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美麗的小雨點作文 美麗的小雨作文500字篇一
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小雨
雨變化多端，
春雨細細的，
夏雨大大的，
秋雨綿綿的，
冬雨冰冰的，
雨啊！小雨你是多么的美麗！
雨啊！小雨你是多么吸引人的眼球！雨啊！小雨你是多么的惹人喜歡！雨啊！小雨你是多么可愛！
雨從天空中飄落，滴答~滴答~
落在荷花上，
為荷花姑娘穿出一條美麗的珍珠項鏈。落在樹葉上，
為樹葉換上一層新的綠衣服。
落在窗戶上，
嗒嗒嗒，奏出一曲優(yōu)美的音樂。落在石縫里，
灌溉石縫中的小生命。
落在雨傘上，
嘭嘭嘭，伴隨著人們回家。
落在我的手上，
感受到那雨水的冰涼。
嗒嗒嗒…。。雨兒輕輕地滴落！
大家一起來幫我想想，
小雨滴還有怎樣的歷險經(jīng)歷……小雨，小雨我愛你，
愛的是你為人們的生活帶來不少樂趣！小雨，小雨我討厭你，
討厭的是你為人們的生活帶來了許多不便！小雨啊！小雨你既惹人討厭又惹人討厭，大家評評理，
我到底是該喜歡你，
還是應該討厭你。
哎呀呀！這可真是個大難題！
指導教師：張玲
今天早晨，我醒來特別早，聽見窗外淅瀝、淅瀝的聲音，好像有人在外面竊竊私語，我好奇地打開窗戶，一陣微風輕撫我的臉頰。哦！原來外面是在下小雨，雨點兒是那么小，落在地上是那么輕，怕驚醒熟睡的人們。我忍不住打開門，跑到屋外，閉著眼睛，在雨中不停地旋轉，小雨輕輕地撫摸著我的身體，我開始地雨中奔跑，大口大口吸著清新而又新鮮的空氣；同時我聞到了泥土的氣息。哦！原來這是小雨送來的，它讓大地蘇醒了，它讓萬物有了生機，小草伸了伸懶腰，小花綻放出了美麗的笑容，小樹向我快樂地招手。安徽省蕪湖市繁昌縣城關三小二年級（2）班二年級:許健杰
鞋的自述
南街小學五(一)班陳昕雨
hello！你們好！我的中文名字叫鞋，我的英文名字叫shoes.我的外表時尚酷炫，穿著舒服得體。鞋面是純白色，鞋底會發(fā)光，最最重要的是我的鞋底可以充電。今天，請聽聽我的光榮史和悲慘史。
我呀，被擺在一個非常漂亮的展柜里，靜靜的等著我的主人出現(xiàn)。終于，一個胖胖的小姑娘出現(xiàn)了，她一眼相中了我，可惜她的媽媽不愿意，但是架不住小姑娘的軟磨硬泡，我被選上了。因為我的腳底會發(fā)光，我的主人非常喜歡我，每天穿著我，在別人面前炫耀：“看我的鞋，只要一走路，就會發(fā)光，而且若沒電還可以充電。”主人驕傲，我也洋洋得意。白天我行走在大街上，跟著主人出入她的教室和操場。晚上，主人把我擦得干干凈凈，整整齊齊地擺在鞋柜的最前面。其他兄弟姐妹都用羨慕嫉妒的眼光看著我。我是無比的驕傲和自豪，常常昂起胸，抬起頭，陪著主人進進出出，那時的我就是“鞋界”的明星，他們都想找我簽名呢！
可是，可是現(xiàn)在，我的主人喜新厭舊，她不喜歡我了。她把我扔到陽臺上，每天連看都不看我一眼。她開始關心我的新朋友——一雙粉色的皮鞋。他們每天晚上都在鞋柜里聊天，做游戲，而我卻一個“鞋”孤孤單單地在陽臺上忍受寂寞和冷，甚至那些過去的朋友還譏笑我：“哼，你這個破鞋，主人都不要你了。”我的心在流血啊！
嗚嗚……我的主人呀，請你照顧照顧我吧！請你看看我吧！嗚嗚……。
評語：
你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚！一雙鞋子，你賦予它人的喜怒哀樂,用擬人的手法描述了它的“光榮史和悲慘史”。尤其是它的“光榮史”，讓老師讀來很有畫面感，簡直太神了,通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
輔導老師：李燕琴
第二篇
下雨了
南街小學五(一)班陳昕雨
嘩啦啦，下雨啦！一陣轟隆隆的雷聲過后，一場傾盆大雨從天而降，降到了大地上，降到了樹枝上，也降到了我的心里，我最喜歡下雨了。
我的大名叫陳昕雨，小名叫小雨。所以我寫了一首詩：
我姓陳，名昕雨，
大家常常叫我小雨，
有時也叫我星雨，
聽起來都有雨。
雨是遇不到的雨，
雨是愉快的雨，
雨是與眾不同的雨，
雨是神來之筆。
雨落在了樓頂，
雨落在了樹上，
落在了花瓣上，像顆閃閃發(fā)光的鉆石；
落在了農(nóng)田里，讓樹木生根發(fā)芽。
下雨了！
雨神姐姐覆蓋了大地，干燥的土地有了活力，饑渴的植物有了生氣，讓他們快快長大。
雨神姐姐降臨了人間，熱熱的空氣變得清新，煩躁的人們感到?jīng)鏊『⒆涌炜扉L高。
今天真是一場好雨！我想到了一首詩：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲。我非常喜歡雨，你們呢？
評語：昕雨，在你的筆下，雨是多么美啊!老師從你的作文中看到了快樂的雨，遇不到的雨，這一切，無不讓我感受到雨的美麗與神奇。尤其是文中的比喻手法用得很到位，貼切。文中的雨正如你的性格，清純可愛，加油！你是最棒的。
輔導老師：李燕琴
通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手
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