作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
中班我會(huì)自己疊被子社會(huì)教案反思篇一
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1、欣賞自己的勞動(dòng)成果，體驗(yàn)成功的喜悅。
2、學(xué)習(xí)疊被子的基本方法。
3、能掌握整理床鋪的方法，提高生活自理能力。
被子若干。
――師：每天起床后，我們要做什么事情呢？哪些是你自己做的呢？你們會(huì)疊被子嗎？有誰知道正確疊被子的方法嗎？
1、教師示范，請(qǐng)幼兒觀察。
⑴在床上，先把被子展開鋪平。
⑵將被子的兩條長(zhǎng)邊向中心對(duì)折疊成三道，疊成一個(gè)長(zhǎng)條。
⑶將長(zhǎng)條兩邊往中心線對(duì)折。
⑷再次對(duì)折，將被子整理成小方塊（像豆腐一樣）。
⑸被子疊好后放到床尾。
⑹把枕頭放平整，將床鋪鋪平整。
2、與幼兒共同回憶討論如何疊被子、整理床鋪。
3、請(qǐng)幼兒走到自己的小床邊，用正確的方式疊被子和整理床鋪，教師巡回指導(dǎo)。
4、開展疊被子比賽，讓幼兒欣賞自己的勞動(dòng)成果，體驗(yàn)自主勞動(dòng)的樂趣。
――師：大家學(xué)會(huì)了整理床鋪的方法，以后，小朋友自己就可以做這些事情了，從今天起，看看誰是最棒的，自己的事情自己做。
可在幼兒午睡起床后，開展本次活動(dòng)。
圍繞“自己的事情自己做”，開展活動(dòng)“我會(huì)整理床鋪”，評(píng)比“自主之星”。
科學(xué)區(qū)：投放小被子、小枕頭等，鼓勵(lì)幼兒扮演主人公進(jìn)行整理床鋪的.小游戲。
把幼兒疊被子的活動(dòng)拍成照片貼在班級(jí)主題墻上。
1、請(qǐng)幼兒在家整理自己的床鋪。
2、鼓勵(lì)幼兒完成其他自己能做的事情。
幫助幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
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