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書海作文500字篇一
浩渺的書海中,我架一葉扁舟徐徐前行。行舟江上,我撈起一朵浪花,便細細品讀起來。
一部兄弟的傳奇
“兄弟”是《水滸傳》中最動人的字眼,從洪太尉放出了“天罡地煞”開始,“兄弟”二字便開始閃耀。先是花和尚救豹子頭,后是七星聚義智劫生辰綱。后有得知宋江、戴宗陷江州城,梁山上下全員出動,冒著巨大的風險劫法場。這其中又有多濃、多重的兄弟情。當特使宣讀詔令時,其他人就為了一個“除宋江”,不惜與朝廷再度開戰!可最后他們卻沒有一個好的結果。可死也要死在一起,可悲可嘆!
一次坎坷的歷程
“取經”是《西游記》的主線索。唐僧師徒四人為此不顧萬難,歷經艱辛,執著西行。一路上他們遭遇了千難萬難。斗天,天敗;斗地,地輸;斗神,神退;斗魔,魔滅……歷經九九八十一難,終取得真經,得道成佛,讓人不禁嘆到“山高自有客行路,水深自有渡船人”。“見性志誠,念念回首處,即是靈山”。到達靈山,取得真經,是對師徒四人最好的嘉獎。
一段斗智斗勇的歷史
“戰火”是《三國演義》的大背景。在這個背景下,戰出了心懷天下的劉備,戰出了亂世梟雄的曹操,戰出了碧面紫鬢的孫權,亦戰出了鞠躬盡瘁的諸葛亮,戰出了智計雙杰的司馬懿。在那個戰火紛飛的年代,書寫了三顧茅廬、煮酒論英雄、草船借箭、火燒赤壁等一個個不朽的傳奇。浪花淘盡英雄,古今多少事,都付之于談笑中。
晚霞飄紅,殘日漸沉,茫茫書海中我手捧一杯香茗,繼續品讀……
書海作文500字篇二
每一本好書,都蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就能跨越時間和空間,同睿智而高尚的人談話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養,從而走上了成功之路。在茫茫書籍的海洋中,我沉浸在其中,書就像鋪滿了我的人生道路,讓我如癡如醉地去讀,去體會……
我,一個十二歲的小女孩,在所有人的眼睛里,我或許只是一個小孩子,無知的小孩,可是在老師的關懷下,我已經茁壯成長。雖然我無法像冰心老奶奶那樣體會各個人物的個性、智慧與才能;無法豐子愷那樣將一種動物描繪得栩栩如生;也無法像徐霞客那樣游歷名大川。可我卻覺得自己十分幸運,因為我是個愛讀書的小女孩,我在書的世界中,感到了生命的意義,在書的海洋中親歷了大自然,令我陶醉于其中。
讀著它們,我似乎走遍天涯海角,感受了人間冷暖,領略人生百態。
其中《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒在書中通過對自己盲聾的生活經歷、生命感悟及成功過程的表述,鼓舞我要積極向上,認真對待生活。海倫。凱勒的堅毅震撼了世界,同時也震撼了我。這本書中的真情實感全部流露出來,而令我流連忘返于書中……
朱德的《回憶我的母親》讓我看到了一位堅持不懈,舍己為人,聰明能干的母親,也讓我感受到為人母的辛苦和對孩子無窮、無私、無盡的愛……這篇文章內容豐富,將母親的愛表現得淋漓盡致,讓我沉浸在了母愛的世界中。這時,我體會到了培根說的那句話的道理:“知識就是力量,力量就是知識”。
看著這一本又一本的好書,讀著這一篇又一篇好的文章,我似乎已經走入了另一個人的繽紛世界,似乎與許許多多名人交談,我真的沒有任何理由不愛它!