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親子活動策劃書背景篇一

一、活動主題：齊“心”協力，用“心”溝通

二、活動時間：20

11、

12、11

三、活動場地：中海金沙灣b區廣場

四、活動目標：

1、通過親子互動，共同參加趣味游戲活動，促進孩子和家長之間的密切配合，增進彼此的感情，讓家長享受與孩子一起活動的歡樂。

五、活動準備：

1、做好活動前的宣傳活動，招募參加活動的家庭。

2、通知參加活動的30個家庭準時到場。

3、準備所需活動的材料、器材，設備。

4、布置活動場地。

5、設置獎品。

六、人員安排：

總負責：林艷芳、陳俏敏

參加人員：全體教師

活動具體內容：

（一）、活動具體流程：

1、

2、主持人致辭：注意事項：

（1）、在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

（2）在活動中請遵守游戲規則。

（3）在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

（4）每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現優異的孩子能夠得特別禮品。

3、

4、

5、

6、游戲名稱介紹：游戲開始：為孩子和家長頒獎游戲結束：讓我們以最熱烈的掌聲感謝家長和孩子們的積極參與，讓我們度過一個難忘的周末，與孩子們這樣近距離接觸的活動日日后還很多，請家長們多多與孩子參加這些活動。

（三）頒獎儀式：對各家庭活動進行評價，選出幾組優秀家庭給予獎勵。引導孩子們自我評價、互相評價：

1、今天你快樂嗎？為什么？

2、你覺得你的家長今天表現怎樣？

3、下次你想玩什么游戲？為什么？

由主持人頒發獲獎孩子和家庭的獎品，由于活動全部都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品

（四）安全活動預案

為應我們系舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，特制定本預案。

應急措施：做好活動的周密安排：

1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

4、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息

5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。

親子活動策劃書背景篇二

為了活躍本班氣氛，加強老師、家長、孩子之間的溝通，增進老師、家長、孩子之間的感情，我們在校方的大力支持下，征求了家長及老師的意見，本班將組織一次有意義的親子活動，活動主題為“迎新餃子會”。具體內容如下：

一、參加對象:一（2）班全體學生、家長及老師。

二、活動時間:20xx年12月29日（周六）10點至13點。

三、活動地點：xx小學食堂。

四、承辦單位：小超人家長委員會。

五、協辦單位：xx小學一（2）班教師團隊。

六、活動流程

（1）活動會場現場布置:

①布置：會場桌椅按[ ]型擺放。會場頂部用彩色氣球和彩帶裝飾；前面主墻貼上：“迎新會”三個紅字；物料可行的話也可以將中間柱子用彩帶裝飾；如果有家長可以提供圣誕節剩余物品也可以用于現場裝飾。（裝飾物料由后勤部完成采購）

②布置時間：提前一天（具體時間待定），由活動組織部全體成員，對活動場地進行現場布置（包括桌椅到位）。

（2）活動會場簽到準備：

早上9點20分，活動組織部人員代表準時到場，負責學生及家長的入場簽到工作。提前將入場簽到所需的簽到桌、簽到表、筆、抽獎號碼及抽獎箱準備到位。

（3）活動人員入場簽到：

9點半-10點，活動人員陸續入場簽到。由活動組織部出3位代表負責該項工作。

（4）迎新會活動流程：

10點整，由主持人宣布活動正式開始。

主持人人選：必須能帶動氣氛的家長代表。（由會長安排落實人選）相關臺詞及輔助人員及音響設施由主持人按需確定。整個會場現場流程的控制由活動組織部出3位代表負責。

①第一項活動：包餃子（皮和餡由學校提供的）

大約10點至11點為親子包餃子時間。（每位學生和一位家長合作完成）

②抽獎環節：

在10點至11點的包餃子期間為活躍氣氛，家委會設置了幸運抽獎環節。會抽取產生三等獎8人，二等獎3人。每位學生及其家長在進場簽到時都會人手領取一個號碼參與抽取。本著人人參與抽獎的原則，所有工作人員和老師也都會領取一個號碼。在大家包餃子期間會邀請老師來為大家從抽獎箱內抽取幸運獎項。

③親子游戲環節：

在餃子包完后，11點-12點期間，餃子交由校方統一燒煮。而與會的全體人員將在會場進行親子游戲環節。預估時間大約控制在50分鐘左右。在大家按組有序清洗好手之后（期間由工作人員有序帶領大家分組進行），由主持人宣布游戲環節的開始。

游戲一：搶凳子

每場分成大人一組，小孩一組。分三場進行（學號1-12號、學號13-24號、學號25-35號）（現場工作人員可以輪流參與）。每組準備8個凳子，之后為5個、3個、1個依次淘汰選手。每場將決出一位優勝學生、一位優勝家長。

獎項設置：參與獎（小孩人人有獎，去除獲獎選手共32份）、優勝獎（每場決出的一位家長、一位學生，去除超人獎獲得者共4份）、超人隊（一位家長、一位學生，共2份）

游戲二：三隊的pk環節-投籃

在搶凳子游戲中獲勝的6位選手（3個孩子、3個家長），抽簽分成三隊，進行pk，決出超人隊。準備海洋球若干，小桶三個。家長捧著桶，小孩來投籃。看規定時間內，投入桶中的球最多隊獲勝。特殊情況說明：如果當天家長多為爺爺奶奶級的，將取消家長的搶凳子游戲，由小孩單獨進行，單場獲勝的小朋友可以邀請家長來合作進行投籃比賽。

備用游戲：你演我猜

時間允許的情況下，可以邀請大家（自愿報名）參與你演我猜活動。（假如沒有人報名，就請出抽獎環節中的二等獎的三個獲獎家庭來參與；假如報名人太多就以哪個小朋友先舉手的前三名為參與者）。準備拼音詞卡三組，每組5-6個（看時間定），小朋友來做動作，家長來猜，以完成時間最短的家庭獲勝。

此環節準備禮品三份（3個檔次）。

④吃餃子環節

游戲結束后（校方通知餃子已經煮好），由工作人員將餃子、水果分發到每張桌子。大家一起開心地進食。

期間，為了避免氛圍沉悶，我們將抽出幸運大獎一名（大獎的禮品要好點）。該名獲獎家長或學生將為大家表演節目一個（可以找替員，比如小孩不愿意的家長上，家長不好意思的孩子上，也可以家庭親子一起上）。期間主持人也可以邀請活躍的愛表演的小朋友來為大家表演節目，表演節目的小朋友都可以獲得精美禮物一份。

（5）與會人員退場

大家吃好餃子，由工作人員統一收拾碗、勺等。與會人員在歡快的氣氛中陸續離場。

備注：離場時，是否需要與會人員填寫意見表，還是在事后qq中收集反饋意見（由部決定）

（6）活動結束、整理會場

活動結束，由后勤服務部整理好食堂，打掃衛生。

七、相關物料準備

（1）餃子皮、陷由校方統一準備。

（2）現場音響由校方提供，信息技術部負責調試及現場維護。

（3）簽到表、號碼牌、簽到筆由活動組織部準備。

（4）每桌水果若干、部分家長可以志愿帶些特色小食。

（5）游戲環節的物品：海洋球、桶、詞卡

（6）包餃子時的工具：裝陷的盆、取陷的勺；吃餃子的餐具：碗、勺；洗手液

（7）會場布置物品：彩色氣球、彩帶、拉花、大字、抽獎箱

（8）禮品準備：各個獎項的禮品（此環節可以請活動組織部協助）

以上（4）至（8）項均由后勤服務部負責在12月28日前準備到位。

八、相關工作分配

（1）此次親子活動的相關宣傳、號召，與會人員的統計（尤其關注有的家庭家長無法參加的情況，由誰來管理好該名孩子。確保當天小朋友都有一個大人配合，沒有的由老師代替）由宣傳協調部負責完成。宣傳協調部人員不夠時可以向家委會會長請示請后勤服務部幫忙統計與會情況。

（2）活動的策劃、流程控制、會場布置、現場組織及裁判，由活動組織部完成。活動組織部內部人員分工請明確，最好分ab兩組以便活動中可以相互替補。

（3）相關物料的準備由后勤服務部負責。（包括采購及部分家長提供）

（4）現場的拍攝、安全問題（尤其注意小朋友和老人的安全）由信息技術部完成。信息技術部人員不夠的話可以向家委會會長請示請宣傳協調部來協助現場的安全問題。

（5）會場結束后的善后衛生工作由后勤服務部負責。

（6）此次活動的滿意度調查、活動的意見反饋由獻計獻策部完成。獻計獻策部將相關信息匯總反饋給活動組織部。

（7）主持人及其臺詞準備：由家委會會長協助安排。推薦有口才的`家長報名。

親子活動策劃書背景篇三

一、活動主題

“銀色暢想 童年留痕”

二、活動目標

1.讓孩子在迎接圣誕節的準備活動中體驗團隊合作的快樂與成效。

2.孩子和父母一起互動，增進親情。

3.讓孩子在圣誕節里留下童年美好的回憶。

三、活動時間

**年12月20日～**年12月24日

四、前期準備

1、教室門口張貼關于圣誕的圖片，并在教室里擺放裝飾一新的圣誕樹，體現節日氛圍；

2、在活動前撰寫好圣誕活動策劃書，讓大家對活動有較清晰的了解；

3、教師在活動期間向幼兒介紹有關圣誕節的知識，讓其對圣誕節有所了解；

4、向家長發邀請卡

5、做好圣誕節有關的安全工作。

五、環境布置

周一起著手布置教室環境，在周四之前布置好主題墻和班級環境，要體現圣誕節的氣氛。

六、網絡宣傳

在班級博客中及時上傳圣誕節策劃、圣誕節相關故事、幼兒照片

七、活動內容

1、圣誕禮物大派送

教師為每位幼兒準備一頂漂亮的圣誕帽和糖果，在圣誕節當天派送給小朋友，讓這個圣誕節給幼兒留下甜蜜快樂的回憶。

2、“圣誕親子活動”

當天上午邀請家長到園一起參與親子活動：

英語活動、本領展示、親子韻律。

親子活動（制作圣誕禮物，互表心愿）、家園溝通

八、活動安排

1、12月20日―12月23日：環境準備、圣誕知識準備

2、12月22日：向家長發邀請卡

3、12月24日上午：圣誕禮物大派送

圣誕親子活動

親子活動策劃書背景篇四

方案組織者:低幼組

活動時間:xx-12-24

一、活動資料:《慶圣誕、迎新年》

二、活動目的

(一)透過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。親子活動策劃書。

(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在群眾面前表現自己，用心主動地參加群眾活動。

(四)體驗群眾過節的愉快情緒。

三、活動準備

(一)場地準備:教室

(二)材料準備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

(三)教師準備:教師務必向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

四、人員安排:王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。

李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。

卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒帶給充足的飲用水等。

五、當天活動流程:

上午活動:活動一認識圣誕節

活動二裝飾圣誕樹

下午活動:制作圣誕祝福卡

晚上活動:圣誕狂歡夜

六、活動流程:

(一)家長入場:家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。

(二)幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

(三)群眾游戲:《找朋友》游戲:《傳球》

(四)親子游戲:《秀一秀》

(五)游戲(幸福轉轉轉)

(六)送禮物:播放音樂，圣誕老人分發禮物。《鈴兒響叮當》

(七)歌表演:《新年好》

(八)活動在簡單愉快的音樂聲中自然結束。

結束活動:致家長感謝信，播放共唱。

家長疑問解答

安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案:如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的情緒。

處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理

注:對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵

親子活動策劃書背景篇五

一、設計思路

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設適宜的環境、空間、時間和活動資料，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

二、活動目標

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往潛力的發展。親子活動策劃書。

3、透過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

三、時間:

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00――11:00

四、地點:金牛嶺公園

五、人員:幼兒班全體幼兒、家長、老師

六、活動準備:

1、按年齡組策劃游戲

2、擴音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

七、活動安排:

1、小班親子游戲:

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲:

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

3、大班親子游戲:

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球

(4)金雞獨立(5)

4、分享食物

5、自由活動

1.幼兒園親子活動策劃書

2.幼兒園國慶親子活動策劃書

3.2016年圣誕節親子活動策劃書

4.幼兒園冬至親子活動策劃書

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6.幼兒園親子活動策劃書2017

7.中學生親子活動策劃書

8.臘八節親子活動策劃書

9.父親節親子活動策劃書

10.2017幼兒園親子活動策劃書

親子活動策劃書背景篇六

活動意圖：轉眼又一學期即將結束了，歲月如梭，轉眼孩子們已經到了快畢業的大班，雖然進入冬季，天氣轉涼，但是孩子們的心是火熱的。蔚藍的大海，金黃的沙灘，起舞的白鷺，微拂的海風……和著孩子們純真的笑臉，我們誠邀您帶上親愛的寶貝歡聚在這個美麗的地方，與藍天白云為伴，與海浪沙灘相依，讓我們和可愛的寶貝們一起，玩耍嬉戲，互動交往，促進友誼，與孩子們一起分享的快樂時光！感受大自然的美妙，分享的快樂時光！

活動時間：**年12月10日 周日（上午：9:30-11:00）

活動主題：走進自然、感受親情

活動地點：親子活動——海邊沙灘嬉戲

活動流程：

1、12月10日上午9：30，家長在椰風寨公車站集合。

2、清點人數。9：40

3、合影10:00

4、玩沙游戲：沙雕《萬里長城》10:00-10:30

5、親子游戲10:30-10：55

6、回程

活動準備：

1、請家長與幼兒共同準備出游物品。（書包、合腳的鞋子、水，濕餐巾紙等）

2、讓幼兒了解外出活動時要注意安全衛生等。

3、自備玩沙工具

活動須知：

1、一定要注意幼兒的安全，防止走失。

2、游玩時盡量不要讓幼兒單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照應。

4、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。

5、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環境，()不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

報名方式

1、請未及時報名的小朋友：廈門市瑞景幼兒園大四班的博客→日志→親子活動→該篇的評論里留言報名（我要參加+寶寶姓名+家長姓名+家長聯系方式）。

溫馨提示

1、本次活動屬于自發組織，請準時到場并注意安全。如遇特殊狀況，可能會臨時取消活動。

2、參加活動過程中，家長要各自照顧好寶寶，以防意外發生；并保管好自己的隨身物品，以免丟失。

3、家長請為孩子準備必要的衣物、點心，飲用水。 萬一天氣有變，我們的活動將會推遲。

本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解。下一次會更好！

親子活動策劃書背景篇七

一、活動宗旨：

1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

二、參加對象：某某學校小學部學生及家長。

三、活動時間：8：30——10：10親子活動游戲同時進行。

四、親子活動游戲：

1、推小車

游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。

2、二人三足跑

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

3、運球接力

游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

4、搖擺車

游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

5、夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

五、發獎：

親子活動策劃書背景篇八

一、活動目的

1、加強和家長聯系，取得家長的支持，加強學生的管理。

2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。

3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。

二、活動安排

1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。

2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。

3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。

4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。

三、活動措施

1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

2、活動時間：20xx年x月x日上午9點，歷時：3小時。

3、活動場地：xxx公園。

4、活動記錄：錄像、照相。

5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

四、活動準備

1、黑板上寫上“愛的體驗”。

2、計算機、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)。

3、人員：xx老師、班主任、學生會干部5人(工作人員)。

4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。

5、攝像：xxx。

6、邀請人員：xxxx。

7、道具：眼罩、桿、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等。

8、哨子一個。

9、學生穿校服。

10、項目任務：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

五、項目流程：

1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

2、同學們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長，”我要做優秀的”。

3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

4、各位家長，今天我們一起做一次游戲、一次體驗，我們是游戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，”蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開?

戶外親子活動方案

戶外親子活動方案

戶外親子活動方案

戶外親子活動方案

戶外親子活動方案

戶外親子活動方案

戶外親子活動方案

戶外親子活動方案

戶外親子活動方案策劃書

大班戶外親子活動方案

親子活動策劃書背景篇九

戶外親子活動策劃書

一、活動地點:白浪鎮中心幼兒園操場

二、活動時間:2013年9月23日

三、具體時間安排:下午2:20中2班家長在幼兒園集合，2:30開始活動，4:00結束

四、活動班級:中(2)班

五、活動目的:

1、透過游戲活動，促進幼兒身心發展的協調性。

2、透過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。

六、活動準備:

1、沙包十個，紙箱兩個。

2、繩子27根。

3、板凳25個

4、鉛筆、飛碟、彩筆若干

游戲設計(準備3個游戲:投沙包比賽、兩人三足、搶板凳)

七、活動人員的安排:

1、拍照:邱秀萍

2、張珊設計游戲、準備材料

3、游戲主持人:張珊

協助者:段寧、邱秀萍

4、第一組，由段寧領隊

第二組，由邱秀萍領隊

八、活動要求:

1、教師在組織孩子活動之前，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規則及活動中就應要注意的事項。

2、在活動的過程中，負責領隊的老師要提醒家長看好自己的孩子，不能讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

3、游戲結束后，家長才能帶孩子離開，中途游戲時間家長不能擅自帶孩子走。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

4、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。推薦家長們不要穿裙子或高跟鞋。

九、注意事項:

1、教師要注意排查現場，清理現場一切危險性物品。

2、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。

3、家長要在領隊教師的帶領下活動，聽從領隊教師的安排，不能擅自帶孩子離開隊伍。

4、有個別幼兒會出現膽怯或鬧情緒的現象，在不影響活動的狀況下，協助老師要及時幫忙解決。

十、游戲活動過程:

1、班主任組織家長集中，聲明游戲規則及在游戲的過程中應注意的事項，并宣布活動開始。

2、主持人宣布完后，各班領隊老師也能夠利用5分鐘的時間再次跟家長講明游戲規則。

3、游戲1、《投沙包》

玩法:幼兒分成兩組進行投沙包比賽，每對幼兒一次有五個沙包，家長站在幼兒對面規定的位置，用紙盒接住對面幼兒投過來的沙包，接到沙包個數多者為勝。

規則:幼兒與家長都不得超過指定位置。

游戲2、《兩人三足》

玩法:兩組，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一齊，聽到口令后，兩人一齊向前跑，先跑完的一對獲勝。

規則:務必在起跑前把腳綁好，不準搶跑，若中途繩子散開，應在原地綁好后再繼續跑。

游戲3、《搶板凳》

玩法:兩組，每組一開始就比每組人數少一個凳子，放音樂，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉圈，音樂停止，就近找凳子坐下，沒有找到凳子的就被淘汰出局。每組搶到最后一個凳子的人獲勝。

規則:音樂沒有停止，腳步不能停止。坐下的時候不能用手拉凳子。

4、戲結束后，班主任對此次活動進行總結。

親子活動策劃書背景篇十

圣誕親子活動策劃書

方案組織者:低幼組

活動時間:xx-12-24

一、活動資料:《慶圣誕、迎新年》

二、活動目的

(一)透過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。親子活動策劃書。

(二)懂得團結合作，感受成功的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在群眾面前表現自己，用心主動地參加群眾活動。

(四)體驗群眾過節的愉快情緒。

三、活動準備

(一)場地準備:教室

(二)材料準備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

(三)教師準備:教師務必向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

四、人員安排:王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。

李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。

卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒帶給充足的飲用水等。

五、當天活動流程:

上午活動:活動一認識圣誕節

活動二裝飾圣誕樹

下午活動:制作圣誕祝福卡

晚上活動:圣誕狂歡夜

六、活動流程:

(一)家長入場:家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。

(二)幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

(三)群眾游戲:《找朋友》游戲:《傳球》

(四)親子游戲:《秀一秀》

(五)游戲(幸福轉轉轉)

(六)送禮物:播放音樂，圣誕老人分發禮物。《鈴兒響叮當》

(七)歌表演:《新年好》

(八)活動在簡單愉快的音樂聲中自然結束。

結束活動:致家長感謝信，播放共唱。

家長疑問解答

安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案:如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的情緒。

處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理

注:對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵

親子活動策劃書背景篇十一

主題生成:

國慶節后，是中國傳統的重陽節，這是中國人向祖先致敬、尊敬老人和圣賢的傳統節日。經過20xx多年的演變，它已經成為一個多元化的節日，有很多習俗，如登高、插山茱萸、吃重陽糕、喝菊花酒、看望老人等。這是一個豐富多彩的節日。可以挖掘出很多有教育價值的資料。

一是引導孩子加深對老人的尊重和愛護，懂得在日常生活中關愛老人；

第二，感受和體驗重陽節的各種習俗，從多個角度了解中國傳統民俗和節日。

第三，加強家與家之間的溝通，提高家長參與活動的積極性和引導孩子活動的潛力。

環境創造:

1.用小孩子做的重陽旗裝飾教室

2.墻上裝飾著重陽節的氣氛，包括和爺爺奶奶的合影，爺爺奶奶吃的重陽糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄等等。

活動數據:

活動1:我為我的祖父母做什么

目標:學會用簡單的符號來記錄你想為你的祖父母做什么

準備:記錄紙、筆

流程:

首先，引起興趣

明天是重陽節，是誰的節日，爺爺奶奶是怎么愛我們的

討論:你想為你的祖父母做什么

二、兒童檔案

第三，互相溝通

活動二:重陽節故事

目的:了解故事中重陽節的由來和人們的習俗，有興趣探索傳統節日。準備:記號筆、紙張、故事材料

流程:

一、傳統重陽節的習俗

1.老師寫單詞和數字來知道重陽節是什么時候。

2.重陽節會做什么

二、故事:重陽節的由來

你聽說了什么導致了重陽節的五大習俗

三、討論:如何永遠做爺爺奶奶的小幫手

活動3:敲爺爺奶奶的背，打他們的腿

目標:在快樂的歌里體驗給爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣

準備:錄音機，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾

流程:

有節奏的活動

孩子輪流打節奏:敲背，打腿

第二，欣賞歌曲。請聽歌曲中唱的內容并表演

三個孩子表演和唱歌

請一些孩子扮演爺爺奶奶，其他孩子像嬰兒一樣表演和唱歌。

活動4:照顧奶奶

目標:

1.懂得在情境游戲中照顧奶奶，照顧奶奶

2.培養孩子敬老的情懷

準備:嬰兒床、電視機、竹竿

流程:

一、情景表演:

1.看電視:孩子自己坐在沙發上，奶奶疼，奶奶生病。誰來看望奶奶，誰就會激勵孩子說“照顧老人”。

2.奶奶晾衣服，孩子幫奶奶晾衣服

第三，說說你在家里是怎么關心奶奶的

活動五:古詩詞《在山上度假想我山東的兄弟們》

目標:

1.通過故事讓孩子知道作者寫詩的意圖

2.了解重陽節古人的習俗

材料:一首古詩(錄音)和一個故事

流程:

首先，聽故事

老師:作者是誰？這個故事是關于什么的

二、聽錄音(古詩詞)

1.聽懂的話:異鄉客

2.理解插入的內容

3.學詩幾次:群眾，分組

第三，歸納

雕刻師總結了全文的含義，激發了孩子們熱愛家庭的感情

活動6:重陽節旗幟

目標:

1.制作重陽節旗幟，激發孩子尊老愛老的情感

2.了解中國傳統節日和民族習俗

準備:重陽糕、重陽旗、制作材料(小棍、三角紙、膠棒)

流程:

1.介紹一下重陽節的典故:農歷九月初九是每年的重陽節，重陽節也是敬老節。在重陽節，人們總是買重陽糕，在重陽糕上插一盤重陽棋。重陽糕和重陽旗都是重陽節的事情，也是爺爺奶奶的節日。

第二，做重陽棋

雕刻師的指導:

1.指導孩子為重陽棋設計漂亮的圖案和圖案

2.繼續培養良好的藝術實踐

三.擴展活動:

送重陽糕給爺爺奶奶

活動7:戶外活動

活動時間:10月11日上午9:00-11:00

地點:新城區綠地

活動目標:

1、享受大自然的風光，與爺爺奶奶密切接觸，增進爺爺奶奶和孫子孫女之間的感情。

2.結合主題，讓孩子知道重陽節的好處，豐富他們的社會經驗。

活動準備:

1、報紙、垃圾袋

2.游戲道具，如繩子等。

3.父母帶一些零食與周圍的老人和孩子分享

活動流程:

首先，開車去新城的綠地

1、觀察路邊植物變化，了解秋天的季節特征。

2.沿途介紹新城的建筑，享受新城的風格。

第二，到達綠地

1.開始:

2.孩子們為祖父母表演節目

3.祖父母為每個人表演節目

4.游戲:兩人三腳

5.一起分享食物

在音樂中分享食物。

親子活動策劃書背景篇十二

活動目的

1.通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關系，積極進行學習型家庭的創建實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力。

2.創設環境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協作，使他們的合作交往能力得到充分發展，同時感受成長中的快樂。

3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

活動主題 我在快樂中成長。

指導對象 xx班學生以及學生家長。

活動內容與說明

1.我最棒（說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得分100分。后5名得分50分。）

2.過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）

3.同心協力（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。）

4.我做你猜（說明：小孩根據屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50 分。滿分100分。）

5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選項目，不評分。）

活動準備

1.豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？

2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。

3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。

4.豐富游戲材料。

a 家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。

b 老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5.布置活動環境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。

活動過程：

一、明確游戲內容及規則，家長與孩子選擇游戲

“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協力”這兩個活動中，你們將會和自

己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現在你想參加哪個游戲？為什么？

二、我最棒

師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢？

生：我要為他們加油。

我會分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？

生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……

（第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）

結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。

三、過河、同心協力

師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎？

由家長指導學生具體做法，達成共識。（合作、同心協力） 師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意？

第一輪：第一組（語文老師和學生甲）對第二組（數學老師和學生乙）

第二輪始由學生與家長參加。

（這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，并且互相交流。）

老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣？有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動結束：家長與學生交流感受。

師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當的指導。）

四、我做你猜

請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明！

（從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。

五、小作坊

你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？

（同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。）

六、活動評價、總結、發獎。

引導學生自我評價，相互評價。

（1）今天，你們快樂嗎？為什么？

（2）你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣？

（3）下次你想玩什么游戲？為什么？

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