尊重領導、團結同事，始終堅持艱苦奮斗的精神，以積極的態度對待各項任務，熱愛本職工作，高度重視領導安排的任務，并嚴格按照領導的部署和要求，盡心盡力，及時完成領導交辦的各項工作，認真履行自己的崗位職責。

通過近一年來的群眾路線教育活動的學習，使我深切領會到了群教活動的深遠意義。黨一旦脫離了人民群眾，就失去了自己賴以存在和發展的基礎，就不能取得革命的勝利和建設的成功，也就不可能實現自己的崇高理想和奮斗目標。堅持全心全意為人民服務的宗旨，一刻也不脫離人民群眾，一切為了人民群眾，一切依靠人民群眾，一切從人民群眾的利益出發，是共產黨人言論行動的最高標準，是密切黨群關系的第一要旨。

堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目標，發揮我黨先鋒模范的形象和作用。

初到單位報到，我暫時被安排在辦公室工作，對辦公室的具體工作并不太了解，雖然有一定的理論知識，但缺乏實踐，在領導的關懷和指導、同事的關心和幫助下，我逐漸進入了工作角色。經過一段時間熟悉后，我被安排到了檔案科，主要負責本局項目審批業務和各類建設項目的登記、受理、傳遞等工作，截止目前，我負責了規劃建設項目的登記共23次15個項目（其中退件或換件共8次），協助科室負責人受理和審查的建設項目20xx余個，轉件承辦科室項目30余個，送本局辦公室方案用印10余次，協助科室負責人查閱、起草公文數十篇，并在工作期間參加了培訓，經過快一年的工作，我得到了鍛煉，積累了工作經驗，豐富了人生閱歷！

在這一年的時間里，雖然我在思想工作上都有了很大的進步，但仍然存在一定的缺點和不足：政治素養有待進一步提升，對業務和專業技能的學習和專研不夠，人際交往不夠積極主動，考慮具體問題不夠全面。鑒于種種問題，當前首要的任務是努力學習，加強知識積累，消化并吸收，熟練掌握專業技術能力，始終以積極的工作態度、高度的工作責任感和只爭朝夕的拼勁投入到工作中，努力提升自我綜合素質，盡快適應工作節奏，保質保量的完成領導交辦的各項任務。

以上是我見習期一年以來的工作總結，如有不妥之處，懇請領導批評指正，我將虛心接受領導對我的審查和考驗。

普通員工個人工作總結篇三

回顧20xx工作的種。種經歷，讓我百感交集。在過去的一年中，我的成長和成績是建立在與廣大同仁的團結、努力、奮斗的基礎上的，因此20xx年是與大家一起團結、努力、奮斗的一年！

自李總發表《共建誠信，共鑄和諧》的講話以后，煙臺分公司全體同仁發揚李總講話精神，積極貫徹落實講話內容，公司全體上下一心，齊力共進，決心在“大干四個月，爭創銷售佳績”的最后沖刺中取得優異成績。與此同時，涌現出不少的能手標兵，他們兢兢業業奮戰在公司經營的最前沿，走在誠信經營的最前列，堪稱“共建誠信，共創和諧”的典范。在這大好氣氛的感染下，我深感自己肩上的重擔和壓力，我知道我要更高地要求自己。

自20xx年8月加入聯通公司，已有整整4個年頭了。在這四年中，我深愛這個集體，深愛這個崗位，與廣大同仁共事的每一天都是我學習的時刻，在此感謝在座各位。在這四年中，從未滿足，我不斷努力，我知道我不是秀的，但是我強烈愿望我是秀的，在公司領導的指點下，我發現了自己的不足，不斷向前輩請教，這才有我今天微薄的成績。我的工作是渠道經營，我的工作目標是鞏固既有客戶，發展新客戶。因此，常常我得去走訪合作經營者，與他們協商，發展成為聯通的新客戶。我深知，我這個工作雖然是公司業務的一部分，但是關系到公司的“源頭”，因此我決不能懈怠，失敗了繼續努力，成功了繼續發展。渠道外勤工作，的確不是一件輕松的工作，雖然不敢說艱苦，但是在拜訪的階段還是會遇到預想不到的挫敗感。對于自己本職的工作，即使再累再苦，當然都應該義無反顧前進，不能有半點抱怨。

我負責的區域，很多是市區的大賣場、合作廳、骨干專營店，這些重要的代理商時常給工作帶來很大的壓力，我知道只有代理商完全理解我們的政策，我們的工作才能順利進行，因此我十分注重和代理商及時溝通公司政策，公司許多新政策，新規定，我都盡量第一時間傳達到每一個代理商，如果哪個代理商對政策不明確，我可以上門進行講解。我這個工作，溝通非常重要，尤其和代理商的溝通更要耐心和細心。

當然，和代理商溝通，光有耐心和細心是不夠的，我們還得堅守自己的原則。有，我發現一家代理商在經營聯通業務的同時還兼營其他通信運營商的產品。這種情況，公司規定是堅決不允許的。我知道這個問題不能馬虎，在與代理商交涉時，他的態度非常不配合，咄咄逼人，百般刁難，還說：“我也不是光明正大的賣，你就假裝沒看見不就行了么？不都是為了多賺點錢么，都是好兄弟咱以后來日方長，多多關照嘛！”。我知道講道理他肯定是聽不進去的，對于他們來說，目標就是為了盈利，只要讓他們感覺到利益所在，工作才能更好的做下去。因此向代理商講解公司規定的同時，保證把他的合作廳納入自己的重點維護用戶中，在不違反公司規定得前提下盡可能多的為其提供便利條件。經過一下午的說服工作，最后這位代理商終于保證今后不再經營聯通以外的業務了。在以后的走訪中，我為其服務解決了一些問題，逐漸的建立起了良好的關系。

在20xx年中，在各位的同仁支持下，我發展了6家賣場，3家合作廳和12家專營店，其中移動密集的重點區域有青年路世界風手機賣場、中星合作廳、海港路合作廳、西大街光發專營店。我希望在20xx年通過我的努力，取得更大的成績。

如果說我的種。種努力得到了肯定，那肯定離不開公司的這個大家庭氛圍，更離不開領導耐心的指導，以及廣大同仁朋友的無私支持和幫助，如果沒有這些，我將一事無成，我取得的成績也是空中樓閣。因此，我覺得我拼搏努力的20xx年，也是公司不斷騰飛的一年，我們深信，通過大家互助協作，新的一年，我們會取得更輝煌的成績。愿煙臺xxxx公司更加興旺！謝謝！

普通員工個人工作總結篇四

幼兒美術活動情景教學是以情景為主線，將情景貫穿在整個美術活動的過程中，使幼兒沉浸在情景中，大膽的表達表現，再現生活經驗，使美術活動成為幼兒主動進行的、快樂的事情。《綱要》中明確指出把培養幼兒的想象力作為幼兒園美術教育的主要任務和認知目標之一。幼兒美術活動中運用情景教學形式能幫助幼兒在情景互動中分享自己的情感，萌發想象意識、得到美的熏陶、激發幼兒創作的激情、更加自如更加愉悅的表現自己內心世界，是提高美術教學質量的重要手段和方法。通過參加李慰宜美術培訓班的學習，讓我看到了情景教學在美術活動中的魅力，在不同的情景中，孩子們不斷的探索、想象創作；在活動中學習美術，感受美，表現美，創造美，從而培養了孩子的自信心。

美術活動中運用情景教學策略要依據幼兒的年齡特征，創設趣味性的美術情景；依據美術活動內容，創設主題性的美術情景；依據幼兒的經驗水平，創設問題性的美術情景；依據美術活動的特點，創設想象性的美術情景。怎樣才能讓情景教學策略在美術活動中富有生命力，幫助孩子在情景中不斷的探索、想象，活動中感受美，表現美，創造美呢？以下是我的一點思考：

兒童是人之一生中最富于想象力的階段，在幼兒3-6歲的年齡階段，是發展和培養興趣的關鍵期，他們對豐富多彩的世界充滿了好奇和想象。應該給孩子一個輕松愉快、有趣味的學習環境。《綱要》中明確指出：“應萌發幼兒初步的感受美和表現美的情趣。”這就強調了“情趣”在幼兒繪畫中的地位。教師作為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，在美術活動中要引起和保持他們對美術活動的興趣。使他們熱忱的投入到美術活動中去，情感、智力各方面都活躍起來，各種潛能都得到發揮，獲得愉快的情緒體驗，從而喜歡美術活動，樂于從事美術活動。因此創設一個趣味性的情景，可以培養幼兒對美術的興趣和態度，激起他們實現愿望的努力，并伴隨其良好情緒至始至終。

美術活動中我們經常運用的情景策略有以語言描繪情景、以自然、生活展示情景、以游戲展現情景、以表演體會情景、以多媒體演示情景、以音樂渲染情景、以科學想像創設情景、以故事導入貫穿情景等。通過教學實踐發現，在故事化、游戲化的情景活動過程中，幼兒更加樂意去表達和表現，更能激發幼兒的想象和創作。在活動過程中，教師可運用語言創設情景，啟發幼兒想象與創造，使幼兒參與活動的熱情推向高潮。如小班的美術活動“小兔造籬笆”當大灰狼出現時，孩子們馬上拿起棉簽粘上水粉顏色為小兔家的院子造起籬笆來，在指導中，老師會觀察幼兒造的籬笆是不是很短、每根籬笆的距離是不是很遠，就怕大灰狼從籬笆上翻進來，或者是鉆進來。在老師語言情景的渲染中，孩子們融入到故事的角色中，努力的幫助小兔造起又高又密的籬笆來。中班美術活動“小人國”幼兒第一次嘗試手指畫，為了創建“小人國”，孩子們請來了好多小人，他們的外貌、穿戴、職業各不相同，在小小的手印上孩子們大膽的想象，盡情的添畫。大班的孩子喜歡競爭，開展競爭性的游戲對他們來說是最開心的事情。美術活動“夠月亮”孩子們通過看圖片畫動物，來比比哪組小朋友的動物先夠到月亮，對于第一次嘗試寫生的孩子們，在游戲中并不覺得很難，而是帶著小任務，不斷的探索著圖片上的動物該怎樣畫出來，為自己的小組爭得榮譽。對幼兒來說，每一次美術活動都是一次有趣的體驗，都是一次游戲。

幼兒美術教學內容的選擇要據幼兒自身已有的生活經驗。幼兒的生活經驗較為貧乏，其主要來源是實際生活中的直接感受。教師在選擇美術教育內容時應從幼兒的直接經驗入手，選擇那些幼兒熟悉的、感興趣、有愉快情緒體驗的內容，而不是從教師的主觀愿望出發，片面強調美術知識的獲得和技能的訓練。因為只有那些兒童直接感受過的美術活動內容才能被他們同化到自己的審美心理結構中去。美術活動中，在對幼兒進行引導前，教師必須有自己的計劃，確定相應的策略。為幼兒創造寬松的創作、提問、討論的機會，教師認真了解幼兒的表現意圖與可能發生的表現困難。結合幼兒的個體差異進行有效地幫助。

大自然是一個天然的大課堂，蘊藏著無窮的奧秘和想象的空間。教師可根據季節的變化，讓幼兒運用自己的感官去感知季節的變化，積累豐富具體的、直接的知識經驗。如在美術活動《五彩樹林》開展前，好多小朋友發現了樹葉顏色的變化，還發現了樹葉慢慢的落下來，而且樹葉的形狀各不相同，孩子們對撿樹葉產生了興趣，于是我帶著孩子們到小菜園去認識不同的樹，了解樹的結構，一起撿樹葉，和爸爸媽媽一起制作樹葉粘貼畫，在區角游戲中玩玩樹葉拓印畫等，系列活動為開展《五彩樹林》積累了豐富的經驗。美術活動開始了，一片五彩樹林出現在孩子們眼前，“哇！好美啊！”孩子們猶如走進了樹林，感受到了秋日的美景。在幼兒創作的紙張上有山坡、有小樹，孩子們發揮自己的想象，添畫樹冠，在漂亮的顏色中，找找自己看到過的樹葉的顏色，用點彩的方法表現樹葉飄落下來的情景，孩子們沉寂在絢爛多彩的秋天里，感受著秋天的美，用自己手中的畫筆添上人物、動物，一起在五彩樹林中做游戲，孩子們的作品創意滿滿，生機勃勃。

一個好的教學情景應該蘊含一個學習問題，以激發幼兒學習的興趣和積極性，而幼兒探索問題、解決問題的過程就是學習新經驗或新知識的過程。

當幼兒面對的情景或事件與自己的已有經驗、認識之間有差異，或者是當幼兒之間對同一事件或現象的認識、看法不同時，幼兒易于發現問題，并產生探索欲望與興趣。在平時教學活動中，我們經常出現的情況是問題和情景的創設是脫節的，孩子還沉寂在最初的情景中，教師的一個與情景不相關的問題，影響了孩子思維，此時就會發現孩子對老師的問題沒有回應，對幼兒的創作和活動的目標并沒有起到鋪墊。情景問題的設計應該符合幼兒的認知特點和經驗水平，提出的問題要圍繞情景的創設。這樣，幼兒才能憑借自己的能力與經驗探索并解決問題。如大班美術活動“沙漠綠洲”怎樣讓孩子能夠在情景中理解重疊的畫法呢？我們先從提問著手分析，以小朋友一起幫忙種樹為情景，幼兒討論：“種樹時，是先種前面的還是先種后面的？”討論一會，孩子們還是覺得先種前面，再種后面的樹。討論后，請幼兒來“種樹”，前面種好了一排排不同形狀的樹。“后面的樹被前面的樹擋上了該怎么種？”請個別幼兒來示范操作，大家一起看看、找找最好的方法“后面的樹碰到前面的樹可以繞一圈，藏到后面去。”我們一邊種樹，一邊解決問題，通過幼兒間的討論一起解決了重疊畫的方法。

幼兒園美術活動是幼兒喜歡的一種藝術活動，是幼兒認識世界、探索世界的重要手段。從本質上講，幼兒的美術活動就是游戲，是一種具有審美特征的游戲活動，孩子們在美術游戲中表現自己。情景教學法正是契合了幼兒美術活動的游戲性特點，使幼兒沉寂在情景中，視之為“做游戲”，從而表達自己的感受。因此，情景教學策略是以情景貫穿美術活動的始終，使美術活動像是一場情節不斷發展的情景表演。

在創設情景中，教師利用幼兒的年齡和心理特點，讓他們充分發揮想象力，給所畫物體注入生命、感情，用擬人化、主觀情趣化的手法去畫一些人物、動物，使幼兒感覺就像在畫自己。教師運用教育智慧，通過精心設計氛圍營造（如制作形象生動的動畫課件，播放極富藝術感染力的背景音樂，講述生動有趣的故事，模 wen.c n 擬自然界的各種聲音等）再現生活場景，激發幼兒的創作興趣，用濃郁的藝術氛圍感染幼兒，激發創作靈感，體驗藝術魅力，啟迪幼兒的創造思維，發展幼兒的想象能力。我曾嘗試上過一節美術活動：《一園青菜成了精》，藕將軍和胡司令要打仗，它們“招兵買馬”，孩子們有的支持藕將軍，有的支持胡司令，他們用手指沾上不同顏色的水粉顏料，來表現不同的蔬菜來征兵，最后用水彩筆畫上蔬菜兵的戰服和武器。有的孩子做著向前沖的動作好像自己真的要去打仗一樣，孩子們沉寂在游戲的情景中激情洋溢的表現著自己的蔬菜兵，大膽的想象自己的蔬菜兵頭上帶著什么，手里拿著什么，身上穿著怎樣的戰斗服，他們給參加戰斗的蔬菜兵賦予生命，同時也給自己的作品增添了有趣的故事情節。

“美術是藝術，藝術離開創造就沒有了生命力。”幼兒園美術教學的目的不是把孩子們培養成專業的畫家，而是為了幫助他們各個方面得到更好的發展，特別是想象力和創造力的發展。運用情景教學策略開展美術活動，能使孩子們在充滿童趣的美術教育情景中大膽的表達表現、外顯孩子的個性張力、領悟世界的美好、體驗美術活動的樂趣。

普通員工個人工作總結篇五

20xx年，我受聘擔任六安市科技專家大院金安區果樹分院首席專家。3年多來，我在金安區果樹大院深深地體會到：作為首席專家，要服務、培育一個產業，一要靠政府的大力扶持；二要依靠科技進步；三要遵循產業發展規律，特別是地方的產業基礎和發展可持續性；四要緊跟市場。回顧在擔任首席專家以來的工作，我始終恪守職業道德，盡心服務地方，為金安區果業的發展傾注了我最大的熱情和無私的奉獻，工作也取得了階段性的成果。

果業在金安區經濟和社會發展中的比重不大但地位特殊，

是三十鋪、中店、施橋等鄉鎮農民增收的重要的新興產業之一。我深知，作為經濟欠發達地區，要想實現全面小康社會目標，重點以科技為先導，走可持續發展之路，而優質果業則是江淮分水嶺地區農業可持續發展的最佳選擇之一。為此，我從實踐科學發展觀及產業可持續發展的需要出發，在深入調查產業現狀、存在問題的基礎上，撰寫了江淮分水嶺地區果業發展建議書，支持金安區果樹分院編制研發規劃。建議書全面分析了江淮分水嶺地區果業發展具有的自然資源、產業基礎等優勢，提出了發展思路、原則、目標及完成該目標所必須進行的項目和保障體系建設。其中特別強調：

一、選擇適合江淮分水嶺地區發展的果樹新品種；

二、推廣適合分水嶺地區應用的綠色果品栽培技術；

三、簡約化節本栽培措施。規劃對金安區乃至六安市江淮分水嶺地區果業發展指明了方向，在近幾年發展實踐中起到了重要的指導作用。

新品種是果樹大院科技示范和輻射推廣的源動力，也是果農保持經營活力和效益增長的關鍵。我指導支持特派員柳士勇在奧林科技園內建立了獨立封閉的新品種試驗研究區，將引入的新品種全部栽培到試驗區內，由專業技術人員對其進行植物學特征和生物學習性的觀察記載、研究，從中篩選出適應本地土壤氣候條件，并有市場潛力的品種，作為推廣產品進行示范推廣。截止目前，共已完成630多個品種的觀察記載和測定分析工作，從中優選出了430多個果樹和園林花卉品種用于示范。

好品種必須有好的配套技術，才能生產出真正的優質產品。20xx年，我促成安徽農業大學園藝學院和奧林園藝科技示范園簽訂了產學研合作框架協議，開展了《果樹新品種雜交育種研究項目》，完成了《江淮分水嶺地區優質油桃豐產技術的研究》、《歐亞種葡萄的避雨設施栽培技術研究》、《毛桃新品種——南國紅栽培技術》、《江淮分水嶺地區果園節水技術研究》等一系列實用栽培技術研究項目和成果轉化。同時，還對《核果類優質苗木繁殖技術》、《紅葉石楠等苗木的營養缽育苗技術》等進行了研究試驗，取得了階段性成果。20xx年，在前期試驗的基礎上對美國加洲早甜桃等優質桃品種和日韓梨品種進行了疏果定果技術成果的

推廣應用，并取得了很好的經濟效益。研究推廣的《分水嶺地區綠色果園有草栽培技術》，因保持水土、節省成本，得到了前來考察的省林業科學院肖正東研究員等專家的肯定。

去年冬季以來，我還與金安果樹分院及壽縣有關方面合作，對壽縣郝圩村部分老齡化酥梨樹進行復壯技術攻關，先期對郝圩村中心區域的50畝酥梨園區的果樹進行控施有機肥、整枝修剪復壯，經過多方合作與共同努力，前期50畝的酥梨園結果個大、果形好，水分足，甜度適中，品質有了明顯的提高。果品地頭采摘價已賣到10元/斤，農戶有了積極性。為振興郝圩村酥梨，提高當地果農的收益，大院也有了更大的信心。

農民技術培訓必須采用恰當的方式。農民文化水平不高，只有采用手把手的教學模式，才能讓農民看得明白、聽得清楚、記得扎實，學了立馬就能做。幾年來，我支持金安果樹大院，在協會和當地鄉鎮政府、村委會等的支持下，深入果園苗圃，舉辦短平快式的實用實學培訓班100多個，受訓人次達3000人次以上。同時免費發放技術資料3000多冊、銷售技術光盤200多片。培訓中我先帶領農民到果園、入苗圃，查看問題，了解技術需求，然后集中到當地協會或合作社，甚至直接蹬在果樹下面，講解當前技術關鍵，解答農民提問。

對輻射大戶或規模種植鄉鎮村，我還注重對他們進行果樹花木種植技術基礎理論和最新經營理念的培訓。20xx年7月19—

普通員工個人工作總結篇六

時間過得真快，時間過得真快，20xx在繁忙的工作中已經過去了。回顧過去的一年，忙碌而充實，有許多地方值得總結和反思。現在，我總結一下今年促進改進的工作。

一、我的主要工作是原材料檢驗和原材料檢驗記錄、原材料退貨記錄以及與原材料制造商的協商、原材料缺陷記錄等。作為質檢員，我根據生產需要按時完成了所有工作。

1、原材料檢驗：過去一年，為了進一步滿足對原材料數量和質量的需求，增加了幾種原材料，并更換為新制造商的供應。重組原材料檢驗規范，加強原材料檢驗，原材料質量有了很大提高。

2、原材料檢驗記錄，認真記錄和收集各種檢驗記錄的信息和數據，全面準確地了解和掌握各方面工作的發展情況，分析工作中存在的主要問題，總結工作經驗，準確了解和掌握近期工作的實際情況，對原材料質量工作做出快速、正確的決策。

3、原材料退料記錄及與原材料廠家協商，認真記錄和收集各種原材料退料記錄的信息和數據，全面、準確地了解和掌握原材料退料的過程場景，分析工作中存在的主要問題。在與原材料制造商談判時，我們可以做任何事情并做出正確的決定來解決原材料退貨問題。

4、原材料缺陷記錄，認真記錄和收集各種原材料缺陷的信息數據，全面、準確地了解和掌握原材料缺陷月度數據變化過程和缺陷原因描述場景，快速、正確地做出工作決策。

二、改進工作，要認真學習與工作有關的專業知識和相關理論知識。在學習方法上，要找準重點，結合自己在實際工作中處理的各種異常情況，有針對性地學習，不斷提高辦公技能。

1、根據全面準確的信息和數據，配合車間原材料使用情況，完善部分原材料數據和性能規格，以達到真正適合車間的原材料性能規格。

2、根據全面準確的原材料不良品信息、數據和原因描述，為原材料及其生產廠家快速、正確地解決問題和開展工作做出決策。

三、其他工作

1、全面準確地了解和掌握車間原材料使用情況，對原材料做出快速正確的決策，解決問題，開展工作。

2、及時將樣品送到實驗室，收集樣品原材料的數據，配合車間原材料的信息、數據、說明和使用，對原材料的質量做出正確的決策。

新年即將來臨。我們將在總結過去得失的基礎上，與時俱進，開創工作新局面，努力取得更好的成績。

普通員工個人工作總結篇七

時間過得真快，一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地在今后的工作提高，本人特就這學期的工作總結如下：

一、思想方面：

認真地參加了校園的政治理論學習，并及時記筆記。本學期重新學習了各種教育法律法規，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。在工作中，我用心、主動、勤懇、職責性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務潛力都得到較快的提高。

二、教學工作：

創造一個富有生活氣息的學習情境，同時，也注重對學生學習潛力的培養，引導學生在合作交流中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生的學習為主體，把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的潛力，讓學生自主學習。碰到簡單的教學資料，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決，讓學生的智慧，潛力，情感，心理得到滿足。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動，好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生個別輔導我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分學生的成績總是不理想。

總括這一學期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學期，我會在持續原有優良作風的基礎上更上一個新的臺階。