每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學第一天看見的新鮮事兒作文篇一

瞧，在那班級的右后方，什么時候來了這樣一位“貴賓”。方方正正的身體，身穿米黃色的衣服，真漂亮啊！它還抱著幾本嶄新的書，只是有點兒少。還未等我好好欣賞一會兒這個“家伙兒”，老師便走進了教室。“同學們都看到書柜了吧，那兒以后就是我們的班級圖書角了！”“可只有幾本書啊。”我疑惑地問了一句。“哦，圖書角的.書就需要同學們踴躍捐書，讓圖書角的書豐富起來！”

“好！”老師剛說完，教室里就響起了一陣響亮的回答。

第二天，當我帶著自己家里的三本書來到學校的時候，不禁被嚇了一跳。書柜上竟然已擺滿了書！有為我們答疑解惑的《十萬個為什么》；有夢幻美好的《童話故事》；還有刺激冒險的探險小說；有高深難懂的世界名著，有馳名中外的《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》，還有為我們提供各種作文素材的《作文大全》、《作文指導》、《好詞好句好段》、《名師指導寫作文》。哇！真是讓我目不暇接啊！

書多是好事，可是沒人管理也是一件麻煩事。這不，書柜才整潔幾天就已臟亂不堪。書籍被橫七豎八地亂放，還有的被折的、畫的、弄破的，簡直是慘不忍睹。而且還有許多書都丟失了。不僅僅是書，就連書柜也開始有了輕重不一的傷痕。沒辦法，我只好向班主任反映了這個情況，并把想好好管理圖書角的計劃告訴了老師，老師欣然同意，并馬上委任我為本班的圖書管理員。我想都沒想就滿口答應下來，沒想到這卻是一個勞心又勞力的苦差事。

圖書管理員要忙的事可真多啊！每天除了要學習好，要完成好老師布置的各項作業，還要登記借書人以及還書人的姓名，要檢查還回來的書籍有沒有破損，要把還回來的書按照類別放回原處，要不停地根據書的增多而增加書目，還有還有……啊！早知道就不接下這個任務了，每每累得焦著爛額的時候，我有點追悔莫及。

雖然管理圖書角很累，但我的辛苦還是有了回報。課間，同學們不再打打鬧鬧，到處亂竄，而是安靜地看看書，靜靜沉浸在書的海洋中。寫作文，同學們不再是一籌莫展，無從下筆，而是習慣性去翻翻作文書，查查資料，學習學習。有些愛學習的同學在看書時還會不由自主地寫下自己的感悟及理解呢！你快看：那個坐在角落里的女生，她現在可是我們的寫作小能手呢！但你或許不知道，她以前寫的可不怎么樣，語句不通順，語言平淡無味，等等。但她現在的作文寫的可優美了。是什么讓她發生這么大的改變？那不就是我們的這個圖書角嗎。為了我們班集體著想，為了這些甜美的成果，我這個圖書管理員，嘿嘿，還是乖乖做下去吧！

一件新鮮事兒，一個圖書角，就使我們發生這么多變化。嘿！這可真是個神奇的圖書角。

開學第一天看見的新鮮事兒作文篇二

在學校時我總是盼望著放假，這樣就不用學習可以睡懶覺了。可是放假后又想回到學校去學習，因為在家沒事干實在太無聊了，我整天盼著結束假期。暑假對于我來說也是一樣，沒過幾天我便想要開學了，終于等到了開學這一天。我非常興奮，早早就起床迎接新學期的到來了。

我快速地起床吃完早餐便去學校了。我來到學校后首先映入眼簾的是那一面面在風中飛揚的彩旗，接著我看到一大群人圍在升旗臺前。

我想：“肯定又有什么新鮮事。”于是，我也好奇地擠進人群，看到一塊喜報立在升旗臺前。那大大的、金黃的“喜報”兩個字十分顯眼。在喜報上寫著上屆六年級同學取得的輝煌成績。其中有六名同學獲得培才初中招生一等獎、五名同學獲得二等獎、六名同學獲得三等獎。看著他們的成績，許多家長都發出贊揚的聲音，說：“這些孩子太爭氣了，為父母省了兩萬五千元。”是呀！他們取得的成績的確了不起，但有誰看到他們辛苦的'付出呢？

在獲獎名單上，有一位同學是我的鄰居。她每天早晨7：30分，已經到教室上課了；每天下午6：00，她才從教室出來；晚上，我已經睡覺了，可她的書房里仍亮著燈；周末的早晨，當我還躺在被窩里不想起來的時候，瑯瑯的讀書聲已從她家傳了出來。小學六年中，她付出了很多努力，才有了今天的成績。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀！

想到這里，我也想到我自己，今年，我也上六年級了，我要以他們為榜樣，堅持不懈，持之以恒，努力奮斗，攻克難關，抓緊時間，把課本里的知識全部記在腦海里，把老師的每一句話銘刻在心中。學得不好的學科，要迎頭趕上；學得好的科目，要爭取更大的進步。這樣，在明年自己六年級升初中的時候，才會取得好的成績，為母校增光添彩，為父母爭氣，為自己的小學生涯留下光輝的足跡。

叮鈴鈴，上課鈴響了，我從思緒中回過神來。我下定決心，從今天開始，一定要努力學習。于是，我飛快地朝教室跑去，開始了新的學習、新的歷程、新的奮斗……