確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長講校活動方案 校長專題講座發(fā)言稿篇一
1、組織班子成員和部分教師代表結(jié)算學(xué)校賬目。
2、安裝了程控路燈，實施校園亮化工程。
3、對班級的桌凳、講臺進行了維修。
4、領(lǐng)導(dǎo)班子包班、分片電話聯(lián)系外出學(xué)生或深入學(xué)生家庭做高中招生宣傳工作。
5、領(lǐng)導(dǎo)班子分片承包七月底完成了七年級招生工作。
6、對教師住宿樓施工安全進行監(jiān)管。
7、組織班子成員對學(xué)校上學(xué)年的工作的得與失進行了認真的分析與總結(jié)。
8、對學(xué)校的花壇進行了除草、打藥、澆水、實肥、松土。
9、、假期值班人員保證了校園整潔。沒有出現(xiàn)辦公室電話無人接聽和值班不在辦公室的情況。
10、按時完成了教體局限時辦理的各項工作。
11、與建餐廳老板數(shù)次溝通、做他們的思想工作，解決學(xué)校餐廳大門被鎖一事。
12、做好了開學(xué)前的準備工作。保證8月23日九年級開學(xué)上課。
二、新學(xué)年學(xué)校工作思路與措施
為了確保新學(xué)年開學(xué)工作順利進行，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，假期先后召開了4次校長辦公會、班子會研究新學(xué)年學(xué)校的工作。新學(xué)年，學(xué)校以“學(xué)三平精神，做三平教師”為平臺，以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為抓手，作好計劃，明確目標、任務(wù)，保證質(zhì)量，整體推進學(xué)校的各項工作。
1、政教處在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上做好教代會代表的推薦工作、為成功召開孫鋪一中第一屆教代會提前做好準備工作以及新學(xué)年班主任的選聘工作。
2、教導(dǎo)處在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上修改了“績效工資考評方案”、“學(xué)校教育教學(xué)管理制度”的修訂工作；新學(xué)年“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”實施方案，以及新學(xué)年全校教師的聘任工作。
3、后勤處在8月22日以前完成了小賣部招標、伙房人員選聘工作。
4、狠抓班子成員的作風建設(shè)，促教風、學(xué)風、校風的根本好轉(zhuǎn)。
20xx.8.22
校長講校活動方案 校長專題講座發(fā)言稿篇二
目前，我區(qū)教育事業(yè)正處于大跨越、大發(fā)展、大變革階段，全區(qū)教育系統(tǒng)上上下下，在“管理講精細、教學(xué)求有效、發(fā)展謀均衡、辦學(xué)創(chuàng)特色”辦學(xué)思路的引領(lǐng)下，一年一目標，一年一大步，一步一步地向我區(qū)教育愿景奮進。尤其是xx年我區(qū)實現(xiàn)了“兩區(qū)一化”目標任務(wù)，更加奠定了教育強區(qū)的基礎(chǔ)，每一所學(xué)校的辦學(xué)條件都達到了一個新的高點。
鄧小平曾說過：科技是第一生產(chǎn)力。現(xiàn)在，現(xiàn)代先進的教學(xué)手段裝配到我們每一個校園，如何進一步整合好優(yōu)越資源，大力提高教育生產(chǎn)力，提升教育的效能和作用，應(yīng)是我們面臨的一個新課題。泰勒在《科學(xué)管理原理》著作中有這樣一句話：“幾乎沒有一個熟練的工人不是投入大量時間研究可以如何慢速工作，并且還使雇主相信他的工作速度恰到好處的”。這句話，可以使我們想到這樣兩個問題：一是工作效率的核心是“人”；二是管理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵作用是形成價值認同。所以，當前辦好讓人們滿意的教育，必須切實建隊伍，緊緊抓住人的因素。
羅志軍書記在全省第十二屆三次全會上提出：爭做“三寬四有”的領(lǐng)導(dǎo)干部。做好各項工作，推動事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)干部。我們校長是教育基層干部，是一所學(xué)校的靈魂。我們應(yīng)積極以“三寬四有”的標準要求，努力加強自身素養(yǎng)修煉，做到政治過硬、素質(zhì)過硬、工作過硬、作風過硬，帶好一班人，發(fā)展好一所學(xué)校。
一、以“三寬四有”為要求，積極加強自身修養(yǎng)。
首先，我們要加強學(xué)習，以正確的思想、科學(xué)的理論武裝頭腦。不斷豐富學(xué)習內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習方法、形式，既要在理論中學(xué)習，，實踐中學(xué)習，還要在研討中學(xué)習，既要自我學(xué)習，還要相互學(xué)習，帶動班子學(xué)習。
其次，勇于擔當，以務(wù)實的工作作風帶動一班人。深入教育教學(xué)一線，在一線中發(fā)現(xiàn)，在一線中研究，在一線中解決。
