總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

技術考核工作總結篇一

問題一：個人覺得活性污泥法雖然傳統，但還是很有生命力的，現在的工藝五花八門，sbr，cass，baf，mbr有多少工藝是在處理能力上有明顯強于其它工藝呢?

問題二：在環保工程領域，一個人的技術能力主要體現是哪方面呢?上學的時候覺得的是理論，后來覺得是設計，再后來覺得是調試，再到后來，反而覺得忽悠的本事才是技術能力的體現。

理論方面就不多說了，書本上的知識而已，有解釋的通的，也有解釋不通的，大家都差不多。設計方面的能力就有點差異了，差異主要體現在對水質的掌握程度以及對工藝流程的全面把握，設計能力的高力最終體現的是能不能在形式上更加完善化，合理化。但是設計的依據是什么呢，我想很多人都無法回答這個問題的根本所在。

調試方面就更加迷惑了，有很多調試經驗，以及設計方案，總體來說大同小異，技術含量是說給外行聽的，能不能調出來全靠運氣，再說工業污水有多少是靠真本事調試合格的。這方面的案例估計很少吧。

最后，就是評價一個人技術能力如何，還得看他的口才好不好，口才好的，能把事情說清楚，能把工作條理化的就是好。自己覺得自己懂很多，但就是說不清楚的人技術能力永遠不會好到哪里去。

以上是自己這幾年來的工作總結，想到哪說到哪，請大家批評指點。

技術考核工作總結篇二

一學期以來，嚴格遵守國家教育方針，遵循教育規律，服從學校管理，聽從信息中心的安排，工作上認真積極，從不斤斤計較，能與同事和睦相處。

在教學工作方面，這個學期的教學任務也很重，擔任了高一級6個班的信息技術課，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、信息技術相關書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，看一些教學視頻，還注重聽課，向有經驗的老師學習他們的長處，領悟其中的教學藝術。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從學校領導的安排，兢兢業業，主要完成了學校電腦室2的維護管理任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校信息中心完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

總之，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

技術考核工作總結篇三

時光飛逝，光陰似箭，在工程部做測量工作已半年多了。在這半年多的工作中有很多的感悟、體會，借此時機特意做做總結，以便改善工作效率及提高自身能力。

去年12月份加入公司，做測量工作時，我們項目還在挖土方，現在f棟已建設到第四層，廣場地下室已作出數千平方米，挖（沖）孔樁已基本結束。在這段時間工作中，測量工作以高效、準確為目標，項目計劃、進度為依據，各個工長工作安排為指揮棒。先檢驗坐標基準點，做整個工程坐標控制網，校核水準高程點，看圖紙，解算坐標，放邊線，測土方，算石方，放孔樁，定軸線，引高程，買儀器，對周邊建筑物做觀測。

測量工作的每一步我都認認真真，仔仔細細，不敢有絲毫的馬虎大意，反復測量計算以求達到高精度要求。因為測量工作是非常嚴謹的，失之一毫，差之千里，任何的差錯都會造成巨大的難以挽回的損失。

測量放線工作是為施工服務的，測量工作是施工進行的前提和基礎。測量工作不做，施工人員就沒有了準繩。測量工作需要和現場眾多人員配合溝通，交流。交流不清，交代不準確都會給工作帶來很大的麻煩。

在這段段時間的工作中非常感謝公司各位領導的關系和大力支持，我們項目測量工作及各項工作得以開展，各位同事積極配合，工程有序進行。但在工作中感到本項目測量人員非常匱乏，工作時常常捉襟見肘，人員東挪西湊。測量人員的技能水平直接影響著測量工作的準確與否。

本人深深感到測量工作責任重大，測量工作緊緊聯系著工程的質量與進度。在以后工作中一定更加刻苦努力，積極認真負責。