每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

奮斗作文600篇一

青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫卷；青春如舞，舞動生活的魅力。

青春的我們朝氣蓬勃，熱情激昂，我們激情澎湃，渾身散發著青春的魅力。我們是早晨八九點鐘的太陽，是新世紀建設的棟梁。我們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開辟新天地，努力奮斗，用實力去開創我們美麗的青春。

青春的色彩是斑斕的，既有紅色的激情，也有藍色的憂郁；既有粉色的夢幻，又有灰色的迷惘。

青春中不免有痛苦和寂寞，也難免遭遇挫折……我們應正確對待他們，用微笑去面對他們。正如大海失去巨浪的翻騰，就失去了壯觀；沙漠失去了沙的狂舞，就失去了雄渾；那么就像生命失去了他所有的魅力。

青春的雨季總會過去，別徘徊，別落淚，向前走，莫回頭，用奮斗去歌唱這“美麗”的青春。

青春是人生的黃金時代，我們應倍加珍惜。青春又如溪水和流沙，在不經意間就會從指尖滑落，珍愛青春，努力抓住生活中的每一個亮點。

珍愛青春，努力奮斗，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手描繪人生的畫卷，去譜寫一首壯烈美麗的青春之歌！

奮斗作文600篇二

奮斗是通向成功的必經路，它是辛勤的汗水與不斷的拼搏換來的。

自從進入初中以來，挫折與失敗如洪水般向我撲來，但我從未放棄奮斗。俗話說的好“失敗是成功之母”我已經有很多成功的母親，但他們的兒子在哪兒啊！

時間飛快，又到了考試，我的心中似乎有只小鹿在亂撞，因為要考語文。考場如刑場，終于結束了這短暫的折磨，卻帶來了無盡的恐懼。

想著如果語文沒優秀，那么等待我的只有“兇殘”的語文老師和他手中的“狼牙棒”。在這幾次大大小小的考試中，我的語文從未優秀過，語文老師還找我談了好幾次話，這將會是壓垮耗牛的最后一根稻草。

老師嚴肅地來到教室，全班鴉雀無聲，時間好似停留在這一刻。這可能是暴風雨前的寧靜，可結果卻來了個180°大反轉，一向看起來冷漠無情的老師居然笑了，凝重的氣氛一下子就緩和了。老師笑著告訴我們這次我們考了第二名，我們班前三十名全都優秀，我心中的這一塊石頭終于放了下來。

成功的唯一捷徑就是奮斗，奮斗了就不會后悔，奮斗不一定會成功，卻一定會有結果。

在人生的道路上，我終將奮斗不停歇……

奮斗作文600篇三

歷經天華成此景，人間萬事出艱辛。只有坦蕩真誠才能靠近夢想，唯有拼搏不已才能獲得幸福。

假如貝多芬沒有堅持不懈的精神，那么他就會因為失聰而停止自己對音樂的熱愛與追求。還會有世界著名音樂家貝多芬嗎？假如海倫凱勒沒有永不放棄的精神，那么她就會自暴自棄，還會有那么出色的作家海倫凱勒嗎？

幸福中摻雜著汗水，汗水中也摻雜著幸福，因此當我們不再吝嗇自己的汗水時，便會擁有幸福，在跑道上馳聘的劉翔經過之前的鍛煉及磨難，奮力揮灑著他的汗水，最終獲得了成功。

冬天來了春天還會遠嗎？你的奮斗會影響到是命運掌控你還是你扼住命運的咽喉。經理風雨洗禮過的花是最嬌艷的，經歷命運試探的人也是最接近幸福的。失敗和成功就是一條線和一個點，只有走過了那條線才會到達那個點。

失敗是什么，就是離成功更進一步。成功是什么，就是行遍了所有失敗的路，用汗水鋪墊一條通向幸福的路，用勤奮描繪最美麗的彩虹。坎坷曲折是成長的經歷，痛苦是成熟的催化劑，幸福是成長的獎勵。

夢在心中，路在腳下。從現在起選擇好自己走的那條路，向幸福奮斗！

奮斗作文600篇四

從開學到現在，一直都很忙，所以沒有能夠抽出時間來寫點文章。

初中，我是五班。望著那些陌生的背影，我時常感到迷茫。剛開始的那段日子，我迷茫的學習，迷茫的聽講，迷茫的做筆記，迷茫的跟新同學微笑，迷茫中，我甚至忘記了我和她，我那最好的朋友的約定——每個星期都要打電話，課間要一起玩......

再也找不到那種親切的感覺，想起了，我那逝去的12歲，永遠無法回來的6.1!

40張從未見過的新面孔，雖有些是老同學，可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過去，這樣我的心就會一陣陣的痛，一種真實的讓人窒息的痛......

最終，我還是融入了那個集體——7年級5班。我以最快的速度記清了每個人的名字。關系一直都算是融洽。忘記了，長大了，什么是單純？

從要我學變成了我要學。我一直在跑，我不想讓思念與記憶追上我的腳步......不停的在跑......

奮斗作文600篇五

人生難道沒有挫折？

——題記

六年級，我，已經上六年級了，你們信嗎？

唉，不管你們信，還是不信，我就是一個六年級的學生。我面臨的是人生中的第一個轉折——初中。這不？下周又要考試了。天，我簡直崩潰了。

我在班上的學習成績還算可以吧，但是發言始終是我的一個大障礙。我是一個挺能說的女孩子啊！期中考試，對于低年級的弟弟妹妹們，和單元測試差得并不多，可對于我們卻是一種考驗，一種對信念的考驗啊——要把成績輸到電腦上，錄入檔案，直接影響小升初啊！

親愛的弟弟妹妹們，請你們好好地珍惜自己美好的時光，到了六年級，真的很讓人崩潰！一定要知足，知足啊！

雖然六年級避免不了的，那就讓她迎著我的微笑過去吧！一路風景嘛！我們在意的是那個過程，而不是最終的成績。你們說呢？