每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

奇妙有趣的想象作文 有趣的想象作文題目篇一

有一天，我吃下了兩片“空氣再生丸”，帶著自己的憧憬來到了海洋世界。海洋世界里的一切都是那么的新鮮、有趣：一輛輛個(gè)性化的轎車在海底隧道里面來回穿梭；一間間折疊式的簡易形房子隨處可見；一只只可愛的.海洋動(dòng)物成了人們的小寵物，它們朝夕相處猶如自己的家庭成員，連兇猛的海洋動(dòng)物也被人們馴服，成了人們的有力助手。我很快就融入了海洋生活之中了。

每天早上六點(diǎn)半，我“心愛的鬧鐘”－－一大群可愛的小丑魚準(zhǔn)時(shí)把我從睡夢(mèng)中拉醒。吃過一頓營養(yǎng)早餐之后，我約上好友海星、章魚一起到海洋醫(yī)院做“義務(wù)保姆”。我服侍的望潮一聽到我熟悉的腳步聲，就迎上來，用它長長的八尺腳把我的身子纏住，生怕我會(huì)離開它似的。我先削了一個(gè)蘋果喂給它吃，聽說蘋果能幫助傷口早日愈合。接著，我把它抱在懷里，并給它唱了一支動(dòng)聽的歌曲。慢慢地，它進(jìn)入了甜笑的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，我才匆匆地向海洋學(xué)校趕去。

到了學(xué)校，我見到的第一位老師是學(xué)校特聘的海龜。這一下，我們別提有多高興了，一擁而上，把海龜老師團(tuán)團(tuán)圍住。有的問它年齡有的數(shù)它的背殼，有的向它取“長生不老”經(jīng)，還有的懇求它馱著我們到海底世界暢游一番。這海龜老師上課的態(tài)度可和藹了，由著我們的興致，一一地滿足了我們的要求。我們得寸進(jìn)尺，要求海龜老師把我們想要認(rèn)識(shí)的海洋動(dòng)物都請(qǐng)到現(xiàn)場來。這樣的課堂可是我長這么大從沒有經(jīng)歷過的。

時(shí)間過得真快，海洋學(xué)校放學(xué)了。一路上，忠誠的海星衛(wèi)士正堅(jiān)守在自己的崗位上，毫無保留地放送身上的無限光芒。這時(shí)的海底世界更加迷人、神奇人。

不知不覺地，我回到了自己的家。一進(jìn)門，我的大大小小的“家庭成員”用它們特有的方式迎接我回來。

海洋生活其樂無窮，歡迎你早日加盟海洋生活。

奇妙有趣的想象作文 有趣的想象作文題目篇二

有一天，我變成了一個(gè)小人兒，很小很小的人兒。

當(dāng)我睜開眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一片綠葉上。我站起身，結(jié)果這時(shí)吹來了一陣風(fēng)，風(fēng)兒將綠葉吹得搖晃起來，站在綠葉上的我一個(gè)不慎就被風(fēng)吹了一個(gè)踉蹌，最終因?yàn)槟_下不穩(wěn)，我直接從綠葉上滾了下去。

墜落在空中的時(shí)候，我可著急了，就在我不知所措的時(shí)候，我掉到了一個(gè)柔軟的床墊上。并且隨著我的掉落，又加之吹來了一陣更強(qiáng)烈的風(fēng)，于是我抬眼就看見很多的白色小傘飛了起來。我揉了揉自己的眼睛，看著飛在我頭頂上的這些白色小傘，驚喜道：“蒲公英！”

是了，這些就是蒲公英，是純白的蒲公英。接著我就發(fā)現(xiàn)了，原來我就落在一朵小小的蒲公英上呢。還沒有等到我歡喜，結(jié)果我就發(fā)現(xiàn)我身下的蒲公英也搖晃了起來。“要起飛了！”我驚呼了一聲，隨著我的話音一落，果然蒲公英脫離了植株朝著風(fēng)的方向飄了去。

躺在蒲公英上的我立馬用雙手抓住了蒲公英長長細(xì)細(xì)的白須，然后我就在蒲公英的帶領(lǐng)下飛向了遠(yuǎn)方。蒲公英帶著我飛過了一片草叢，原本就在飄落的時(shí)刻卻又吹來了一陣風(fēng)，風(fēng)兒又將蒲公英吹了起來，我只得用雙手緊緊抱著蒲公英的長須，以防被風(fēng)吹落。

這一次，我飄了很久，飄過了草叢，花叢，還飄過了一片樹林。最后我聽到了叮咚叮咚響的水聲，接著在風(fēng)兒的力量下，蒲公英落在了水面上。我自然也落在了水面上，并且在落下來之時(shí)，恰好一滴水砸在了蒲公英上，也將我淋了個(gè)濕透。

水面很遼闊，小小的我望不到盡頭，正在我茫然四顧的時(shí)候，在家睡午覺的我醒了。