無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

自編童話作文題目篇一

“笨笨熊，我老了，有失眠癥。好不容易睡上一覺，你早上再放，行不行？”山羊爺爺溫和地說道。

“哼！老笨蛋！”笨笨熊撇撇嘴，不屑一顧，“煙花晚上放，才好看！”

“汪汪——笨笨，那你晚上叫聲我們，咱們一起看，行嗎？”汪汪狗急忙調解。

“不要！這是我爸給我寄來玩的，又不是給你們玩的，憑什么給你們看？”說完，笨笨熊就拿起煙花，拍拍屁股，怒氣沖沖地跑回家了。

第二天早上，笨笨熊卻又像個沒事人似的，慢條斯理地走到山羊爺爺家，踹開了門，要去吃早飯。可是，他竟然發現，孤兒小雞正在吃自己的早點！而山羊爺爺慈祥地看著小雞！笨笨熊一個箭步沖到山羊爺爺面前，質問道：“它怎么在吃我的早飯，是怎么回事！？”山羊爺爺不緊不慢地說：“我是老笨蛋，不會做大少爺的飯。”

“你……你……”笨笨熊氣得說不出話來。只得委屈的摔門而去。

來到大街上，笨笨熊本想買一份餛飩嘗嘗，可沒想到，平常和藹可親的兔大嬸，冷言冷語地說道：“我是鄉巴佬，無顏招待熊大少爺！”

小笨笨熊感到自己在這兒待下不去了，飛快地跑回家，拿起電話就撥。接通后，笨笨熊一把鼻涕一把淚地說出了事情的前因后果，并且催熊老板快點兒來接自己回家。聽完了兒子的苦水，父親熊老板開導地說：“你有犯過錯誤嗎？孩子，我把你交給他們，正是他們的淳樸和善良啊，你不應該這樣對他們！”聽了這番話，笨笨熊陷入了沉思。

過了一會兒，仿佛心靈上開了一扇窗戶，小笨猛地沖出小屋，對每一個包容自己的人說了聲謝謝，感動的山羊爺爺當即就說：“知錯就改就是個好孩子，知錯就改就是個好孩子……”

以前那個笨笨的，憨厚可愛的小熊又回來了。

第二天早上，湛藍的天空開出了絢爛的花朵……

自編童話作文題目篇二

一天，小花狗和小兔、小猴、小貓、小羊一起到操場上去上熊老師的體育課。

小兔、小猴他們看到熊老師手里的跳繩，都很高興。小花狗心想：難道今天要跳繩？這時，熊老師說：“今天咱們比賽跳繩。”

比賽開始了。一分鐘跳繩結束，熊老師要記錄成績了。小兔說：“我跳了一百二十八下。”

小猴說：“我跳了一百四十下。”

小貓說：“我跳了一百一十五下。”

小羊說：“我跳了一百零八下。”

小花狗垂下耳朵，說：“我跳了四十下。”大家都笑了起來。

小花狗心里很難受，他不希望受到大家的嘲笑。從此以后，小花狗天天堅持練習跳繩。熊老師看見了，問：“小花狗，你現在一分鐘能跳多少下了？”

小花狗說：“能跳一百多下了。”小花狗還是天天練習跳繩。大家再也沒有嘲笑過小花狗了。因為小花狗在校園運動會上，獲得了一分鐘跳繩比賽的第一名。

自編童話作文題目篇三

早上，人們起床后發現書全部都失蹤了。工程師沒了圖紙，無法進行工程設計：學生們沒有了課本，無法上學：老師沒有了備課本，無法給學生上課；醫生沒有了醫學書，無法給病人看病、開藥方……人們沒有了書的幫助，無法繼續正常工作、上學、治病…。。人們紛紛都去了王博士的家里。希望他可以幫助大家找到丟失的書本，王博士爽快地答應了。

她在她的電腦里發現了一封奇怪的信件。上面只寫了讓她晚上到“地瓜農田”。她的直覺告訴她：這一定與書的消失有著什么關系。于是，她決定：接受這個神秘人的要求。

到了晚上，她來到了“地瓜農田”。看見那里有一本戴著皇冠的書。它似乎非常地生氣。果然，這本書一看見了王博士就破口大罵：“你們看看你們自己，我們書國的每一位公民都在勤勤懇懇地為你們工作和服務。你們卻不愛護我們書國的公民。現在我們書國的每一位公民都要投訴你們。好好的聽聽吧。”

書國的大臣《百科全書》說：“你們看了我之后，就不動我了。我在那里坐冷板凳。我的身上沾滿了灰塵和泥土，卻沒有一個人為我清理或打掃過。我非常憤怒！”

這時，童話書說：“是呀！小朋友們經常把我亂丟亂扔。我的臉皮皺巴巴的。有的還撒開來。我痛死了！”

別的書也在一旁七嘴八舌地說話。王博士與書國王簽了合同：人們以后要愛護書。否則人類十年不許用工具書。