無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
高考語文詩歌鑒賞答題技巧篇一
2、 某詞是全詩的關鍵，為什么?(說說詩中某一詩句的妙處)
(前人認為某一句在詩中最有表現力請談談你的看法)(某詩句有什么意味?)
3、 分析前人的評價(和前兩點有交叉)，提問方式一般為：某人對此詩作過某種評價，你同意他的說法嗎?為什么?(某人認為此詩有某種特點，談談你的理解)
這類試題在題干中有兩種問法：一是先要求找出詩句中用得生動傳神的字或詞，然后要求結合全詩闡發理由;二是預設一種前人評點(“詩眼”已指明)，要求你先判斷這個觀點，再闡發理由。解答“詩眼”類題目應注意以下幾點：
(1) 讀詩句，定“詩眼”。若問字詞則抓句中動詞、形容詞和副詞;若問句子則抓詩歌情感句、議論句、警策句。
(2) 闡發理由，注意層次。先解釋字詞的字面意義(概念意義)，再回歸原詩分析所用修辭及其效果(語法意義)，最后聯系上下文整體感知煉字效果(語境意義)。分析要既聯系整體又著眼于細節，點面結合。
高考語文詩歌鑒賞答題技巧篇二
(一)品評詩句中某個字眼的藝術效果即賞析詩眼(煉字);
(二)對尋常詞語的口味(含義及表達效果)與理解(含義、色彩、情味等);
(三)對語言風格的概括(格調、色彩、境界、情味等)。
鑒賞古典詩歌語言的考查主要從語法角度、修辭角度和語言風格方面設題。具體有四種題型及其變格。
煉字(詞)型
這一聯中最主動傳神的是什么字(詞)?為什么?你認為某一聯中最生動傳神的字(詞)是哪個?為什么?某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里?為什么?詩詞中的甲字能換作乙字嗎?為什么?
方法點撥：煉字。指錘煉詞語，指詩人經過反復琢磨，從詞匯寶庫中挑選出最貼切、最精確、最形象生動的詞語來描摹事物或表情達意。分析煉字，就是口味用得好的詞語深藏的情感或口味其更為形象生動的效果。解答這類題時要注意以下幾個要點：
(1)解釋該字在句中的含義;
(2)展開聯想把該字放入原句中描述景象;
(3)點出該字運用了什么表達技巧，烘托了怎樣的意境或表達了怎樣的感情。
