計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

職業高級中學班主任工作計劃篇一

按照我校《學校工作計劃要點》和《年學校工作計劃補充要點》的精神，以就業為導向，以能力為核心，以技能為特色，培養高品位的勞動者和就業崗位的創造者。結合教學管理實際，現就上期教學工作計劃如下：

一、指導思想

繼續貫徹全國農村教育、民辦教育、職業教育工作會議精神，以“國重”復查為中心，狠抓重點專業建設，以“學生會做”為課堂教學改革目標，積極構建質量興校、科研興校、人才強校的平臺，樹立新的人生觀、學生觀、教育觀和發展觀，培養高品位的勞動者、就業崗位的創造者，努力提高學校教學水平。

二、工作目標、重點

1、確保“國重”和“省重點專業建設檢查評估”的教學硬、軟件項合格。

2、認真準備，扎實工作，狠抓落實，確保我校參加的中等職校藝術節技能競賽再創輝煌，組織工作再樹“形象”。

3、深化課堂教學、考試改革，提升人才培養規格。

4、完成《樂山市第一職業高級中學寒假作業》的編寫、印刷。

5、繼續推進第二課堂改革，創建特色學習型的社團和協會組織。

6、完成1至2個教研組“賽課”活動。

7、開展秋季運動會。

三、措施

1、強化責任意識，確保“國重復核”、“重點專業建設檢查評估”的教學硬、軟件項合格。按照“國重”評估指標體系的要求，由教務處牽頭，專人負責，精心組織，認真準備，分解任務，落實責任，確保此項學校“中心”工作的教學項資料合格。

2、專業部、教研組要結合專業特點選拔、培養和指導優秀技能選手參加樂山市中等職業學校藝術節技能比賽，確保各參賽項目再創輝煌和組織工作再樹“形象”。本次技能比賽共設：禮儀基本功、普通話、計算機、書法、文藝、征文等六個比賽項目。結合我校專業的特點和教研組的實際，禮儀基本功比賽項由旅游專業部負責，旅游教研組協助；計算機比賽項由計算機專業部負責，計算機教研組協助；書法、普通話、征文等三項由語文教研組負責；文藝比賽項由幼師專業部負責，幼師教研組協助。各專業部、教研組要在第三周前拿出具體參賽方案，認真組織、選拔參賽選手，精心指導和訓練，確保各參賽項目再次奪冠。

3、進一步深化考試考核改革。文化課繼續推行教考分離，專業課進行綜合理論考試，專業技能實施“綜合或核心”技能考核，語文、英語課程加大能力考核力度，體育課考體能。學生成績：根據課程性質不同，平時占30%∽50%，比例由教研組統一制定；專業技能和能力考核占50%；理論占30%。特別說明：語文、英語能力測試要從形式、內容、難度、組織上下功夫，認真準備，精心籌劃。

4、加大課堂教改力度，以“學生會做”為教學目標。教師課堂教學評價要以“學生會做”為目標，評價標準“學生會做”占70%，“學生會懂”占30%。“說議聽評”課和“賽課”教研活動對教師的評價要參照此標準執行。另教師集體聽課本期不低于10節（其中：集體聽課不低于5節）。

5、完成學生寒假作業的編寫、印刷、發放工作。參照編寫暑假作業的成功經驗，充分調動廣大教師積極性，做好寒假作業的編寫、印刷工作。

6、繼續推進第二課堂改革。以學生能力為本位，加大學習型協會或社團興趣活動的組織、管理、監督工作。本期第二課堂在原有學習型社團和協會基礎上，增加5－10個學習型社團或協會組織，由專業部、教研組負責管理，指定專人指導，以學生自主開展活動為主，充分調動學生參與積極性，鍛煉學生自我管理、自我約束、自我提高的能力。

7、完成1至2個教研組的“賽課”教研活動。配合學校教學改革進程，開展“賽課”教研活動，以“研促教、賽促改”為目的，促進學校的教學工作。本期至少完成1至2個教研組的.“賽課”教研活動，各教研組“賽課”的順序依次為：數學－英語－政治－體育－幼師－財經－計算機－電子－旅游。

8、開展秋季運動會。體育教研組要周密部署，精心策劃，認真組織，要充分體現參與性。

9、常規管理工作要常抓不懈。加大以“四制二會”為主的教學檢查監督力度，重點抓好“三無”學生、提前下課和教師課堂教學的檢查工作，營造一種“學風濃、教風正”的教學優良環境。

10、狠抓高三年級模塊管理，重點做好模塊設置、計劃制定、分班和常規管理工作。

11、加強教師師資隊伍建設。教師本期完成英語四個單元和internet培訓；全體教師以電子郵件的形式（e-mail）上交學校各類材料；計算機教師80%的理論課要以“課件”形式上課，有條件的其他教師提倡“課件”上課。

12、完善一職中網站建設，實現網上信息互享。

職業高級中學班主任工作計劃篇二

一年以來，在教育局的正確領導下，在開發區(楊舍鎮)黨委、政府的關心和支持下，學校牢固樹立為地方經濟服務的思想，準確定位辦學方向，突出自身優勢和特色，扎實推進學校的內涵建設和服務經濟社會的能力建設，在以下六方面取得了一些成績。

1.綜合質量：逆境中謀求新發展。一年來，我校全校師生眾志成城，攻艱克難，擺脫了招生政策和專業調整的不利影響，在困境中求突圍，在逆境中求發展，努力在管理上有新水平，在改革上出新舉措，在發展上添新亮點，推動學校內涵質量向更高一層次邁進。今年，學校獲xx市教育行風建設示范學校榮譽稱號、獲xx市教育質量綜合評估二等獎、獲xx市先進基層黨組織、xx市先進紅十字單位等榮譽稱號。

2.教學效益：差生源取得好成績。眾所周知，作為一所技工學校，我校的生源質量一直排在同類學校的最后，特別是近幾年，特殊家庭學生和外來務工人員子女迅速增加，目前已經占到學生總人數的30%以上。在這樣的生源條件下，要想獲得同樣的成績，必須付出更多。今年，經過全校師生的艱苦努力，通過學校優化教學管理，改革教學方法，教學質量有了新提高。學校技能抽測合格率為94.9%;高級工通過率99.1%;會計從業資格考試通過率91.6%;英語、計算機雙考合格率96.8 %;有效學生文化課調研測試合格率 90.04%;成人高考錄取率再創新高，475名學生報名參加成人高考，469名學生錄取，錄取率達98.7%。

3.技能大賽：拼搶爭先蟬聯銀杯。我校堅持“爭一流”的工作標準，確立更高的參照系，自加壓力向高的攀，自尋強手跟快的賽。向高的攀就是要在去年基礎上，逐級上調目標，省賽二等獎定為一等獎，三等獎定為二等獎，xx市職業學校師生技能大賽，銀牌定為金牌，銅牌定為銀牌。跟快的賽就是在到先進學校取經，向優秀團隊學習。組織參賽師生到優秀學校觀摩和訓練，與省內優秀競賽團隊和選手同臺競技，取優補短。今年技能大賽中，我校克服設備落后，選手基礎差的劣勢，選派90名師生選手參加xx市技能大賽，有50多人次獲獎，其中一等獎10個，二等獎15個，三等獎27個。有6名教師和1名學生代表xx市參加江蘇省技能大賽，又獲三等獎5個。學校蟬聯xx市技能大賽銀杯。

4.專業建設：調結構推出新亮點。我校始終把專業建設作為學校強內涵、抓質量、提高畢業生就業率和企業滿意度的突破口和著力點。一年來，我校持續開展專業結構與產業結構吻合度調研，努力做到專業和產業零距離對接，同時集中力量做優、做精、做強重點專業。今年，數控加工(數控車工方向)被評為xx市技工院校第三批精品專業，無損檢測專業被評為xx市優秀新專業。

5.師資建設：人才強校添新力量。我校通過加強師德師風建設，突出教師專業發展，突出骨干教師、雙師型教師和青年教師培養，努力打造一支師德高尚、素質優良、數量足夠、結構優化、富有活力的教師團隊。今年，學校新增xx市名教師1名，xx市技工院校專業帶頭人1名，xx市學科帶頭人1名，教學能手3名。新增技師25名。

6.素養教育：揚個性譜寫新篇章。我校高度重視學生個性和職業素養的發展，體育、藝術、各種主題活動、創新發明等等，異彩紛呈，捷報頻傳。今年，我校獲xx市第十三屆體育運動會突出貢獻獎;大課間活動獲xx市評比一等獎;文藝會演獲xx市高中組一等獎，主題班會獲xx市職業學校主題班會展示評比二、三等獎;學校榮獲江蘇省職業學校創新大賽最佳組織獎，劉燁同學獲江蘇省第三屆“青少年發明家”評選活動一等獎，并獲第四屆xx市青少年科技創新市長獎。

現將一年度的工作總結如下：

一、強化管理，推進制度創新

一是完善各項管理制度。注重管理的規范性、過程性、實效性，努力使考核機制趨于科學化、人文化和制度化。今年2月，我校召開了五屆三次教代會，修改完善了16項有關考核獎懲、分配方案等方面的規章制度，匯編成《規章制度修訂版》一書，并組織全體教職工學習理解。班級管理、課堂教學、技能實訓、就業服務等方面上均按《規章制度》相關考核條例來嚴格指導、監控、量化測評整個過程，并把考核結果和教師的薪金、晉職、評先等掛鉤。獎優罰劣，激勵教師出業績，出成果。二是推行教師聘任選任制度。為調動全校教職工教書育人的積極性，增強學校活力，學校在今年6月出臺了《教師聘任選任方案》，按照“以編定崗、按需設崗、公平競爭、雙向選擇”的原則，開展了教職工聘任選任工作，通過雙向選擇，合理配置資源。實踐證明，教職工的主人翁意識和工作積極性得到有效激發，出現了愿干事、多干事、干成事的良好工作氛圍。

二、豐富內涵，彰顯育人特色。

一是堅持全員育人。學校實行“團隊化”的班級管理模式，所有任課老師協助班主任參加班級管理。凡學校集體活動，班級的常規管理活動，任課教師均協助組織，真正做到全員育人。二是堅持全程育人。要求班主任和團隊教師做到全程參與德育工作，包括兩操一活(課間操、眼保健操、活動課)、課余值班、就寢、周末學生放假離校、集會活動等等。三是全面深化“7s”管理模式。對接企業文化，我們把7s管理滲透到學校各個層面，讓學生在學校就能感受到企業嚴格的管理氛圍。規范化管理初見成效，為師生創造了一個干凈整潔、規范有序的學習、工作場所和生活環境。四是推進社團建設。學校不斷規范社團管理，豐富社團活動，努力打造精品社團。同時，舉辦文化藝術節、技能展示月、課間跑比賽等，做到月月有主題，周周有活動。

三、立足課堂，提高教學質量。

一是加強常規教學的過程監控。堅持以教學為中心，用規范管理來促進教學質量的穩步提高。學校行政班子成員均不定期深入教學第一線，加強課堂巡查和聽隨堂課。教務處、實訓處定期對任課教師的“七認真”情況進行認真檢查，并以此作為教師期末和年終考核評先晉職的依據之一。二是堅持教學改革探索。學校堅持職業教育教學的基本原則，努力探索符合技工學生特點的教學模式，通過教師的引導，調動學生學習興趣，培養學生全面素質和綜合能力。三是教科研注重實效。教科研做到時間有保證、內容有中心、活動有成效、研究有課題，強調教科研和課堂教學相結合，努力為提高課堂效益提供方法與對策。四是創新學生評價體系。根據技工學生特點，我們在學生評價方面進行了大膽的改革與嘗試，將課堂表現和作業情況納入其中，學期成績由課堂表現、作業、考試成績等三方面組成，從而提高評價的科學化水平。

四、多措并舉，打造一流師資。

學校通過多層次、全覆蓋、持續性的師資培訓，初步形成了一支專兼結合、素質優良、結構合理的專業教學團隊。一是突出骨干教師的培養。學校制定了專業帶頭人、教學能手、教學新秀、德育能手、德育新秀等骨干教師的培養計劃，建立了老中青相結合的骨干教師隊培養梯隊，組織教師開展有針對性的教學研究活動，組織教師走出去學習，把別人的成功經驗與自己的教學結合起來。同時，明確骨干教師的職責和權利，為骨干教師鋪好路子，壓上擔子，為他們更好發展創造條件。二是重點抓好雙師型教師培養。學校通過教師下企業頂崗實習，提高實踐教學能力。通過開展技能大比武，提高教師技能操作水平。通過組織骨干參加出國培訓、省級培訓等各級培訓活動，提升教師的專業視野和專業層次。三是重視青年教師的培養。在堅持以老帶新模式的同時，學校為青年教師提供全面發展的平臺，盡量為他們創造學習和鍛煉的機會，鼓勵冒尖，倡導競爭，激發青年教師奮發進取的精神。

五、校企合作，共育技工人才。

我校與企業開展校企合作主要有以下幾種模式：一是訂單式培養模式。我校和永鋼集團、海獅集團等規模型企業合作，定向招收相應專業的學生。例如，我校和海獅集團達成合作協議的洗滌機械班，學生進校即進廠，學生穿統一的廠服上學，并享受相應的在職職工待遇，畢業后進企業，企業在2年內分期返還學生在校的培養費用。這種模式對學生的吸引力很大，同時又能有效保證企業對技能型人才的大量需求。二是基地互建模式。我校在一些企業建立了相應的實習培訓基地，企業按協議提供一定的崗位，并安排專人進行輔導。實習結束，如果條件合適，學生一般也自愿留在企業工作。另一方面，企業在我校建立職工技能培訓基地，定期組織人員到我校進行相關理論與技能培訓。三是引“企”入校模式。就是允許企業適當利用學校場所及設備，把生產車間建在校內，既促進企業生產，又有利于學生接觸生產一線的基本情況。四是引 “校”入企模式。就是為加強頂崗實習學生的專業技能，同時也為了幫助企業人員提升學歷次和技能水平，我們把學校建在企業，方便職工，也方便企業，幾年的實踐證明這樣的模式深受企業歡迎。

六、優化服務，提升教育滿意度。

一是服務家長。學校在12月3號舉行了“家長開放日”活動，邀請200多名家長代表來校聽課、觀摩學生技能展示及文藝匯演活動，密切了家校聯系。我校還積極開展“大走訪”活動，全部教師分成12個小組進村入戶，深入所有學生家庭進行家訪活動，切實踐行行業精神，努力提高行風建設水平，不斷提升社會滿意度。學校還建立了“家長評學校、學生評老師”的師德考評機制。向學生和家長發放問卷調查余份，并對調查問卷認真翻閱，對收集的意見，校長辦公會議、行政會議進行了專題討論，為學校改進工作提供了可靠依據。

二是服務社會。我校充分發揮專業優勢、師資優勢和設備優勢，大力實施“在職職工學歷加技能雙素質提升工程”。針對全市產業結構和企業職工的特點，我校50多名教師利用雙休日為駿馬集團、澳洋集團、東渡集團等16個企業培訓職工886人，為服務區域經濟發展和我市率先基本實現現代化作出了貢獻。

三是服務就業。我校建立健全了學校內部的就業指導機構——招生就業處，積極開展行之有效的就業指導教育和服務工作。畢業生就業由招生就業處具體落實，實訓處、教務處、學生處、團委等部門負責人協助工作，構建了一個層層落實，專人把關的工作網絡。我們還完善畢業生就業制度。為確保就業工作的科學性、合理性，學校構建了畢業生就業機制。制定了《張家港工貿職業高級中學畢業生工作(實習)工作實施細則》。為充分調動班主任工作積極性，學校還制定了《張家港工貿職業高級中學就業(實習)班主任考核意見》，每月對班主任的工作情況進行考核，包括：單位聯系、學生聯系、就業輔導、反饋記載等等，將考核績效和與崗位津貼掛鉤。

七、多元辦學，體現技校特色。

一是不斷擴大外省市招生的規模。今年4月12日，在全國重點職業院校走進“文明張家港”暨東西部聯合招生合作辦學洽談會上，我校分別和四川xx縣職業高級中學、安徽xx縣職教中心、安徽xx縣職校中心校、江蘇泗陽中等專業學校學校負責人簽訂了合作辦學協議，計劃通過“2+1”的辦學模式，招收四個學校共1000名學生。另外，和貴州、河南等三所學校達成了合作辦學意向。二是高度重視春季招生。今年年初，根據市教育局“外來人員子女就讀職校直通車”的重大招生改革措施，我校全力以赴做好招生工作，春季招生共招收了5個班167名外來人員子女，為推進新市民子女同城化教育作出了貢獻。三是開展企業培訓。學校開設了中、短期技能培訓，為在職職工進行成人大專學歷培訓和高級工培訓。四是聯辦成人大專。學校還和常州紡織服裝職業技術學院，沙洲工學院等院校合作辦學，組織在校學生和社會青年參加成人大專考前培訓，通過考試后，就讀在我校開設的成人大專班，提升學歷層次，今年我校的成人高考升學率又創佳績。

八、安全工作，確保萬無一失

學校始終把安全工作放在第一位，確保校園的長治久安。學校成立了以校長為組長的安全領導小組，進一步完善了學校安全制度和安全應急機制，深入開展安全知識教育和應急演練。堅持班級安全教育常規化，學校安全教育專題化，安全教育內容規范化，安全教育形式多樣化，安全管理制度化，安全/巡查日常化，責任明確，家校溝通。強調必須把好“五關”( 校門進出關、食堂管理關、宿舍管理關、教學場所管理關、校園巡查監督關)，做好“五防”(防火、防盜、防交通事故、防電、防暴力)。同時，通過警民共建，認真做好校園周邊治安環境的治理工作。今年，我校的遵紀守法率保持為100%。

職業高級中學班主任工作計劃篇三

職業高級中學優秀教師申報材料

成都市財貿職業高級中學優秀教師 申報材料200806

尊敬的學校領導：

我來到現在學校已經兩年整，先后擔任工商專業部主任、10財1班班主任及10級《基礎會計》及《金融基礎》教學工作，在工作中，注重品行修養，凡事是責任為重，嚴謹地做好份內每一項工作，不論從職業道德、教育教學及科研各方面，自覺符合“成都市財貿職業高級中學優秀教師”申報條件，特此申報，請領導審定為謝。

此致

申報人 *******????????????????????????????????????????????? 2008-6-23

附：申報材料：

【指導思想】

在教務處及學生處抓質量，促發展的宏觀指導下，很抓教學常規及過程管理的同時，注重現代教育教學理論資料的搜集與學習，樹立科學的現代教育觀、教學觀、學生觀和人才觀，強化教育教學改革意識，積極以探索課程綜合化改革為基本形式，加強班級管理與建設工作的同時，加強學生專業思想的強化指導。

【工作重點】

l???????? 以教會學生做人做事為目標，注重教育教學過程管理與考核，強化常規與質量意識。

l???????? 注重班級管理與建設宏觀架構，注重學生行為規范與習慣養成教育。

l???????? 開展豐富多彩的文體活動，搭建競爭與服務平臺，加強學生服務、服從意識的培養。

l???????? 加強課程綜合化改革探索，積極進行課程改革，寓教于樂。

l???????? 積極引導學生的專業意思，強化專業思想，加強專業輔導及職業指導工作。

【工作與成績】

（一）班主任工作方面

上期，立足于起始年級的常規管理與班級宏觀構架，注重以下方面的工作。

u?????? 以“誠信、溝通、合作、自信”為起點，鋪設班級建設的底蘊。

u?????? 以“凈、靜、敬、謹、精、競”為目標，描繪班級建設的藍圖。

u?????? 注重干部培養，完善管理細則，推行自主化管理與建設的模式

u?????? 以板報為載體，指導學生設定自身在班級建設中的角色與定位。

u?????? 注重各項活動的要求與過程監控及考核，以強化學生團隊意識。

u?????? 以多交流、多溝通為策略，強化愛心、責任心，規范學生言行。

u?????? 注重書信、通訊等交流形式，以構建真誠和諧的家校互動平臺。

u?????? 圍繞管理與建設之核心，建立班級博客，搭牽師生互動之脈絡。

下期工作中，在繼續加強班級常規管理、注重班級文化建設、積極搭建家校互動平臺的同時，圍繞爭創校級先進班集體這一奮斗目標，重點開展了以下幾方面工作。

u?????? 理性分析現實中的成績與問題，確立工作的重難點。

u?????? 完善干部隊伍建設，健全民主制度，營造和諧氛圍。

u?????? 重溫專業目標，搭建平臺，強化學生專業技能意識。

u?????? 強化學生的班集體責任意識，培養學生的團隊精神。

u?????? 發揮搏客“家園”作用，強加學生專業與職業指導。

u?????? 積極反思，走出“心”的陰影，勇敢面對心的困惑。

附：主要成績：

1、? 全校區唯一的“清潔衛生免檢班級”稱號

2、? 在學校“專業技能技藝”活動月學生舞蹈、配樂詩朗誦中榮獲年級第二名。

3、? 在期評優推優活動中，我班陳雅嬌同學榮獲“區級三好生”稱號，何一平、向彩夢等19位同學分別榮獲校極“三好生”“優秀學生干部”等榮譽稱號。

4、? 我10財1班“校級先進班級”榮譽稱號

5、? 我10財1班在各次“禮儀操”與集會評比中，得到校區領導與師生的首肯。

6、? 在學生征文中，我班學生陳雅嬌與何一平的職業生涯設計、容同學的“我身邊的誠信” 征文被推選參評。

7、? 校醫務室多次抽調我班學生參加校內義務服務活動，得到好評。

8、? 每次班級“墻報”也成了我班一道風景線，部分被學生處收藏。

（二）教學工作方面

在本學年度工作中，我除了擔任10財會1班班主任以外，我主動擔任了10級財1、2、3班的《基礎會計》及《金融基礎》專業課程教學工作。工作量前后兩期分別達18節/周及21節/周，超工作量。在教學工作中，我以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以課程綜合化改革為手段，以教好書育好人為動力，認真履行教學崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：

u?????? 加強教學理論與專業知識學習與更新，提高自身職業素養。

u?????? 明確課程教學目的、任務及教學內容，在教學中做到有的放矢：

u??????? 立足于課程整合的課改思路，大膽改革與創新，不斷的否定自己，力爭最好的教學效果。

u?????? 積極探索教法與學法的改革新思路，教學效果明顯：前后兩期教學工作中，我所教的班級在年級總評中，名列前茅，其中最好成績超第二名班平均達10左右，受到學校師生及家長的好評。

附表：

本期期末考試成績及總評如下：《基礎會計》

班級

期末班平

高最分

最低分

85-99分段

70-84分段

60-69分段

50-59分段

40-49分數段

低于40分

1班

85

99

22

35

20

3

1

2班

73

93

11

7

27

23

3班

74.7

92

11

19

27

5

2

1

3

4班

65.3

98

9

9

12

15

2

9

10

《金融基礎》

班級

期末班平

高最分

最低分

85-99分段

70-84分段

60-69分段

50-59分段

40-49分數段

低于40分

1班

73

90

37

4

41

12

1

1

2班

63

87

35

2

11

39

5

3

1

3班

64

90

21

1

21

1

4

1

2

4班

68

89

40

2

25

4

2

（三）科研方面

我在做好教育教學本職工作的同時，加強教育教學科研的思考與探索。近年來，先后多篇論文發表或獲獎

《中職校學生不良品行的矯正初探》――《現代教育》國家期刊發表。

《營造氛圍激發潛能、注重教改提高效益》――省職教所年會交流

《關于職校“雙師型”教師隊伍建設的思考》――市級二等獎

《專業部目標管理及建設初探》――省二等獎

《調整職能、完善管理、加強建設――職業中學專業部建設探索》――成都市教學研討會中交流）

目前論文《中職校和諧班級文化建設初探》、《真愛鑄師魂――“真愛鑄師魂，師德耀光輝”》師德演講稿先后被推送成都市及金牛參評。

另外:

(1)前后兩學期分別在校區及全校班主任工作總結中進行題為《班級建設與管理中的你我他》及《真誠溝通，搭建育人平臺》交流發言.

(2)6月27日代表學校參加“金牛區首屆金牛教育博客論壇”作題為《明確定位，搭建育人平臺》交流發言

》。

職業高級中學班主任工作計劃篇四

一、指導思想

繼續加強班級建設，培養學生自主學習意識。以《中學生日常行為規范》為基本資料，對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，建立平安、衛生、禮貌、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。

二、班級基本狀況

全班共有學生x人，其中有男生x人，女生x人。班上女學生比較多，要應對不少思想情緒問題，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。

三、奮斗目標：

將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發、拼搏”的班風；讓學生養成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

四、本學期班主任工作基本要點：

1、增強凝聚力，構成團結、互助互愛的班群眾透過班會、團活動、校活動等活動不斷將這個群眾建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，構成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班群眾都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍透過了解思考確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再透過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自我的重要性，并非有名無實。

3、制定班規，落實每月操行評分細則的執行國有國法，班有班規；制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就能夠享受到最大的自由權利。每個班干部負責不一樣的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動用心參加者，勞動委員負責清潔方面……每一天都有值日班干部，并對當天的一切狀況做好記錄；每個班干部要對自我的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名禮貌之星。

4、狠抓常規，力求每位同學都構成優秀的行為習慣課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔等的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自我改掉壞習慣、做好每一天，構成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。

5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自我勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。

6、塑造學生自主管理和自主學習，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學生進入自主管理的系統，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。

7、加強家校聯系，同心協力培育學生成才學生的教育不僅僅僅是學校的職責，學校與家長務必架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。透過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

8、調動學生的用心性，用心參加學校組織的各項活動。

9、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的用心性，培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

10、本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作，教育學生給自我一個正確而的定位，為自我確定一個明確的目標。

職業高級中學班主任工作計劃篇五

一、班主任為學生營建一個良好的班集體

調查表明：學生在學校期間獲得的成就感會對學生日后的工作和生活產生積極而全面的影響。因此，每一位教師尤其是班主任應盡可能地為學生營建獲得積極心態、成就感和自尊感的良好環境，即一個優秀的班集體。必須指出班主任營造的并不是一個舒適的溫室，而是提出合理要求、發掘學生潛能、激發學生想象力、增強學生自尊、培養學生判斷力，為學生提供安全感的場所。

1、組建過硬的班干部隊伍，完善班級規章制度

良好班集體的形成，在很大程度上取決于學生干部的水平，因為他們是集體的領導核心，是群眾的帶頭人。因此，在選舉班干部和制定班級規章制度時要充分發揚民主，組織學生積極參與。讓他們充分醞釀，積極討論，做到人人提建議，個個表態度，使班干部選舉和班規的形成過程成為學生認同內化的過程。這樣的班干部和規章制度學生認同度高，班干部的工作和班規的執行就會很順利。定期召開班干部會，幫助他們不斷改進工作方法，提高工作水平和辦事效率，并適當放權給班干部，以調動他們工作的積極性和主動性，讓他們在自己的權限范圍內自由發揮，體會成功的快樂。

2、關愛學生，做個公證的裁判

一個班級中，無論男女、不管優劣，班主任都應一視同仁。力求在學習、思想、生活等各方面給學生更多的幫助。樹立以學生為本的思想，平時多與他們談心交流，站在學生的角度去看問題、想問題、對待問題、處理問題。顧及學生的合理要求，利用班會共同解決一些矛盾。當學生遇到不公時，班主任應及時站出來，查清事情的真相，公證地裁判，還學生公道。決不能避重就輕，偏袒或漠視任何一方，讓學生真正感受到：在班主任心里自己和其他同學一樣重要，在班集體這個大家庭里，班主任會為每個學生主持公道。只有這樣，班主任才能真正走進學生的心靈，才會贏得學生們的信賴和尊重，才會形成一股強大的班級凝聚力。

3、明確競爭與合作的辯證關系，不斷超越自我

競爭與合作是相互促進、相互補充的關系。競爭能夠帶來機遇和挑戰，競爭能夠使人居安思危，競爭能夠促人進步。但是隨著社會的進步和發展，團隊作用、組織精神、個人的協調能力、合作能力越來越受到人們的重視。在科技飛速發展的今天，一項任務往往涉及不同的方面和領域，必須由幾個人甚至幾個團隊共同協作才能完成。畢竟個人的力量非常渺小，只能是某個方面或某個領域的專家。因此，必須把自己置身于優秀的團隊中，才能抵御更大的風險，才能求得更大的發展。明白了這個道理，在日后的學習、工作和生活中，我們就會很容易做到：（教學論文 ）把同學（同事）既當成競爭的對手、趕超的目標；又當成志同道合的朋友，互相幫助的對象，從而不斷超越一個又一個自我。

4、利用靈活的評價方式，幫助學生找回自信

職業院校的生源復雜，有初中生、高中生還有中專生，有應屆生還有往屆生。其知識結構復雜，認知水平參差不齊。他們大都經歷過中考、高考的“失敗”，學習習慣不好，學習能力較差，大部分學生存在厭學情緒。對此，班主任應解放思想，運用靈活的評價方式，對學生進行客觀、綜合的評價，決不能簡單地以學習成績作為衡量學生優劣的尺度。更何況金無足赤，人無完人。再好的學生也難免有不足之處，再差的學生身上也有自己的優點，關鍵是如何幫助學生發現自身的優點，并指導學生利用自身的優點為自己或他人做些事情。當他們能利用自身的長處為自己或他人提供幫助時，那久違的成功和自信就會重回他們心間。這時學生會向班主任敞開心扉，愉快地接受班主任的指導甚至是批評。他們知道：班主任是真心愛他們、關心他們和幫助他們的人。

二、指導學生充分利用學校資源求得自身發展

班主任的另一項重要工作，就是幫助學生認清自我，理清人生規劃的思路，指導他們充分利用學校教育中提供的各種資源來全面發展自身。

1、指導學生通過學院的培訓機構參加長期函授學習或短期技能培訓，為就業做準備

筆者所在的技師學院不屬于學歷教育，學生畢業時頒發的是畢業證和技能證，沒有學歷證，這樣學生在擇業和工資待遇上會受影響。因此，筆者動員班里有能力的同學繼續深造，一是報考天津工程師范學院，二是通過學院的培訓機構，接受其他院校對口專業的函授教育。由于專業對口，學生在學校的部分學科成績可作為函授期間對應學科的學習成績，減輕了學生的學習負擔，為他們節約了大量時間，學生畢業時大都拿到了雙證（學歷證、技能證）。此外，筆者還動員學生參加校內的各種短期技能培訓。多掌握一門技能，就業時就多了一份選擇。

2、組織學生積極參加學校舉辦的各類活動，在活動中鍛煉自我、提高自我

學校組織的各項活動是根據學生特點，針對學生全面發展而專門設計的。學生們積極投入其中，對其學習能力、溝通交流能力、組織指揮能力以及協調能力的培養和提高均有幫助。組織學生積極參加學校舉辦的各類活動，如技術比武、運動會、演講比賽、歌詠比賽、

網頁制作比賽、書法繪畫比賽等，拓寬了學生的知識面，打開了學生的視野，增進了同學間的交流，培養了興趣愛好，使自己在能力和心智方面得到全面鍛煉和提高。在活動中，學生們不但學會了公平競爭，而且懂得了團結協作的重要意義，形成了積極向上的健康心態，為步入社會打下堅實的基礎。

3、培養學生愛自然、愛生活的態度

現在的學生大多是獨生子女，在家嬌生慣養，被長輩們捧著、哄著、寵著，他們愛吃、愛穿、愛玩、愛上網，但是不愛鍛煉、不愛勞動。他們從小生活在福窩里，被愛澆灌長大，但是他們卻不懂得什么是真正的愛，更不懂得怎樣愛別人。由于沒經歷過風浪，致使他們的心理普遍比較脆弱，容易受到傷害，缺少理想和信仰，功利欲望心強烈，過分追求自我，很多青少年處于一種精神匱乏的“懸空狀態”。他們迫切需要孝心、愛心和感恩心的教育，學會平等、尊重和擔當。針對上述現象，筆者首先發起了“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的倡導，動員學生每天早起晨練，去呼吸新鮮空氣，去欣賞草尖上的露珠和披露的花朵，去聆聽清脆的鳥鳴，頓感神清氣爽。懷著這樣的心情，迎來新的一天。其次，教育學生要“珍惜身邊人”。即記住親人或朋友的生日，在特別的日子里送上自己溫馨的祝福或親手制作的賀卡。慢慢的，學生的內心會越來越充盈，越來越溫暖，越來越幸福。再次，建議學生利用閑暇時間為家人做些事情。如為家人做飯、洗衣服、打掃衛生等，在勞動中體會父母的辛苦，體會愛與被愛的幸福。

通過上述活動同學明白了這樣的道理：健康的身體是幸福生活的基石；被愛是幸福的，接受愛是勇敢的；而敢于愛身邊的人，給予他們更多的關愛和幫助，才是一個人真正充盈、成熟、勇敢、強大的表現。

職業學校班主任的工作平凡、繁瑣而又重要。班主任的工作雖然不是萬能的，但是我們的努力不會白費，因為小樹易彎也易直，只要再多些耐心、再多些愛心。讓我們在實踐中不斷探索，找到行之有效的管理方法，使班級管理工作更上一個臺階，為社會培養更多高技能人才。

職業高級中學班主任工作計劃篇六

xx年教研工作要以科學發展觀為統領，以素質教育為核心，全面貫徹落實黨和國家的教育方針，積極推進和深化基礎教育課程改革，充分發揮教研部門研究、指導、服務等職能作用，促進全縣教育均衡發展，進一步提升全縣中學的教育教學質量。

一、結合學校教研中心工作，規范教研工作，提升教研工作的質量。

教育的發展要依靠教育科學的進步與教師素質的全面提高，加強名師、骨干教師及學科帶頭人隊伍建設是激勵各學科教師不斷提升業務水平，進一步提高我縣教育教學質量的一項基礎性工作。為使全縣中小學各學科擁有一支高素質的學科帶頭人隊伍，逐步建立起各級骨干教師和學科帶頭人成長的機制，使一批具有良好的職業道德素養，扎實的專業基礎知識和較強的教學教研能力的優秀教師，在學科教學、教改、教研中起到示范、輻射和帶動作用，縣教育局決定組織開展中學學科帶頭人評選活動。這也是本學期我縣中學教研工作的中心，我們一定要落實好。

1.結合學校的評選方案，制定中教部方案。

從評選內容上：一是教育教學及專業理論測試，包括教育教學理論通識部分和學科專業理論知識部分；二是課堂教學；三是業績及獎勵；四是其它，包括教案書寫、成績統計與質量分析、作業批改與教學隨筆與反思等。

2.具體實施。

上半年是學校自評階段，這時候我們按部計劃繼續開展工作。下半年是縣級評選階段，我們的教研工作以學科帶頭人工作為主，同時兼顧部里的其它工作。

二、深入基層學校聽課指導，檢查教學業務工作。

為了進一步深化基礎教育課程改革，推進教育一體化發展，中教部要進一步加大工作力度，改變工作策略，幫助基層學校教師研究、解決實際問題，提高教研工作效率。

1.深入學校調研，進行面對面的指導。一年內，將要對所轄的中學的全體教師的課聽一遍，個別的還要進行跟蹤聽課，同時還將要檢查教師的所有教學業務工作，并進行面對面的交流和指導，并把所有的老師集中到一起，進行講座和培訓，在課堂教學、教學方法、教材使用和學生管理等方面，進行指導，總之，要采取切實可行的策略，幫助他們解決課堂教學中的實際問題，特別解決去年在調研過程中發現的問題。

2.組織送教下鄉活動。教育要均衡發展，教育資源就應該在最大限度的范圍內得到利用和共享。五月份和九月份，中教部分兩批，把城鄉優秀的新課程理念、課堂教學模式、先進教學策略及學生的跟進管理方式等送到農村學校。要通過專題講座、互動研討、課例教學等多種形式，為他們送去先進實用的教學成果，真正達到教學相長。

三、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質。

1.加強教師培訓工作。每學期初，都要都新教本學段的教師進行或集中或分散的課標、教材和課堂教學的培訓，使他們盡快成長，適應新的課程改革的要求。

2.加大骨干教師培養力度，形成骨干教師群體。加強培養和使用骨干教師，著力打造品牌教師。一是調查摸底，掌握我縣現有骨干教師的現狀。二是培養新的骨干教師。三是樹立典型，打造品牌教師。四是樹立并培養新秀。這樣就形成了結構合理的梯隊教師隊伍。

3.積極創造條件，組織行之有效的教研活動，為教師搭建展示自我，提升素質的平臺。各學科要根據本學科教育教學和教師隊伍的實際情況，開展有針對性和實效性的教研活動，同時也要考慮國際金融危機和我國節約性社會建設的現狀，盡可能地減少基層學校的經濟壓力。

職業高級中學班主任工作計劃篇七

百舸爭流千帆競，乘風破浪正當時。將繼續高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入踐行科學發展觀，大力開展創先爭優活動，貫徹落實市第五次團代會及開學典禮上王校長的講話精神，堅定信念，開拓創新，求真務實，銳意進取，團結帶領我校團員青年為把我校建設成為川北地區具有引領示范性的高中而努力奮斗!

一、指導思想

在新的一學期中，將繼續圍繞上級團委安排及及學校總體部署，堅持把為學生服務作為突破口，加強團委建設，以提高團工作水平和活動質量為目標，大力推進團的各項活動。狠抓團的基礎建設，不斷開拓進取，努力開創我校團委、少先隊工作的新局面。充分調動和發揮廣大團員的主體性和創造性，促進團的工作全面發展。不斷發揮共青團組織的宣傳教育作用，增強共青團在青年中的滲透力和影響力，進一步加強團的作風建設和團組織機構及各項工作的完善，爭取以新的姿態、新的作為，開創我校共青團工作的新局面

二、具體思路

1、深化理想信念教育，進一步加強和改進青少年的思想教育。

(1)深入開展理論學習教育活動，在全校團員青年中掀起濃厚的學習熱潮。在工作中要重點抓好團干，團員的學習。針對學生團員的特點，采取不同的方式，加強對理論學習的指導。加強對團干部的教育和培訓，通過舉辦團干理論培訓班、團干讀書會等方式，努力提高團干的工作能力和業務水平。

(2)進一步加強團員的思想道德教育。以重大節慶紀念日為契機，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。廣泛開展理論教育和社會實踐活動，加強青少年的心理健康教育工作。努力擴大團員的積極作用，同時爭取建立一兩個校外實踐教育基地，進一步加強學校團隊干部隊伍的培訓交流，大力推進校園文化建設，形成良好的校園文化氛圍。

2、適應學校新課程的發展，開展系列活動，強化團的自身建設。

學校是學生團員的大舞臺，隨著學校新課程的推進，對加強團的自身建設也提出了更高的要求，特別是各團支部的建設，只有抓好團員的意識建設，才能促進學校團工作的新發展。為此，我們做到以下三個“強化”：

(1)強化團員意識。大力開展以保持先進性教育為主要內容的團員意識教育活動通過開展“我優秀所以我入團，我入團所以我先進”教育活動，通過“舉團旗、戴團徽、學團章、交團費、唱團歌、過團日”、團員先進意識大討論、征文、演講比賽等活動，引導團員了解自己應具備什么先進意識;引導團員了解自身缺乏哪種先進意識;通過組織引導、組織幫助，個人自剖，增強團員的政治意識、組織意識和模范帶頭意識。增強團員意識教育的針對性、實效性，推動團員青年深入學習理論、積極投身社會實踐、努力創造青春業績。通過舉行團組織生活經驗交流會等形式，拓寬團內生活的內容和形式，真正建立團員學生喜歡的團內生活。

(2)強化團的管理制度建設。對團支部實行量化考核制度，并建立有力的保障機制，保證各團支部健康有序地發展。制定《團支部工作量化考核評分細則》，要求各團支部對照執行，認真做好團員教育和管理工作。做到自轉能力強，制度落實，班子健全，落實團委各項工作，有計劃地開展各項工作和活動。

(3)要強化團的隊伍建設。根據團支部干部的選拔、培訓、考核等制度，努力培養一支素質好的學生團干部隊伍，為學校育人工作作出貢獻。對于一些班級團支部好的經驗，校團委將進行大力推行，并給予及時的表揚及獎勵，在工作中校團委將針對隊伍建設中出現的一些弊端及時地進行調整，努力作好建設工作。

3、進一步加強學校網站團委板塊建設。

網站不僅是學校工作的平臺，而且也是我校宣傳工作的重要體現。團委會要繼續做好撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展動態和成就的網絡稿件。著重體現學校各種活動所開展的情況以及取得的效果。按照內容生動、圖文并茂的要求，及時更新團委板塊的網絡內容，做到及時將有關材料和通知發布到網站上，增加網站的信息量，提高網站的質量，提高網站的點擊率，努力把其建設成宣傳團委會、學校和服務師生的陣地。

4、繼續抓好常規工作，力求有所創新;同時加大對學生會工作的指導力度。

本學期校團委為了豐富校園生活，搞好校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，進一步推進素質教育，舉辦各項文體活動，努力提高學生文化藝術修養，促進學生德、智、體、美諸方面全面發展。同時，校團委還繼續加大對團委會、學生會的指導力度，讓學生會更充分發揮自我監督及自我服務的作用。

三、具體工作安排

八、九月：

1、校團委學生干部會議，制定團委計劃。

2、校團委、學生會、班團支部，班委會計劃交流。

3、新生團組織轉接工作。

4、利用團隊活動課開展一系列“學生養成教育”活動。

5、參加縣教師節慶祝活動文藝節目的籌備工作。

6、安排一期“慶第27個教師節”為主題的黑板報。

十月：

1、“慶國慶”系列活動(征文大賽)。

2、組織一次校外社會服務活動。

3、進行一次團干、學生會干部培訓會。

4、做好首屆校學生運動會的宣傳工作。

5、我校首屆學生辯論大賽的策劃和籌備工作。

十一月：

1、開展我校首屆學生辯論大賽

2、詩歌朗誦大賽籌備。

十二月：

1、校園藝術周活動籌備會。

2、做好元旦系列綜合活動(各班開展元旦晚會等)。

一月：

1、團委活動成果展覽。

2、期末校團委學生干部總結會議。

3、本期工作總結。

職業高級中學班主任工作計劃篇八

二、組織單位

易門縣職業高級中學體育組

三、競賽項目及組別

男子籃球、女子籃球

四、比賽地點

學校老球場(一、二 球場)、辦公樓前球場(三球場)。

五、比賽時間

20**年5月17日（下午第六節課舉行開幕式，第七節課籃球運動會開賽）至20**年6月4日（下午第七節課舉行閉幕式）下午第七節課和晚自習前的休息時間進行比賽。

六、報名時間

請各班于20**年5月10日下午17:00以前將運動員名單、組別(教練1人，隊員10人)，隊員號碼交體育組劉再貴老師處，每班只可以報一個參賽隊，男女隊不限，但多報的球隊和少于7人的球隊不編排參加比賽(特殊班級除外)，逾期將不再受理報名事宜。

七、比賽方法

1、采用中國籃球協會最新公布的20**年籃球競賽規則比賽，每場打四節，每節10分鐘，第一節、第三節結束中間休息2分鐘，第二節(上半場)結束休息10分鐘后再進行三、四節的比賽，第四節的個人犯規和全隊犯規將累計到決勝節。在第一階段的比賽除暫停和罰球停表外，犯規和違例都將開表進行比賽，第二階段的小組前三名相遇決賽時，犯規、違例、暫停和罰球正常停表比賽。

2、采取抽簽分組、分階段進行比賽，第一階段抽簽分組后進行小組單循環比賽，決出小組名次后，第二階段小組同名次的.球隊相遇決出最終名次，如輪空的球隊，不再進行決賽，直接排名最后一名。如時間充足，雨水少，小組第一名在第二階段相遇時，將采用三場兩勝制的方法進行比賽，決出前三名。

3、根據報名的實際情況，無論是男子組還是女子組，7—12個球隊將抽簽分成兩個小組進行分階段比賽，13—15個球隊將抽簽分成三個小組進行分階段比賽。

4、如天氣不好無法進行的比賽場次將另行安排，按照比賽日程進入下一場次的比賽，因雨水多，影響到正常比賽時，第一階段比賽結束，小組第二名后的球隊不再進行第二階段決賽，直接把第一階段的成績帶入第二階段，用第一階段的得失分率決定第二階段的名次。

5、籃球運動會的比賽名次排列方法將以中國籃球協會最新公布的20**年籃球競賽規則為準。

八、錄取名次及獎勵

男子組、女子組分別錄取前六名給予獎勵;設體育道德風尚獎男子、女子組各一個球隊，優秀運動員10名,學生優秀裁判員10名。

九、其它

1、此次運動會比賽期間請各位運動員用膠布或粉筆在背部寫或貼出比賽號碼，號碼在0—100以內自選，否則不得參加比賽。

2、體育組將根據各班報名情況，20**年5月11日下午16:45在學校簽到室組織抽簽分組，屆時請各位班主任、體育教師按時參加(班主任不在的班級，可由助理班主任代抽)，不再另行通知。缺席抽簽的班級將按退出本次運動會處理，后果自負。

3、運動會期間愿意參加裁判工作的同學，請于20**年5月10日前到體育組劉再貴老師處報名。體育教師、教師裁判員和各班的體育委員必需參加20**年籃球新規則培訓;報名結束后將在第十一周由體育組組織賽前裁判知識和技能培訓，具體時間另行通知。培訓結束后由體育組決定最終參加本次運動會的裁判員名單和技術代表。

4、運動會結束后，體育組將從各班運動員中挑選優秀運動員參加兩場籃球表演賽，屆時將分別組建男、女隊各1支球隊進行表演賽(時間待定)，提升學校的校園體育文化檔次和質量。

5、請全體師生，特別是班主任和體育委員認真閱讀競賽規程中的各項內容，嚴格按照競賽規程的要求行事，否則后果自負。

6、未盡事宜，另行通知。此競賽規程由體育組負責解釋。

職業高級中學班主任工作計劃篇九

時光荏苒，我已畢業了四年多了，在__任教兩年多，剛熟悉又要輾轉到江門這個新城市，如今也兩年了。在這幾年的時間里，作為新教師的我孜孜不倦地學習，踏踏實實地工作，逐漸成為一名合格的中學教師，曾不敢想成為名師，但求問心無愧。但我也越來越清楚地認識到：教育是一門藝術，只有激情和干勁，是遠遠不夠的。許多教師都滿懷著憧憬，希望自己的工作能有新的起色，做個優秀的教師，正所謂“不想當將軍的士兵，不是好士兵。”后來看了一些有關名師的書籍，至今也很榮幸能夠成為蔣青蔣靑名班主任工作室的學員，在這里所看到的、聽到的、想到的······頓時豁然開朗：

當我們使笨勁的時候，名教師用的是巧勁；當我們手忙腳亂的時候，名教師卻是有條不紊；當我們對后進生無從下手的時候，他們卻理論加實踐，燃燒著孩子心中的熱情。他們之所以始終從容鎮定自信，始終保持清醒的頭腦，是因為他們有明確的工作目標和清晰的工作思路。也就是說，他們比我們多了一份有特色，而且更為實用的個人計劃。有了一份合適的計劃，只要嚴格執行，發現問題，及時調整思路，勤于總結，你的工作很快會形成自己的特色。只要長期堅持，你離優秀教師，甚至名班主任的距離就不遠了。

一、制定目標——“幾個多一點”

在此我將認真做好每一天、每一件事，爭取在教學水平和班主任工作方面都能取得新的成績，向著更高的目標不斷前進，特制定以下目標——“幾個多一點”：

1、“多一點”吸收新理念。堅持每天學習專業知識，努力掌握一些德育與班主任工作的理論知識，并形成班級德育和班集體建設與管理的能力與技巧。

2、“多一點”寫讀書筆記。積極參加“蔣青名班主任工作室”的學習、探討的機會，每天“讀點書，寫點文”，努力開展教育教學科研，積極參加工作室課題研究和學校的教科研活動，確立自己的子課題，認真撰寫報告和論文，爭取每學期在市級以上刊物獲獎一至二篇。

3、“多一點”參與課堂教學競賽。積極參與課堂教學改革，研讀新課改的要求，形成有自己特色的、學生喜歡的教學風格。積極參與學校或區辦的課堂教學競賽。

4、“多一點”探索班級文化建設。跳出傳統的班級管理的方法，讓班級成為孩子向往的精神家園，讓孩子的生命在這里得以蓬蓬勃勃地成長，讓班級建設有特色、有亮點。努力成為受學生喜愛、歡迎，并能引領學生不斷發展的.優秀班主任，爭當多次成為校優秀班主任，努力向優秀學員靠攏。

二、具體措施——“幾個積極”

1、“積極提升班主任能力”。在本校我會加強學習，積極參加進修學校組織的班主任培訓課程，以及各項能夠鍛煉并提高班主任能力的活動，多和同事溝通交流。此外積極參加各級各類的繼續教育和培訓活動。在學習中提升師德修養，轉變觀念，提升班主任工作的專業品性。

2、“積極參加工作室的研討活動”。向名班主任學習優秀的班級管理經驗，并在研討中積極發言。活動后及時寫好收獲或反思。認真做好班主任博客并參加交流。積極聽取成員及學員的誠懇意見，為團隊盡力，共謀發展。

3、“積極參與公開課”。每學期爭取開展一次公開課，積極進行課堂教學的實踐探索。認真鉆研教學，提高課堂教學藝術，不斷在實踐中反思并及時總結經驗。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現提高學生信息素養，開發學生的探究能力、學習能力、合作能力、創造能力提供了一個的可操作的平臺。

4、“積極讀點書，寫點文”。多看班主任工作方面的專著，提升自己的理論水平。注意積累，多動筆，堅持“每天讀點書，寫點文”，希望寫出較高質量的論文，對自己的工作進行反思，提升。認真撰寫教育教學論文，積極參加各級各類班主任論文的評比。此外積極參與省級課題“家校協同教育”及“有效教學模式研究”等，不斷提高自身的教研能力，并撰寫論文。

5、“積極管理班級”。經常到班，及時處理好班級事務，靜下心來，為班級建設，學生成長多做些實事。開展豐富的班隊活動，積極探索班級文化建設，構建了一個個民主公平、團結友愛、充滿活力、和諧共處的優秀班集體。堅持以“活”管理班級，逐漸柔化學生，嚴愛兼加，“打一巴掌，摸一耳光”，抓住契機，及時轉化后進生，促進中間生，穩住優生。

在今后的學習工作中，我將積極實施以上規劃，堅持不懈，爭取實現個人發展目標，成為一名優秀的班主任，讓自己伴隨著工作室的發展一同成長。

職業高級中學班主任工作計劃篇十

第一學期高級中學學校工作計劃

根據市教育局年度工作安排和學校工作實際，在認真分析我校上學期教育教學工作情況的基礎上，制定本學期學校工作計劃。

一、指導思想：

認真貫徹落實科學發展觀，強化責任意識和質量意識，深入推進課堂教學改革，全面提高教育質量，真抓實干，推動學校各項工作再上新臺階。

二、工作思路和主要目標

1、繼續加強學校文化建設，堅持文化引領，促進學校內涵發展。一是加強學校制度文化建設，健全和完善學校辦學章程；二是以“三風一訓”（校風、教風、學風）建設為載體，不斷加強學校精神文化建設；三是進一步加強學校環境文化建設，不斷豐富校園文化內涵，創建人文綠色校園。

2、進一步加強教職工隊伍建設，造就一支業務精湛，愛崗敬業的優秀團隊。開展教師職業道德的教育，樹立責任意識和質量意識，提高全體教職工工作的主動性和積極性。繼續加強課堂教學改革，不斷提高教師教學理論水平和教學實踐能力；大力加強班主任隊伍建設，努力提升班主任專業化水平。

3、強化學校管理，規范各項工作，狠抓制度落實。在進一步完善和細化學校規章制度的基礎上，把加強各部門工作的執行力作為工作出發點。狠抓工作落實環節，向管理要成績，向細節要質量。

4、加強常規教學工作的監督和管理，進一步規范教師的教學行為。貫徹落實《敦化市中小學教學常規》，用要求規范教師的課堂行為，對照常規要求找出自身的不足，杜絕教學工作中出現的“抓而不實”、“教而不管”的現象。

5、加強學校的德育工作，切實做好學生養成教育和學困生轉化工作。以加強學生學風建設和班級文化建設為突破口，努力形成符合學校實際的健康向上的優良學風，切實做好學生日常行為養成教育和學困學生學習轉化工作，嚴格班級常規管理，創建文明先進班級。

6、完善學校安全管理機制，做好學校安全保衛工作。杜絕各種安全隱患，規范安全保衛工作，堅持安全檢查常態化，為教學工作營造良好的外部環境。

三、主要工作及措施

1、管理工作

（1）完善各項制度，細化各項管理，狠抓工作落實。進一步健全和完善教職工考核制度，加強對教職工勞動紀律的考核和工作質量的檢查，明確部門職責和人員分工。各部門要依照學校工作的整體要求，結合本部門目標，強化管理，精心謀劃，使制度建設真正落到實處。

（2）嚴格教學管理，規范教育教學行為。堅持教育教學工作管理制度化、科學化，加大月檢查及月考核的力度，明確工作職責，提高教學管理效能。

2、隊伍建設

（1）師德建設：

組織開展“鑄師魂”、“修師德”、“樹師表”、“練師能”主題師德教育活動，引導廣大教師形成嚴謹治學、敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教的優良師風。新學期，學校將著重組織學習《中小學教師職業道德規范》，通過開展活動、撰寫心得體會等形式，教育和引導廣大教師樹立強烈的責任意識。

（2）教學能力：

精心組織教師學習新課程標準，學習教育書籍、報刊，學習先進的教學思想，更新教學觀念，提高教師的教書育人水平。廣泛開展“書香校園”活動，要求每位教師本學期必讀一本教育名著，堅持寫讀書筆記，在全校掀起讀書高潮，以此促進教師隊伍的專業成長。

充分發揮學校現有的各級各類骨干教師、學科帶頭人的示范作用，采取引領和輻射的方式，逐步提高教師整體教學能力和管理水平，并為他們向更高層次發展努力搭建平臺、創造條件，同時也為進一步壯大骨干教師隊伍提供積極的支持和保障。

（3）班主任能力：

積極組織實施優秀班主任工程，通過組織學習業務知識、舉行座談會、參加培訓班等形式，全面提高班主任工作業務水平，逐步打造出一支高素質的班主任隊伍。

新學期，將進一步規范《高級中學班主任工作考評細則》、《高級中學文明班級評比制度》等制度，深入開展文明班級創建活動，以評比促提升，以提升促發展，提高班主任工作的積極性。

（4）班子建設：

加強班子成員的思想建設、組織建設、作風建設和廉政建設，提高領導班子的工作水平和管理能力，做到嚴于律己、辦事公正、堅持原則、勇于擔當。進一步進一步提高領導班子工作的主動性，形成一個凝聚力強、向心力強、戰斗力強的領導集體，堅決杜絕工作中視而不見、見而不管等不作為現象的發生。

3、德育工作

（1）各部門人員要認真落實學校學期德育工作計劃，制定出相應的德育工作目標。高一新生要以入學教育和軍訓為契機，認真學習和貫徹《中學生日常行為規范》、《中學生守則》及《高級中學違紀學生處罰規定》等規章制度，養成良好的行為習慣，為今后三年的學生管理打下良好的基礎；高二學生要在以往工作的基礎上將工作進一步細化，重點對學生進行養成教育和道德理想教育以及人生規劃教育，對班級中學習能力不足、行為難以自律的學生要從發展的角度為學生樹立信心，防止學生掉隊；高三年級在加強學生人生規劃能力教育的基礎上培養和樹立正確的擇業觀的教育，樹立學習的信心，著力把學生培養成合格公民和有用人才。

（2）進一步貫徹《中學生守則》和《敦化市高級中學學生一日常規》，抓住日常的學習和生活中的點滴小事，有針對性地開展各種活動。

要進一步強化政教處、團委的職能作用和科任教師的學科滲透作用，加強德育網絡各環節之間的聯系和合作。

由團委和政教處牽頭，協調各部門的力量，充分利用班、團各種活動和課堂教學的每一節課，全力解決學生中存在的儀表不雅、早戀、吸煙、語言粗俗、走廊打鬧、衛生習慣差、課堂吃零食、考試作弊等突出問題，在上學期基礎上，進一步規范學生校園內使用手機行為。

（3）加大校園學生違紀行為的處罰力度。對校園中形形色色的違反《中小學生守則》和《敦化市高級中學學生一日常規》以及其他違紀違規的學生，政教處和保衛科一定要本著對學生負責和為教學服務的原則，要在第一時間嚴格地調查并進行詳實地掌握，記錄在案，按照《敦化市高級中學違紀學生處罰規定》的要求進行處理或者必要的處分。

（4）充分發揮學生會、班委會和團支部的作用，著力培養學生自主管理的能力。本學期政教處、團委要積極指導班級配備好班委會和團支部，進一步健全學校學生會組織，將品學兼優和工作能力強的學生吸收入學生干部隊伍，并指導他們參與學校學生工作管理中的日常檢查工作。

（5）加強文明禮儀教育。政教處、團委要結合長期以來學生中存在的問題，有針對性地開展文明禮儀教育活動。對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育，分階段、有計劃、有步驟地整治學生中存在的突出問題。每周要有明確的工作重點，做到目標明確，措施得力，抓一項，落實一項，鞏固一項，注意宣傳發動，注意方式方法，務求工作實效。

4、教學工作

本學期要著重做好以下幾個方面教學工作。一是，抓好常規教學的管理工作；二是加強課堂教學工作的指導和教學工作考核；三是建立和落實高三年級備考工作方案；四是加強學生的綜合素質培養；五是有效組織和開展教科研工作。

（1）加大常規教學管理力度。

進一步規范教學行為，對備課、上課、作業批改、課后輔導、單元驗收等進行明確要求，安排專人做好常規化檢查。杜絕不按課表上課、私自串課等教學隨意現象的發生。

（2）加強教學指導及教學考核。

完善教學管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。認真做好教師課堂教學效果、集體備課和個體備課、聽課、參與公開課和示范課、考試監考等情況的檢查和考核；認真做好教研組長和備課組長組內工作的開展和教研工作的考核檢查；通過深入聽課、學生問卷評教、學生座談等形式及時了解教師教學情況，為教師考評提供第一手資料。

（3）全方位、多渠道地做好學困生轉化工作，探索符合學校實際的學困生轉化的有效辦法。

一是要及時了解學困生，建立和諧融洽的師生關系。關心和愛護后進的學生，這是做好學困生思想工作的一個重要的前提條件，愛護學困生是打開后生的心扉的金鑰匙。二是一定要重視與學困生的情感交流。沒有師生間融洽的情感關系，任何教育教學都是注定要失敗的，而融洽的師生關系可以有效地激發學生的學習動機，使學生的.學習心理處于最佳狀態，提高學習積極性和主動性。三是繼續優化課堂教學。采用靈活多變的教學方法，激發學生興趣，讓學生在做中學，學中用。要杜絕“只管教，不管學，只育表，不育本”的教學行為。

（4）高三備考工作

在學校全體教師中統一思想，統一認識，明確任務，提前謀劃，踏踏實實地把高三高考復習備考工作搞好。一定要借鑒以往工作中的教訓，汲取成功的經驗，加強緊張意識和責任意識，有的放矢地開展工作，為高考奠定一定的基礎。召開高三高考動員會，高三教師備考工作會，科學有效備考。

（5）加強特長學生的培養

全面了解高一新生的特點，挖掘和發現特長學生，為他們的發展提供鍛煉的平臺。指導高二、高三體育、音樂、美術、播音主持等特長生進行培訓，合理分配專業課和文化課學習時間，為高考提供強有力的保障和支持。

（6）組織開展教科研工作

以教研組為具體實施單位，制定教研組工作計劃，有效地組織開展“說、講、評”課活動，有計劃地搞好集體備課和組內研討；探索研究性學習與課堂教學模式改革的有機結合，以研究性學習課題研究為平臺，發揮課題組成員的輻射作用，組織廣大教師積極撰寫教學論文、教學反思、教學札記等；積極組織教師參加各級組織的教學比賽及教研活動，鼓勵教師以提高自己的業務水平和能力為目的的教學交流活動開展；組織校內信息技術培訓，積極引導教師使用現代化手段進行教學。

（7）提高晚自習值班和周六課堂的質量。

一定要按照常規教學要求規范晚自習和周六課的工作行為，既要保證工作時間，又要保證工作質量。本學期學校將繼續加強晚自習和周六課工作的檢查，并將檢查結果納入到教師工作考評進行嚴格記錄。

5、文體衛生工作

（1）認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《國家體育鍛煉標準》，規范體育課和美術課教學，充分地利用好“課間操”。開展豐富多彩、健康向上的課間課余文化體育活動，豐富校園文化生活。繼續強化間操情況的檢查工作，將課間操情況納入班級流動紅旗評比中，促進間操質量的進一步提高，完善間操管理長效機制

（2）認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，進一步加強衛生室的管理和建設，進一步加強衛生室與學校政教處及其他各部門之間的聯系，做好學校食品衛生和傳染病預防工作，做好學生體檢和衛生保健工作，定期組織對學生進行心理健康教育，完善健康教育機制。

6、安全教育工作

（1）健全各項規章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。把安全工作作為常規管理工作的重要組成部分，進一步健全學校安全管理機構，完善各種安全預案。

（2）定期安全隱患自查自檢，確保師生平安，創建“平安和諧校園”。繼續開展校園違禁物品和危險物品的清理檢查工作，把排危工作作為學校平安創建的重點，做到常檢查、常匯報，有檢查、有記錄，有險必排，杜絕安全事故發生。

（3）加強學生防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害等安全知識教育安全疏散演練教育，及時排查和消除各類隱患和不穩定因素，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。

（4）開展法制教育活動，并作為德育工作長期堅持的重點來抓。

7、黨群團工作

（1）加強學校黨支部的組織建設、思想建設和作風建設。根據學校工作實際，做好組織發展，抓好黨建工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

（2）做好工會工作，進一步發揮工會參政議政、獻計獻策和民主管理學校的作用，加強“教工之家”建設，努力開展好各項工會活動。

（3）進一步加強團委工作。團委要緊緊圍繞學校教育教學中心工作，發揮團組織在青年學生中思想政治工作的優勢，努力開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的特色教育活動，促進學生健康、全面發展。

7、后勤服務

（1）行政、總務、食堂和舍務和保衛部門一定要樹立為教學服務、為師生服務的思想，強化自覺服務意識。做到工作超前、服務及時、保障到位。加強財務管理，遵守財經紀律，合理使用經費，杜絕一切浪費現象的發生。

（2）進一步加強舍務管理，提高窗口意識，完善規章制度，穩定舍務秩序，加大檢查力度，營造安全、文明、整潔、規范的生活環境，創建學生舒心、家長滿意的學習生活樂園。

（3）加強食堂管理，確保飲食衛生、安全，努力創建物美價廉、環境優雅、教師學生滿意、家長放心的食堂。

全校教職工，要在學校領導班子的領導下，明確任務，落實責任，團結奮斗，開拓創新，扎實工作，增強責任意識和憂患意識，全面提高教育教學質量，為塑造良好的社會形象、打造全新的敦化市高級中學而努力奮斗！

職業高級中學班主任工作計劃篇十一

為進一步貫徹落實《職業病防治法》，有效預防、控制和消除職業病危害、確保廣大職工的身體健康及合法權益，促進我廠各項工作的可持續發展，現將20xx年職業病防治工作作如下安排：

一、工作措施。

（一）充分利用廣播、標語、黑板報等各種宣傳輿論工具，大力宣傳《職業病防治法》，制定和落實各單位各項職業病防治工作制度和管理措施。

（二）結合各單位實際情況，有關人員每月要不定期下車間、班組對生產現場職工的勞動保護用品穿戴情況進行檢查監督。

（三）年內組織有關部門深入車間開展一至兩次《職業病防治法》知識的宣傳和預防職業病培訓活動，不斷增強廣大職工的職業病防治意識。

（四）按職業健康檢查項目及周期，確定今年體檢時間和人數（包括進崗、離崗職工及臨時工、合同工等），建立和完善各單位職業衛生檔案和健康監護檔案。實行分類管理、綜合管理。最大限度的將職業病危害控制在源頭。

（五）廠安環科做好崗位常規塵毒監測，年內聘請上級有關部門對生產工作現場作一次監測。

（六）不斷完善產塵、產毒點的抽塵排毒設施和加強職業病隱患的整改工作，確保抽塵排毒設施的良好運行。

二、工作具體安排。

（一）第一季度：

1、制定完善管理制度及考核辦法。

2、完善生產現場抽風防塵設施。

3、開展宣傳教育培訓活動。

4、現場粉塵監測。

5、生產現場勞保用品穿戴監檢。

6、整理職業衛生檔案和職工健康檔案。

負責單位：廠安環科及各生產車間、班組。

（二）第二季度：

1、開展宣傳教育培訓活動。

2、召開一次勞保用品意見征求會議。

3、現場勞保用品穿戴情況檢查。

4、生產現場粉塵監測。

5、整理職業衛生檔案和職工健康檔案。

負責單位：廠安環科及有關科室、車間、班組。

（三）第三季度：

1、開展宣傳教育培訓活動。

2、生產現場粉塵監測。

3、生產現場勞保用品穿戴情況檢查。

4、職工健康體檢。

負責單位：廠安環科、及有關車間、班組。

（四）第四季度：

1、生產現場勞保用品穿戴情況檢查。

2、生產現場粉塵監測。

3、職工健康體檢。

4、年度工作總結。

負責單位：廠安環科、及有關車間、班組等。

職業高級中學班主任工作計劃篇十二

一、指導思想

20xx年公司將嚴格按照與華晨汽車投資（大連）有限公司簽訂工作目標責任書要求，以及集團總部要求的圍繞安全生產工作相關法律、法規，扎實推進落實各部門和相關單位安全生產主體責任的層層落實，全面推動公司安全管理水平持續提高，保障公司生產經營的全面實現。

具體的指導思想：

一是，認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”安全生產方針；

二是，著眼于安全法律法規的貫徹落實和安全制度的建設；

三是，著手于在最基層的單位落實最基本的安全措施；

四是，著力于對重大危險源的監控和重大隱患的整治。

二、編制依據

依據《安全生產法》、《環境保護法》、《職業病防治法》、《遼寧省安全生產條例》、《國務院關于進一步加強企業安全生產管理工作的通知》，省市政府和各業務主管局要求，結團實際，按照“誰主管、誰負責”，“分級管理，分線負責”和“屬地化管理”的基本原則，依據投資公司年度工作計劃制定華晨客車（大連）有限公司20xx年環境、職業健康安全工作計劃。

三、工作目標

有效遏制生產安全事故，力爭安全生產各項工作目標控制在省市政府下達的指標范圍內，促進集團整體安全生產形勢持續穩定發展。

實現目標死亡事故為零、重傷以上事故為零、輕傷≤2‰、職業病發病率為零、壓力容器爆炸事故為零、廠（場）內重大交通事故為零、危險化學品泄漏事故、火災及爆炸事故為零、重大職業中毒、環境污染事故為零。

四、工作措施

1、科學完善的安全管理體系；

2、建立健全安全生產應急救援體系，開展實戰性質的應急演練；

3、全面貫徹落實安全生產責任制；

4、實施重大危險源及要害部位動態監控；

5、強化企業安全生產管理；

6、加強職業危害監督檢查；

7、開展安全生產專項整治活動；

8、加強全員安全教育，大力弘揚安全文化；

9、加快安全管理專業化人才隊伍建設；

10、加強設備管理和工藝管理；

11、實施安全生產標準化達標工程；

12、全力推進安全教育培訓工作；

13、認真落實監管部門部署的各項工作。