人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我班的牛人初三作文600字篇一

劉芯如同學個頭中等，身材勻稱，小小的瓜子臉上嵌著一雙會說話的大眼睛。簡單的馬尾配上可愛的小發飾，顯得精神又活潑。

你可別以為芯如是個弱不禁風的小女生，要知道，她嬌小的身軀里蘊藏著巨大的能量呢！

記得剛入學時，學校組織集體舞比賽的隊伍，劉芯如憑借扎實的功底及優異的身體條件獲得了主秀的位置。開始亮相時，芯如是以八一字的姿勢展現給大家，難就難在兩只腳是搭在兩名男生的肩上，離地一米半多，若一個不小心，便會摔下來；結束時芯如的動作更艱難，她要在幾名同學的幫助下一舉跳上一名男生的背，并且要把右腿抬起來，雙手展開的高難度動作。為了練好這兩個動作，芯如不知從高處摔下來過多少次，可她從不抱怨，總是咬緊牙關一次又一次的練習。每回訓練結束，我同她回班上時，她都腰酸背痛，腿更是軟得走路都重心不穩。

最終，我們在比賽中取得了第二名的好成績，這一切都離不開“牛人”的堅持不懈啊！

緊接著，劉芯如開始在各項比賽中大放光彩。英文歌比賽中，她以一首感情豐富的《youraisemeup》奪得一等獎；朗誦比賽中，她以一首氣勢磅礴的愛國詩震撼全場獲得一等獎；演講比賽時，主題為“讓愛灑滿人間”的演講打動所有評委，榮獲一等獎……

劉芯如的名字從此在全校聞名。

在學校的音樂考試中，她也從極其嚴格的勾老師手里拿到了最高分—90分，并且一次比一次高，越唱越動聽。像《蟲兒飛》、《rollinginthedeep》、《淋雨一直走》等歌曲，我以前從未覺得它們有那么好聽！

芯如還會編舞。上次紅五月活動，《唱支山歌給黨聽》的舞蹈動作全由她一手打造。比賽中，她的歌聲動人，舞姿曼妙，使我們班再次奪得桂冠。

劉芯如已成為了我們班必不可少的文藝委員了！

下周的迎新年系列活動，芯如基本都參加了：朗誦比賽、賣早餐活動、手抄報比賽、元旦聯歡會上的舞蹈、歌曲串燒、英文歌比賽。

萬能的劉芯如又要開啟全能模式，為班級榮譽而奮斗了！

其實所謂“牛人”，并不是天生的，他們都能持之以恒，用良好的心態與自強不息的品質不懈奮斗，用汗水與淚水成就我們心中的“牛人”。

那么，看了我們班的“牛人”，你收獲了些什么呢？

我班的牛人初三作文600字篇二

在我們班中，沒有“混世魔王”，沒有“弱不禁風”的“秀才”，也沒有平平淡淡的“老百姓”，更沒有手握“屠刀”的“古惑仔”，但是，各有各的獨特一面，或嚴肅、或樂觀，每個人都“能文能武”，每個人在他人需要時，他都能路見不平拔刀相助。就像《熊出沒》里的吉吉國王，用拐杖丈量森林，用耐心幫助“臣子”！又如武林豪杰，展現絕世武功。

“豪杰”之首，就是我們的“副主公”——李文喆，他常勸他人應該惜時，就像《資治通鑒》中勸學的孫權一樣。但是，他的眼中依然是“揉不得沙子”，做得若有什么閃失，他一定會立刻點出，并說出自己的主觀看法，真正做到我所說的“路見不平拔刀相助”，當然，這并非是他成為我心中“副主公”的原因，更重要地是在于他做事不慌，就如同身經百戰的將軍，穩得住全軍的陣腳。

“心切不能有所事成”，“副主公”學著我們“主公”楊老師的這句話。那天的每日一題可以算是一只“攔路虎”，但我們的“方爸”只給我們極少的時間，當我們這些“文武大臣”都在急得團團轉時，李文喆依然是不緊不慢地在畫圖并加以分析題目，如果身旁有一些云霧的話，還有那么一兩分修仙的意思。雖然手中的筆有一些微微發抖，但還是看得出他心靜似水，并沒有慌張……

這位“副主公”直到現在依舊保持著他不慌不忙的能力，也用行動告訴我們不論學，還是動都要心靜，因為這樣才是一條將要完成大業的道路。

靜為其心志，也為其態度，李文喆似“豪杰”地告訴了我們靜為做事之根本，不潛心、不靜，也就可能如同當年赤壁之戰打敗的曹操，其敗得狼狽且無奈。但我們的'“副主公”卻截然相反他擁有與我們“主公”一樣的心境，不會因外界之事所動，也可以靜制動！