范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

時間作文500字 時間作文結尾篇一

五年級的寒假，假期很長，老師們布置的作業不少。爸爸和媽媽督促我，要我按時完成作業。不過我認為有的是時間，所以不著急。于是慢悠悠的寫作業，發瘋似的玩，玩命似的玩電腦……一想起做作業，心里便慌慌的，但轉念一想：反正還有明天，后天……時間多著呢，現在寫作業不玩游戲的人才是瘋子呢！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間一個假期即將過去，而我的作業卻還剩下很多很多。于是，我開始用“瘋狂補作業”的方法來補救我這個假期的放縱。只是現在的補救已經為時過晚，畢竟作業剩的太多了，沒有辦法，只好加入“深夜工作者”的行列努力奮斗了。就算這樣，到了假期的最后一夜，我仍然還落下很多作業沒有完成。這使我淚流滿面。第二天上學，我涂上了一層深深的黑眼圈，作業也沒做完，而且讓我飽受了深深的白眼……

今年的暑假，我“痛改前非”合理分配時間，認真按時完成所有作業，獲得了老師的青睞。

朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候……”而時間卻是永遠也回不來的。時間在每一分每一秒中飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……

時間是最快而又最珍貴，最慢而又最平凡的東西。朋友，你想成功嗎？那就請好好珍惜時間吧！

時間作文500字 時間作文結尾篇二

覆著花般的銹，有著粘稠血液味的沉重齒輪發出咔噠，咔噠的聲音。這是屬于我的聲音。

聲音凝重，有些拖沓，卻一直咔噠著，沒有停歇。

咔嗒，咔嗒，咔嗒，咔嗒。

我跳進了兩個齒輪的縫隙間。咔嗒，齒輪繼續轉動。我以一種與它相反的姿態往那些曾經留下的印跡走去。

這是一條沒有色彩的走廊，延伸到視線達不到的角落，這種突然的空曠感讓我覺得眩昏，因為無法懂得這些曾經，我感到恐懼。走廓的兩旁是一些陌生人在演著灰色的無聲電影，他們重復這些動作，不管是否有觀眾。

我很小心地向前走，虔誠地看著周圍虛幻卻存在的人們。他們笑，他們哭，他們存在。

我繼續向前走，邊走邊好奇地仰望著兩旁的人們和他們的故事，就像一個孩子在看成人世界里的黑白電影。直到前面有一扇門截住了過道，淺棕色的木頭門，木頭沒有經過刻意修飾，顯得粗糙，摸上去沙沙的感覺，硌著我的手，但感覺踏實，門上掛著我最喜歡的扶桑花。

白色的扶桑，開在木頭門上，潔，白，干，凈。

我猶豫著輕輕推開了它。先是推開了一個小縫，像一個小孩窺探不可告人的秘密一樣。門內是一個很奇妙的空間，有淡淡的糖果味，空氣好像是可以捕捉到的淡藍色。這兒有純藍的天空和耀眼的軟軟的云，我抬頭看著，綢緞一樣光潔的天空，忘掉了自己突兀的肉體，剩下靈魂浸入在無邊無際的藍色中。我坐了下來，下面是大片大片清新的草地，草像新生的嬰兒，干凈。可惜這兒的一切都像鏡子里的虛像，真實存在卻又抓不到，我珍惜地看著這個加了蜂蜜的似的世界。

一群粉色的小孩跑出來了，我也在里面，4、5歲大的我，她穿著粉色的蓬蓬裙，露出蓮藕般的胳膊和腿。他們跑啊跑，跳啊跳，摔到了草地上爬起來繼續跑。笑啊笑，干脆的聲音沒有猶豫。不知疲倦，沒有天黑。跑啊跑，跳啊跳，笑啊笑。

我坐在那兒，看著他們笑啊笑，跳啊跳，跑啊跑。我也在笑，輕輕的笑，卻有些憂傷和寞落。

故事的結尾就是這樣，我合上眼睛，踏實地睡了，在一片孩子的笑聲中。

那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著

我曾以為我會永遠守在她身旁，今天我們已經離去在人海茫茫

她們都老了吧她們在哪里呀，幸運的是我曾陪她們開放

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，想她，啦啦啦啦啦啦啦啦，她還在開嗎

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，去呀，她們已經被風吹走，散落在天涯

有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經難辨真假

如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經擁有你們的春秋和冬夏

她們都老了吧，她們還在開嗎，我們就這樣，各自奔天涯。

時間作文500字 時間作文結尾篇三

“胡言亂語”廣播站為您報時，距下節課上課時間還有4分整。不知怎的，最近迷上了下課后“逢人報時”。

那還要從那天我在家亂翻雜物說起了。一個個兒時的心肝寶貝，現在連看一眼都懶得看了，無意間，一個深藍色的盒子引起了我的注意。打開一看，原來是我的哈利波特手表，戴上瞧瞧，效果還不錯。

從那以后，我每天上學都要戴上這塊表，到現在已成了習慣。先不說隨時隨地掌握準確的時間，單是盯著秒針，看它跳到12時，學校的鈴聲又剛好響起的感覺，真是妙不可言呀！

于是，本人在經過多方面的考慮后，終于在一個課間向周圍的同學宣布了我的`決定：“大家靜一靜，為了廣大群眾的方便，在各大“股東”的大力支持下，我宣布：“胡言亂語”廣播站現在成立！笑聲雷動……

以后的課間可就有趣了，見了同學，我就以廣播站的名義報個時，得到了同學們的大力好評。可是好景不長，一個多星期后，我的表就出現了1~2秒的誤差，與同學們一起倒計時時，總是會差那么1、2秒。于是同學們紛紛向我的時間質量提出了或多或少的質疑。為了不讓大家繼續宣傳，我還專門召開了“記者招待會”，針對問題時間向廣大聽眾朋友們道歉，并為沒有出現“大頭聽眾”而感到慶幸，表示一定及時改進時間生產流水線，使用80多道工序精心加工，確保時間的質量問題，讓聽眾朋友們能聽得放心！

但是人心已散，再聚甚難。雖然本人的時間已精確至0。0000001秒，但許多聽眾仍懷有質疑。看來，不推出個新項目是不能吸引人了。

一下課我便坐在座位上思考，這樣的日子持續了整整31小時46分19秒，我終于想出了一個新項目！

一想出主意，本人便馬上開始了炒作：“胡言亂語”廣播站最新推出“穿越時空”服務！將于下節課課間召開“新聞發布會”，敬請期待……本人將此消息告訴了班里的“四大快嘴”，果然不出我所料，此消息以每分鐘50米的速度擴散，僅用時53。56秒，全班同學就無一人不知此事了。

課間，我當著≤5名同學的面，以“胡言亂語”廣播站“董事長”的名義做了“穿越時空”服務的具體功能介紹。他可以帶你到未來世界，但由于技術問題和安全問題，在時空隧道中的時間較長，簡單的可以歸納為：在時空隧道總的所用時間=你要穿越的時間。本人還要請現場觀眾做現場免費體驗，又是一片笑聲雷動……

“穿越時空”一炮走紅，“胡言亂語”廣播臺東山再起！

靜下心來，我盯著廣播站唯一的資產——我的表，欣賞了起來，看著秒針的跳動，我仿佛看到了時間的流逝。

秒針還在跳著、跳著……

時間還在流著、流著……

人的一生就好像是一次穿越時空的旅行。從落地的那一刻起，你便墜入了時空隧道當中，看著時間從身邊流過，最后走到隧道的盡頭。你可以把握住時間，好好利用，成就自己的夢想。也可以不非凡，但要無悔……

時間作文500字 時間作文結尾篇四

平時，我在學習、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完，和時間賽跑的作文。

今天，我學習了《和時間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了；假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功。”

由此聯想到我自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學校布置的作業，我自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫。回到家里，遇到好的電視劇，想看；有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業，再練兩張大字，有時還要完成英語班、作文班、奧數班老師布置的習題和作業，每天晚上總是睡得很晚很晚。

通過這篇文章的學習，使我感到，我自己之所以這么狼狽，關鍵是沒有抓住時間。我自己要是能抓緊時間，在學校少玩一點，把老師布置的作業，能在學校完成的，盡量在學校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的事情。

假如我能抓緊時間，首先完成老師布置的學習任務，我就能擠出更多的時間，學好毛筆書法和硬筆書法，學好奧數、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學到更多的知識。這樣，我就走在了時間的前面我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者.

拭去鏡上斑駁的漬跡，站定，許久不曾這樣的審視過我自己了，小學生作文《和時間賽跑的作文》。門上一道劃痕連著一道劃痕向上伸展，停在了童年的邊界。驀地，發現我自己長高了，長大了，一切恍如隔世的昨天，親近而又那么的遙遠。總是在和我自己做著賽跑，今天成了昨天，明天又成了今天，一次次地超越自我，審視自我。就這樣，我總在前進，總是向著明天。

人和人總是有區別的，不要一味幻想超越許多人，不要將一時的成敗歸于命途。大家無需去爭什么，也無需苛責我自己。每天只要活的快樂就好，功利對我而言，云煙，總歸要散去的，永遠不要和別人爭。超過我自己就好，每天進步一點點，總有積土成山，積水成淵的未來。

成功于大家而言，固然重要，固然甘甜，但大家卻也易于迷失。不要總是戀著昨天，不要總是背對陽光，面向影子，轉過身，迎著那黃昏里的逆光，全力奔向明天，昨天不過定格在了那一瞬間而已。我不曉得明天會怎樣，但是我會去走過，一口氣，將影子甩在遙遠的地平線，昨天，畢竟是昨天。

人到了一定的程度，總是想知道山的那邊是什么，大漠的盡頭又是什么。沒有人可以給你一個答案，只有當我自己走過才會曉得。山的那邊是希望，大漠的盡頭是綠洲。終生禁錮在我自己的痕跡里，總是落寞的像個孩子，也許一生也不曾看見山的那邊，只能帶著無盡的憂愁無聲地離去。

生命本是一份空白的卷稿，要我自己書寫；生命本是一盞油燈，要我自己點亮；生命本是一場競賽，要我自己去拼。熟悉的遠山又有了棱角，初冬的早上又蕩起了炊煙，太陽劃破天際，是的，又是一天，又是新的一天。打點行裝，站在起跑線上，發令槍響過的瞬間，流星般馳過，那種美麗叫做超越自我。

時間作文500字 時間作文結尾篇五

理查德?林克萊特的新作《少年時代》無疑是20xx年最火熱的影片之一，無論是在柏林電影節拿下最佳導演銀熊獎成功登頂，還是在各大媒體的年度排行榜上頻頻亮相，《少年時代》在喚起我們對于自身少年時代的懷想和感慨時，林克萊特也通過自己固執得幾乎愚笨的方式，讓我們回首充滿辛酸苦樂的時光。

記錄時間的人

林克萊特最為廣大影迷熟悉的作品，自然是在將近二十年時間里完成的“愛在”三部曲：《愛在黎明破曉前》、《愛在日落黃昏時》、《愛在午夜降臨前》，三部作品分別相隔九年的時間，展示同一對戀人的相遇、分離、生活的瑣事，片中的演員伊桑?霍克與朱莉?德爾佩隨著影片的角色一起在十八年的時間里體味著生活和愛情本身的細節。如果說“愛在”三部曲展示了三個最難忘的生活側面，那么新作《少年時代》則像是一瓶濃縮劑，展示了我們本以為平淡無奇的成長時光。

《少年時代》將“愛在”三部曲的手法進一步發揮，展示一個男孩從六歲到十八歲的成長經歷。這并算不上什么新奇的點子，但是林克萊特是真正從“字面意思”上來拍攝這部影片的。在影片中，他始終使用的是同一個演員埃拉?科爾特蘭，也就是說，整部影片等待著科爾特蘭和片中角色一起成長，從六歲到十八歲，《少年時代》的拍攝經歷了十二年之久。相比“愛在”三部曲多少帶點即興創作成分，林克萊特從十二年前就開始籌備，并且一直以來“秘密拍攝”，這為《少年時代》帶上了某種朝圣般的氣息。這種“死腦筋”的拍攝法，也使影片獲得了幾乎超越紀錄片的真實感――我們在影片中看到了一個從小面對父母分離的小正太，一點一點成長成為一個帶著耳釘的青春期少年，在這中間，母親的再婚、每年和父親的度假、愛情的受挫、理想的追求，成長的陣痛和懵懂，一切都觸手可及。或許，正是由于影片“反常”的拍攝手法，青春少年的成長軌跡在科爾特蘭身上留下了更清晰的痕跡，使我們對主角產生了更多感同身受的認同。影片最終呈現的是165分鐘的時間，但是在近三個小時背后，我們無法忽視的是科爾特蘭的十二年成長，劇組的十二年等待，甚至，我們自己的十二年。

青春是一場漫長的等待

除了拍攝方法使影片更接近生活的奇妙質感，導演林克萊特在影片中也盡可能地減少自己的主觀“創造”和“私活”，影片的故事情節是每年根據主演科爾特蘭的個人經歷改編串聯起來的，與其說整部影片是按照導演的劇本來進行的創作，還不如是按照科爾特蘭的個人生活自然形成的。影片混雜著劇情片和紀錄片特質的獨特風格，使影片在真實以外，還多了一份我們無法完全掌控生活的無奈感。正如影片當中伴隨著男孩成長的諸多細節，例如母親的幾次失敗婚姻，男孩成長的時間提示，本來應該更具有戲劇沖突的情節都被導演有意無意地省略了，林克萊特坦言，“我想讓人有一種回到兒時的記憶，那是一種很隨意的流動。就像兒時有些事情記不住日期，但印象總是在。”

因此，《少年時代》不僅在故事情節上指向了我們每個人都曾經經歷過的少年時代，在影片的觀感上，對某些情節的忽視，對另一些細節的專注，反戲劇化，取消插入時間提示的分段感等等手法，也營造出我們回憶童年時代的相似感受：一切恍然若夢，轉眼已成往事。對于觀眾們來說，我們記憶當中那個充滿無盡煩惱和喜悅，無論怎么熬也熬不完的少年時代，也像影片中的三個小時一樣，在不知不覺當中流逝了。而每一個曾經盼望長大、等待長大的青春少年，也只有在真正成熟、感受到了世間炎涼之后，才會回頭去欣賞和懷念那些充滿漫長的等待和希望的少年時代。十二年如白駒過隙，剩下的，或許只有這些零星但永恒的記憶碎片。