無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

去動物園的作文400字篇一

到了學校后，兩位導游也來了，他們進行完自我介紹后，我們就排隊陸續下樓上車了。

在車上，導游叔叔再三的強調，要保管好個人的財物。另外，我們也進行了文藝表演活動。

終于到了動物園！我們在動物園前照了一張全家福。然后，我們就進入了動物園內。

我們先進入了食草動物區，里面有幾只可愛的樹熊，他們在樹叢里爬來爬去，很是可愛。我們接著往前走，看到了長臂猿，他們在在樹枝間飄來蕩去，做著常人不可能做出來的技能，惹來眾人的稱贊。接著往前走，我看到了一種類似動物長廊的一條街，里面有很多我以前沒見到過的動物，不過，他們都分別用一個鐵欄圍好，以免互相攻擊。

最激動的時刻到了！我看到了藍孔雀，而且他們見到我們后，竟開屏了。何老師說，孔雀不會輕易開屏，它看到熱鬧的時候才會開屏呢。

接著，我們進入會場，觀看猛獸表演，他們的表演太精彩了！我們又趕到了水上表演的地方，觀看跳水隊和海獅的表演。

最后，我們來到了猛獸區，以前在電視中見到過的猛獸我都在現實中看到了。

我們回到了學校，告別了動物園。

去動物園的作文400字篇二

暑假里，我去了動物園玩。

我看見了大熊貓，它高興的時候，就在地上翻筋斗，像一個大皮球在地上滾動。

熊貓睡醒了就翻身起來，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊坐下來，好像想清醒一下頭腦似的。

我看見了孔雀，一只雄孔雀對著一只雌孔雀張開它那扇子似的尾巴，就好像在向雌孔雀表白

我還看見了……

這次去動物園玩地真開心呀！

去動物園的作文400字篇三

這次放假，周日樂巖爸爸帶她去爬了大蜀山，周一我帶她去了野生動物園。還沒到動物園門口，就已經被各種大大小小的車子占的沒人走的道路了，真是人山人海！

我們買了票，進了動物園，走了好久的路也沒見一只動物。樂巖說：“怎么還沒見到動物哦”她手里拿著我買的喂猴子的香蕉。再走一點路映入眼簾的就是一只很大的駱駝，很多人坐上去拍照。再往 左走就看到小鹿，鴕鳥。但鴕鳥的羽毛上都滿是泥，不是很惹人喜愛。往前走就遠遠的聽到海獅表演的預報，我和樂巖迅速跑過去，哪知全場里里外外被人圍的水泄不通了，我們從側面翻過去，才好不 容易找到一個位子。正午的太陽很紫外線很強，烤的樂巖臉紅紅的，可小家伙一點不心疼自己的皮膚，頂著強烈的太陽笑呵呵的耐心的等待著小海獅出場，差不多等了30分鐘。樂巖說：“終于開始了” 小海獅一上臺就向觀眾問好，它會用一只腳頂球，兩個翅夾球，小海獅真的既聰明又靈巧。最精彩的就數小海獅在水中跳芭蕾，只見它用一個翅撐全身旋轉，它在水中優美的動人舞姿，一般人都不可以 做到的。還有在水中接球的敏捷迅速，以及在水中跳高碰觸很高的球，這一系列的動作贏來人們一陣陣喝彩聲，可以想象“臺上一分鐘，臺下十年功”小海獅這么絕妙的高難度表演平時付出了多少汗水 啊！

我和樂巖又去了看了水中的各種鴨子，還有羽毛是黑色的，嘴巴紅色長長的鵝，還有腿細長的丹頂鶴等等，它們都悠閑自在的在水中嬉戲。印像最深的就數火烈鳥了，如同它名字一樣，全身的羽毛以及 長長的.嘴巴都是紅色的，熱烈的。

在觀看各種水中飛禽時，樂巖問我：“媽媽，那個游泳圈是干嘛的？”我看了遠處水中欄桿上掛了幾個黑色的游泳圈，我想了一下也沒想出了干嘛用的，我太累，對于小孩子的問題懶于思考就隨口 說：“不知道”樂巖自言自語的說：“我想是：如果有小朋友掉到水里，警察叔叔就會拿那個游泳圈去救他吧”“呵呵，對啊……”

我們后來又觀看了犀牛，袋鼠，狼等等。當然還有很多我們沒去，太遠了，這個動物園設計的路程很遠，沒有足夠的步行功夫是看不全面的。

很可惜沒拍照片，只因為每種動物都圍滿了人，我怕只拍到的是人頭贊許的鏡頭了。