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我懂得珍惜青春的九年級(jí)作文字篇一
——題記
人總是把最好的東西糟蹋以后，才開始感嘆人生若只如初見，希望你們能明白，覆水難收，別回頭。
正處于年少輕狂的你們，還記得是在為什么而努力的嗎?是那近在咫尺的中考，還是那朝發(fā)夕至的高考?
從小老師親人的叮囑變成了圣旨難抗。和我一樣，剛從忐忑不安的六年小學(xué)生活走過(guò)來(lái)的你們，是否也像我一樣對(duì)未來(lái)感到困惑，迷茫?也不怪，誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不叛逆，又有誰(shuí)的青春沒(méi)剪過(guò)短發(fā)，留過(guò)長(zhǎng)發(fā)，紅過(guò)眼睛，傷透過(guò)心。其實(shí)我們一直在賭，可以哭但不能輸。其實(shí)青春犯下的錯(cuò)都將成為未來(lái)美好的回憶。
青春更像是美麗的泡沫總是讓人感到遙不可及，有的人踩了狗屎運(yùn)，好一個(gè)不容易觸碰到了她。而仿佛剛感受到它帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)幸福，時(shí)間飛速流逝，那種只屬于青春的奇妙氣息，也就隨之煙消云散了。
在我們還在以為快樂(lè)就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑時(shí)，別人早就明白了喜悅出于巧合，眼淚何必固執(zhí)。講真的，我不會(huì)哭，我愿賭服輸。不知何時(shí)，剛學(xué)會(huì)躲在偽裝這張面具下無(wú)聲流淚的我們，又得日復(fù)一日，年復(fù)一年的聽著老師家長(zhǎng)的嘮叨，也不知何時(shí)我們肩上又肩負(fù)著中國(guó)夢(mèng)。
作為一個(gè)新世紀(jì)的孩子，我實(shí)屬不懂“中國(guó)夢(mèng)”什么的跟我有什么關(guān)系，枯燥乏味的教科書與正在前方等著我們的考試，這一切的一切都是為了什么，是什么讓我們成為了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)機(jī)器，難道說(shuō)這就是所謂的“中國(guó)夢(mèng)”?
雖然不知每日流無(wú)數(shù)汗水來(lái)譜寫的未來(lái)究竟會(huì)如何，但我深刻地明白，也知道曾經(jīng)中國(guó)蒙受過(guò)的恥辱，“大難不死必有后福”，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”。青春是旭日東升的力量，中國(guó)是人才輩出的國(guó)度，而中國(guó)人的青春將用“優(yōu)秀”來(lái)做代名詞。則青春期的中國(guó)必定受世界矚目。
或許正處于青春期的我們并不明白這深?yuàn)W的大道理。但你要知道金字塔的頂端，只會(huì)站著兩種生物，雄鷹與蝸牛。做不了一飛沖天的雄鷹，那就做一只腳踏實(shí)地的蝸牛。
讓迷茫的青春烙上中國(guó)人的光榮標(biāo)志，讓我們的青春因中國(guó)而閃亮。
曾經(jīng)把沒(méi)心沒(méi)肺的笑當(dāng)作自己的招牌動(dòng)作(heartless laugh was the best thing that ihave)，但當(dāng)五星紅旗再次冉冉升起時(shí)，我又笑了，透過(guò)它看到的不僅僅是戰(zhàn)爭(zhēng)，還有青春。
我懂得珍惜青春的九年級(jí)作文字篇二
有些事件，是值得留念的;有些付沒(méi)，是迫不得已的;有些失去了，是能干為力的。
——題記
猶記得兒時(shí)花啟的樣子，花朵嬌艷動(dòng)聽。我們一起臥在樹下，透功梧桐葉的縫隙細(xì)數(shù)陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，留下胡作非為的大啼……玩乏了，就捧起一標(biāo)可愛的童話書悄悄的望著。人不知;鬼不覺(jué)中，我時(shí)而替“灰姑娘”的哀慘生涯而抽泣，時(shí)而為“紅雪私主”的幸福而激動(dòng)的微笑著，時(shí)而又被“七只小羊”的閱歷弄得啼笑皆非……童話就像一把開受鑰匙，開承了我走向青春的大門，也讓我開端漸漸長(zhǎng)大。
那時(shí)的我所領(lǐng)有的青春，是美惡而又地實(shí)的。
匆匆地，童話消散了。可美妙卻在連續(xù)……
我的生活逐步變得空虛起去，青春的路也變得更加成熟跟理性。拋下童話書的我，不再信任桑德瑞拉的水晶鞋，而是在向往孔子的思維生活。于是便禁不住打開《論語(yǔ)》，一邊讀一邊咀嚼著。終于有一天，我懂得了“三人言，必有我?guī)熝伞保谑牵议_始觀賞身邊的每集體;我理解了“學(xué)而不念則罔，思而不學(xué)則殆”，于是，我開始認(rèn)當(dāng)真真的看待教習(xí);我懂得了“逝者如此婦”，于是，我開始愛護(hù)所擁有的每分每秒……當(dāng)折上《論語(yǔ)》時(shí)，我感觸到了靈魂的演變，卻又開始了對(duì)我生的無(wú)絕沉思。《論語(yǔ)》就像一盞亮燈，引領(lǐng)我在青春的路上，走得更添堅(jiān)強(qiáng)。
此時(shí)的我所擁有的青春，是成熟的。
慢慢地，開初迷戀，開始悼念曾經(jīng)的無(wú)知，卻又在料想昔后的未知……
青春，是煙花。雖殘暴卻轉(zhuǎn)瞬便逝，但在她綻開的那一刻，卻是無(wú)比幸福的。無(wú)論背地是如許殘暴的錘煉，應(yīng)它行將點(diǎn)向世界的時(shí)候，留下的卻永遠(yuǎn)是自負(fù)的微笑。即便是過(guò)眼云煙又怎么樣呢?“不在乎山高水長(zhǎng)，只在乎曾經(jīng)占有。”
青春，是首歌。跌蕩放誕訖伏，含蓄婉轉(zhuǎn)。該音樂(lè)響伏，旋律即在心中蕩漾;音樂(lè)高昂之時(shí)，青春也恰是蓬勃向上;曲末卻仍留下余味深長(zhǎng)。不論音符如何跳動(dòng)，青春的歌，仍舊奏得安靜而又安略。
然而青春，不會(huì)一直皆在。人們老是在青春的馬車早未途經(jīng)的時(shí)候，才會(huì)看著地上的印跡說(shuō)：“本來(lái)青春來(lái)過(guò)!”可當(dāng)你夢(mèng)醒之時(shí)，青春也已輕睡……所以，趁青春還在，請(qǐng)佳賴珍愛。莫讓本人的青春，甜累無(wú)味。
走在青春的路上，我們從無(wú)邪走向成熟;走在青春的路上，我們從無(wú)愁走向多憂。在這條青春的路上，咱們緩緩品悟。
“這是口靈深處的一股清泉始終奔淌到永遙永遠(yuǎn)往灌溉爾己生途中的每一草每一木。”
——后記
