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中班開學第一課教案優秀(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:17:23
中班開學第一課教案優秀(十篇)
時間:2023-06-11 18:17:23     小編:zdfb

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班開學第一課教案篇一

1、培養幼兒一些簡單的消防知識,知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。

2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

3、讓幼兒知道如發生火災等事件該如何逃離。

魔術箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片

1、用變魔術的方法出示圖片,并引起幼兒興趣。

教師小結:公共汽車是座人的,警車是抓人的,救護車是救人的,消防車是滅火的。

2、通過故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火。

教師小結:小朋友們一人在家不能玩火,萬一著火的話要撥打電話“119”,記住要說清楚你的家庭住址,住在那一條路,幾弄幾號。(110、120同上)

3、通過游戲的方法,讓幼兒學習一些簡單的防火措施。

(1)家中著火

a棉被

b繩子

c打結的繩子

d跳窗

(2)公共場所著火

a爬出去

b毛巾和水

c沖出去

d跳窗

(3)高層住宅著火

a沖上頂樓

b棉被

c繩子

d跳窗

(4)辦公室著火

a做電梯

b走樓梯

c跳窗

d打電話

4、教師小結評價。

教師:我們現在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識,我們以后要常常提醒他們,去關心他們,做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

中班開學第一課教案篇二

1、學會排隊,懂得遵守排隊的規則。

2、學習運用團圓、搓捏等方法,表現蘿卜的主要特征。

3、體驗集體排隊的快樂。

1、兔子卡片1張;胡蘿卜人手1個。

2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。

2、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山,我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個蘿卜吃吃吧!

小結:是的先來的排前面,后來的排后面,一個跟一個,不推也不擠。

三、學習排隊。

2、聽什么聲音?原來這蘿卜是老婆婆的,我們快把蘿卜送回去吧!記住要排隊哦!老婆婆說寶寶們真懂事,都學會了排隊。

四、學做胡蘿卜。

2、教師示范制作,幼兒觀察并嘗試制作。

揉揉揉,揉揉揉,搓搓搓,搓成一根火腿腸,下面搓一搓,捏一捏,尖尖的小小的,變成一個小蘿卜。

3、幼兒制作,教師指導。

哇,一會兒我們已經做了那么多的胡蘿卜,蘿卜真好吃,快來吃吧。

1、學會自己覺排隊。

2、初步養成禮讓、排隊等候的好習慣。

一、開始部分隨音樂做課前準備——提高幼兒精神。

二、基本部分1、觀看情境表演玩滑梯——培養幼兒的觀察力及語言表達能力。

提問:他們玩滑梯玩得好嗎?那個地方好?那個地方不好?

2、談話——引導幼兒回憶,培養幼兒思考、講述的能力,感悟排隊是講文明禮儀的良好品德。

(1)在幼兒園里有哪些地方需要排隊?你是怎樣做的?

(2)在外面你還知道哪些地方需要排隊?大人們都是怎樣排隊的?

(3)遇到特殊情況是應該怎樣做?

3、看掛圖——感知禮儀。

(1)觀察圖片上的小朋友在干什么?

(2)請兩名幼兒領讀。

(3)幼兒講解詩意。

三、結束部分小結:

鼓勵孩子以后無論在園里和外面,都要堅持做一個講文明禮儀、守秩序的人。

中班開學第一課教案篇三

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

3、進行預防災害,預防突發事情的教育。

掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

3、課間活動應當注意什么?

①室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的.食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。

1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項:

①車停穩后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

②乘車時,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環境衛生,主動為老弱病殘讓座等。

1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開,一些學生在校外發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時,怎么辦?

及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則:

“119”——火警“110”——報警

“120”——急救“122”——交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

幼兒園開學第一課安全教育教案,安全教育是絕對不能放松的一個教育,幼兒新入園的第一天教師們就應該讓幼兒知道安全教育的重要性,讓他們能夠擁有保護自己自身安全的一個能力。

中班開學第一課教案篇四

1、理解故事內容,學習故事中的對話。

2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

學習故事中的對話

故事表演

2、學說對話,進一步理解故事中的內容:

3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

4、經驗遷移、表達感受:你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

5、小結講述幼兒表演情況。

中班開學第一課教案篇五

1.安全教育情景錄像、安全標志圖片

2.水彩筆、記號筆、白紙等。

了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

1.培養幼兒自我保護的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

2.設計標志。這既適合幼兒的現有水平,但又有一定的挑戰性。

學法:主要采取了體驗法,幼兒在活動中體驗設計自己的標志圖,感受游戲的快樂,體驗成功的快樂。

利用身體語言,激發興趣。觀看、交流討論、探索。設計標志。

興趣是最好的老師,本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

教師用肢體語言來表達標志的意思。如小心觸電的標志:身體表現觸電時的狀態。

然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思。教師先不拿出標志,請幼兒大膽猜測是什么標志,發展幼兒的想象能力和表達能力。(肯定與尊重幼兒的想法,不能因為幼兒說得不對,而批評幼兒。)

把標志拿出來,驗證幼兒的想法。并認真仔細觀察標記的形狀、特征。

第二次的標志可以采用另外一種方法,如拿出標志,請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達的能力。)

這些標志在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒園我們應注意哪些安全呢?

進行生活中的情景錄像觀看,具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。

1.小朋友們上下樓梯時你推我擠的現象,發生小朋友摔下樓的情景。

2.小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3.在玩游戲時(如滑滑梯),不按游戲規則,爭先恐后,發生摔跤的情景。

4.在玩石區,拿石頭和沙子你扔過來,我扔過去。

5.將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7.在教室里到處跑、追追打打。

8.在幼兒園迷路了怎么辦。

組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,若不正確,該如何改正。

師生談話活動,教師引導幼兒想出各種正確有效的方法

中班開學第一課教案篇六

1、培養幼兒一些簡單的消防知識,知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。

2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

3、讓幼兒知道如發生火災等事件該如何逃離。

1、用變魔術的方法出示圖片,并引起幼兒興趣。

教師小結:公共汽車是座人的,警車是抓人的,救護車是救人的,消防車是滅火的。

2、通過故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火。

教師小結:小朋友們一人在家不能玩火,萬一著火的話要撥打電話“119”,記住要說清楚你的家庭住址,住在那一條路,幾弄幾號。(110、120同上)

3、通過游戲的方法,讓幼兒學習一些簡單的防火措施。

(1)家中著火

a棉被

b繩子

c打結的繩子

d跳窗

(2)公共場所著火

a爬出去

b毛巾和水

c沖出去

d跳窗

(3)高層住宅著火

a沖上頂樓

b棉被

c繩子

d跳窗

(4)辦公室著火

a做電梯

b走樓梯

c跳窗

d打電話

4、教師小結評價。

教師:我們現在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識,我們以后要常常提醒他們,去關心他們,做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

中班開學第一課教案篇七

極易引發幼兒的好奇心和求知欲,高低音的變化,形象地表現了大吊車吊卸貨物的情景。活動在感受和演唱歌曲的基礎上,引導幼兒根據樂曲中高低音的變化,創造性地表現大吊車工作的情景, 在活動中獲得快樂體驗。

1.了解大吊車的外形特點和用途,感受歌曲的有趣,唱好疑問詞“什么”。

2.初步感知樂曲中的高低音,能用創造性地表演大吊車吊卸貨物的情景。

3.體驗與同伴一起扮演角色演唱的快樂。

大吊車掛圖、音樂

1.觀察大吊車的圖片,了解大吊車的外形特點及用途。

2.理解歌曲內容,感受歌曲的有趣。

(2)教師完整范唱歌曲。

提問:大吊車到底吊起了什么?

(3)引導幼兒辨別樂曲中的高低音。

提問:請你說一說高低音時大吊車分別在干什么?

引導幼兒根據音樂的高低變化,用肢體動作模仿大吊車吊卸貨物的情景。

3.幼兒整首學唱歌曲。

(1)請幼兒整首跟唱歌曲,并把想吊上的不同貨物唱到歌詞里,提高演唱的趣味性。

4.聽歌曲錄音,引導幼兒創造性地進行表演。

(1)幼兒個別表演,如,能根據吊到的貨物大小、做出相應幅度力度的動作。

(2)幼兒分角色表演,如,教師扮演大吊車,幼兒扮演貨物,樂曲部分教師根據音樂的高低變化吊卸貨物;也可以將幼兒分成兩組分別扮演大吊車和貨物進行表演。

中班開學第一課教案篇八

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

3、進行預防災害,防肺結核的教育。

一、導入:列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、蘆南公路上的交通事故時有發生,是因為安全意識不強。

2、班級舉例

學校發生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、小學生應注意安全的地方:

1、學生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

五、安全教育總結

新學期開學以來,為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力,預防和杜絕各類事故的發生,我積極采取有效措施,認真上好新學期堂安全課:在開學天對學生進行安全教育。

安全教育內容緊扣學生實際,主要從以下三方面展開教育:

一是教育學生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》,遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生,若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。

同時,給學生上的安全課,堅持安全,落實安全措施的原則,著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

中班開學第一課教案篇九

1、知道哪些是危險的游戲,懂得在游戲注意安全。(認知)

2、積累安全生活經驗,有自我的保護意識。(技能、情感)

3、愿意積極參加到活動中。(情感)

了解哪些是危險游戲,知道游戲時應該注意什么。

有自我保護的意識。

幼兒情境游戲中的照片。

一、鼓勵結合日常生活經驗,大膽進行講述。

1、討論:在幼兒園你最喜歡的活動是什么?小朋友應該怎樣玩游戲?

2、提問:你在生活中看到過哪些不安全的運動?你有什么好辦法?

二、出示幼兒游戲中的照片,師幼共同討論。

(通過討論法解決重點)

1、觀看圖片并討論。

(1)戶外活動奔跑時相互碰撞。

(2)玩大型運動器時,頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧。

(3)區、角活動時,用剪刀、木棍對著別人或者打鬧。

(4)玩碎玻璃或尖銳的物品。

(5)把一些好看、好聞的東西放進嘴里。

2、提問:圖上的小朋友做的好嗎?為什么?你覺得應該怎樣做?

三、了解運動中的安全。(解決難點)

1、分組討論:在游戲中應該怎樣注意安全?

如:踢球、玩沙包、做操、上下樓梯時等等。

2、請幼兒結合自己的實際情況,說一說在游戲中應該注意避免哪些危險動作。

3、出示不同運動的場景,請幼兒區別對與錯,并說出理由。

四、幼兒互相評比“小小安全員”,引導幼兒在日常生活中有自我保護的意識。

(通過情境游戲來檢驗幼兒的自我保護意識)

中班開學第一課教案篇十

大班下學期,幼兒多數為自己即將成為一名小學生,感到非常自豪,但仍有部分幼兒時間觀念不強,入園不及時;并且在與小學老師的交流中得知,許多幼兒在剛升入小學時,不了解小學生基本的學習和生活常規,導致出現上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現象。

針對這一情況,我設計了《開學第一天》這一語言活動,引導幼兒在理解故事、編故事的過程中,初步了解小學生的基本規范,為幼兒能順利入小學打好基礎。

1、引導幼兒認真傾聽故事,并在理解故事內容的基礎上,創造性地、合理地續編小猴子第二天上學的故事。

2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點,并能說出小猴子哪些地方表現好,哪些地方表現不好。

3、引導幼兒初步了解小學生的學習和生活常規,萌發幼兒做小學生愿望。

活動重點:幼兒在理解故事的基礎上,能說出小猴子哪些地方表現好,哪些地方表現不好,了解小學生的學習和生活常規。

活動難點:幼兒能完整條理的續編故事。

教學用幻燈片準備

一、談話導入課題。

二、結合幻燈片,分段講述、分析故事,幫助幼兒理解故事內容。

1、講述第一段故事,提問:

(1)小猴子晚起一分鐘,結果會怎么樣呢?

(2)小猴子在家里是怎么做的?

(3)在小猴子上學的路上發生了什么事?

小結:小猴子晚起了一分鐘,卻在十字路口碰上紅燈,晚了一班車,遲到了20分鐘,這說明每一分鐘都很重要,我們要珍惜時間,珍惜每一分每一秒。

2、講述第二段故事,提問:

(1)小猴子為什么會坐立不安?

(2)長頸鹿老師為什么會嘆氣?

(3)課間十分鐘還可以干什么?

小結:課間十分鐘可以盡情的放松,但需要的話應該先喝水小便,也就是要合理用好課間十分鐘。

3、第三段故事,提問:如果你是小猴子你會怎么做呢?

三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事,提問:

(1)我們應該學習小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講故事以前提問)

(2)小猴子懂事的點了點頭,那么小猴子上學的第二天,它會怎么做呢?(故事講完后提問)

四、引導幼兒續編故事,進一步讓幼兒了解小學生的學習和生活。

1、同伴之間相互討論。

2、個別講述。(鼓勵幼兒用一些成語或詞語等)

五、活動結束,談話激發幼兒學做一名優秀小學生的愿望。

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