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教師作文800字 教師作文批改評語篇一
送花?好花不常開;送可愛的泰迪熊?太幼稚;送小擺設?老師的桌上哪有這么大?想來想去,我只好選擇了賀卡。
我走進商店,仔細挑選。嗯,這張不錯,干凈利落,適合數學老師;啊!這張給人一種暖暖感覺,適合語文老師。回到家,我滿意端詳著這兩張賀卡。突然,我想到了一件重要的事情---寫什么祝語好呢?
唉,都怪我這腦袋,“書到用時方恨少”,偏偏在關鍵時刻不開竅!我只好寫下了干巴巴的兩句話:“老師,您辛苦了!教師節快樂!”
禮物已經準備好了,就等教師節的到來。九月五號、六號、七號……我實在迫不及待了。在七號就把賀卡放進書包,準備給老師一個意外的驚喜。
第一節課下課后,我從書里掏出賀卡,飛快地沖向老師辦公室。哈!來得早不如來得巧。老師正在為我們的成績而發愁呢!我輕輕地走進去,用俏皮的聲調說:“兩位老師,節日快樂!”老師們臉上的愁云頓時散開,即使是一張賀卡也讓她們心花怒放,“謝謝!”
之后的幾天,教室的講桌上會時不時地出現一些禮物。一朵朵花,一張張畫,一個個禮盒,像一張張同學們的笑臉,一齊對老師說:“辛苦了!”
這些禮物不僅漂亮,而且代表了同學們一顆顆感恩的心。
教師作文800字 教師作文批改評語篇二
9 月 9 日,我在床上翻來覆去,輾轉難眠,明天教師節,我送老師禮物呢?我再想,在使勁的想 ……
咦 —— 我成了徐老師了?。我奇怪的打量著。,我轉念一想。反正我都當老師了,我要盡好做老師的責任,不要給“老師”丟臉!
走進,來到教室里,我習慣的走向的座位。, “ 我 ” ,正專心地看書呢。班 46 人居然人看書。其實,班不嗎?老師,老師為還表揚班的同學呢。大家把語文書拿,看課《古詩三首》,預備起!我開始領同學們讀書。 “ 徐老師真是的,直接叫背。 ” 只聽小明悄悄地跟小強說。我氣急了,大聲說: “ 小明,你給我站!你想背書是吧?好,你給我把課背十遍! ” …… 我和同學們次早讀課就不愉快了 ……
節課語文課,又到我出馬了, “ 嘀鈴鈴 ” 我準時班級,門口里面的同學說的說,鬧的鬧,書還拿!這還不算,最可恨小鵬與小胖居然在打架!我在門口大吼: “ 上課, ” 才靜,拿出書來上課。 “ 你們這干啊?無天嗎?你們的,除了比賽上場,你們乖一點啊!你們對的起滿墻的獎狀嗎?對得起你們的父母嗎?啊! ”
我教了同學們一節課,本會“乖”。沒,安靜了一節課后,又猖狂!我在想才明白范老師的心情!老師可真難當啊。變回去。
我醒了,問我買禮物給老師,我說: “宋 老師最想同學變乖了,更懂事,這送給語文老師的禮物!我會帶領同學們一起去。 ”
宋老師,祝你教師節快樂!
教師作文800字 教師作文批改評語篇三
教師節到來了,還記得下雨時老師送來的一把傘;還記得老師細心的叮囑:“多喝水,別感冒了。”還記得取得好成績時,老師臉上的會心的笑。這些都是一些小事,但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
以前每天都是無憂無慮的,老師的叮嚀仿佛轉移到了學習上,上課時的一句“聽懂了嗎?”卻可以讓我們感到老師的細心,面對著老師對不完成作業的同學的責罵,我們便只能皺一下眉頭,因為我們知道,老師是為我們好的,下課時,老師便會和我們在一起“談心”,或許只問一些瑣碎的問題,但是對話中老師時時透漏的關愛卻沁入人心。
老師是我們學習生活中不可缺少的一部分,考試的失誤,或許換來老師的一聲責罵,但那證明老師對你還是重視的。上課的交頭接耳,或許換來老師的一聲訓斥,但那是她怕你聽不清只是點而做的關愛的舉動,就在老師的呵護下,我來到了八年級下學期,不曾想到,一場大病竟讓我離開了熟悉的老師,來到了新的班級,遇到了新的老師,才讓我發現原來每個老師都是這樣,將無私的愛獻給每一位同學。
現在,老師的叮嚀遍布各個方面,學習、健康、體育,似乎都是老師關注的焦點,還有一百天,似乎很短暫,但是老師們卻抓住每一分每一秒,哪怕是多做一道題,多背一個單詞,這樣的機會都不會放過,望著老師緊張的神情,我們便只有以我們的行動來回報老師。
老師你是愛的使者,夢的引導者,知識的傳播者,在我們前行的路中,老師是重要的一部分,在未來的路上,老師永遠是我們的支持者。
如果現在有一部手機,那么我將撥打通往老師心靈的號碼,用我最真摯的心向老師說一聲:“老師,教師節快樂。”