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國學作文300字 國學作文500字作文篇一

那紙上寫的是什么呢?我們想。是回執單?不對，這么長。是試卷?不對吧!五、六單元還沒學完呢!

過了一小會兒，見老師還不開口，我們開始小聲議論起來。終于，老師把白紙發了下來，我拿到了那張紙，故意把背面朝上，再一點點地打開。

第二屆國學經典大賽?當這幾個字映入我的眼簾時，我內心激動起來。太棒了!

老師張開嘴巴大聲喊了幾句安靜，全班一下子又鴉雀無聲了。

老師接著又嚴肅地說：“國學經典大賽每班參加三到四個人，星期五第四節語文課我們投票競選!”老師話音剛落，同學們又興奮地討論起誰會參加比賽。我卻看了看要背的內容，看得我都驚呆了。去年只考《弟子規》，現在還要考《大學》、《中庸》、《論語》………看得我的腦子都懵了，我能背完嗎?

不管背不背得完，我都要去試試!我暗暗對自己說。

星期五第三節課剛下，同學們就開始討論著選誰。四個名字在班上響起。“李青宸、李奧童、周芷涵、胡陽菲菲……”知道同學們如此支持我，我暗自高興：我一定會參加的!

投票了!謝老師突然讓所有同學都站在講臺上，最終只選兩個人參加。什么?兩個人!完了!班長周芷涵和第一屆前五十強的胡陽菲菲被選定了!天，那天老師明明不是說四個人的嗎?此時我失望地低下了頭。

我垂頭喪氣的，知道自己絕對不能去了。

果不其然，最終胡陽菲菲、周芷涵以二十九、十五票取勝，我也只能安慰一下自己：沒關系，四年級再參加比賽吧!

雖然落選，但是從現在起我就開始努力得背，四年級，絕對可以贏得勝利!

國學作文300字 國學作文500字作文篇二

神州大地上，國學文化傳承千年。那到底什么是國學呢？有人說，是司馬遷熟悉華夏文明，留下的傳承民族魂魄的《史記》；有人說，是李時珍涉足千山萬水，嘗遍百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》；有人說，它是紀曉嵐精通經、史、子、集整理出的《四庫全書》……國學，不就是經得起時間洗練而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富，文化積淀嗎？

還沒上小學之前，媽媽就讓我接觸了《弟子規》、《三字經》等啟蒙類國學經典。那時的我內心純潔地像一張白紙，好奇心重，又愛模仿，記憶力也好。在媽媽的引導下，很多小毛病竟然在潛移默化中消失了，讓我養成了良好的行為習慣。

比如我玩好玩具，書籍亂扔亂放的時候，媽媽就會告訴我：“列典籍，有定處，讀看畢，還原處”，這就讓我懂得了收拾整齊，培養了我的獨立動手的能力。

每當我獨自外出玩耍卻不跟大人打招呼時，媽媽也會提醒我：“出必告，反必面”，讓我懂得了不該讓別人為自己擔心，讓我在生活中懂得了大道理。

當我吃飯吃菜有挑食偏向時，媽媽定會告誡我：“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”，這就讓現在的我養成了良好的飲食習慣。

話說我現在我養成的喜歡閱讀的習慣，也要得益于那時的“泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”。幼時的我每天都會選一本繪本，在書房的角落里，一坐就是兩三小時，腦海里盡情編制著五彩的故事……

其實，這些都是生活中的好心態，好習慣，所以古人很重視“童蒙養正”，哪怕是現在，也同樣適用！

小學階段，班主任林老師深知我們在渴求知識的同時，更重要的是建立正確的人生觀、價值觀，在這個時間段應多學習先賢求學的一些歷史典故，得以啟發，少年養志。多少成功人士不都是從小立志，而后矢志不移，成就一番事業？所以，林老師將《小古文》、《詩經》早早地帶入了我們的學習生活。

讀懂“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，就會明白：人生必有堅定的信念和志向才可立足于社會而有所作為。

讀懂“日月逝矣，歲不我與”，方才明白大好青春是如此的短暫，不負時風，奮發圖強。

讀懂“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，才會明白人生世事不會是一帆風順，做任何事情都會遇到困難，但要懂得勇者才會有所不懼。

讀懂“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順”，終于才理解，孔子把一生都做了總結，每個時間段都是如此重要。

……

國學里這些經典真是太多了，此后的我還要經歷成人養德，修身齊家。總而言之，國學就是中華民族大國之學，不要以為自己讀不懂就是糟粕，人生不易，做人靠學，誰都想自己滿腹經綸，言談之間，高談闊論，引經據典，談吐文雅。前提是腹有詩書氣自華！