人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
軍訓小記作文500字篇一
新來的這個班主任姓李，比較嚴厲，但只要我們不講話做到了自覺，她也是和藹可親的。
下午我們開始了持續4天半的軍訓，一開始大家站的左一個右一個的，從上面看我們圍了一個鍋樣，里面亂成了一鍋粥．終于教官開始整隊，整好隊后開始教第一個動作：站，這不是一般的站，雙腳張開60度，雙手放在褲縫上，從遠處看活像一只只鴨子。
第二個大家都會就是蹲、起立。可大家都做的不標準，教官只好不厭其煩的一遍又一遍教，一些人煩了，不停說話，教官一不做、二不休，只好罰他們去跑圈。最后用喊口號的方法讓大家把秩序整好。
終于2個動作練完了，讓大家休息喝點水，一會繼續。
第三個動作是轉身，大家都熟悉動作，教官就是糾正動作中一些小問題，大家都練的很有勁，大聲喊著1——2，1——2的口號。
軍訓終于在5點5分的時侯結束了，半天過去，全身骨頭架子都要散架了，一想這生活還有4天，天呀，我要暈過去了。
軍訓小記作文500字篇二
這次軍訓是去園山基地，哪里是一個風景區，天空總是那么晴朗;遠處是山，密密麻麻的一大片......說到軍訓，我最不能忘記的是團隊浮橋，那個令我至今還忘不了肩膀上的痛。
星期四下午，九，十，十一，十二班站在主席臺前，正準備開始軍訓的最后一個活動---團隊浮橋。我們班被分成兩路縱隊，面對面站好，每隊用同側肩膀撐起木板，拉拉隊隊長站在終點，有兩名同學在木板下保護同學。臺上的教官說了，我們每個人都要讓每一位同學安全順利地爬過木板。
我們站好，手撐起木板，有些人怕不穩，使不停地調換木板在肩膀上的位置，用手撐一會，手就開始麻了。當第一個人上木板時，我們每個人立馬精神起來。握緊肩上的木板，隨著主席臺上啦啦隊在喊，我們心中多了幾份堅定。每爬過一個人，我們就多了份安心。我覺得喊加油不僅是給正在爬的同學鼓勵，也是給自己的鼓勵，也是給在木板下的那些人。
我的肩膀被壓的很疼，有的同學的眼里流出了眼淚。不管輕或重的同學爬過，我都能感受到后面有人在撐起我的木板。時光總是那么的短暫，這個活動在不知不覺中落下了帷幕......
最終塑造我們逐漸完美的是那些艱難時光，每一次挫敗，都會在我沒帶靈魂深處種下堅韌的種子，一路艱難，必定成為支撐我們走下去的力量。
無論正在經歷什么，都請你不要輕言放棄，因為從來沒有一種堅持會被辜負。
你的堅持，終將美好。
