每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

產業實踐心得 產業實踐心得600字篇一

(1)準備階段(20___～20___學年度第二學期期末、暑假)

成立系實踐領導小組;聯系實踐單位，進行實踐動員，宣布實踐計劃;做好實踐準備前的各項工作。(注：實踐準備階段各項工作均利用課余或假期時間進行，不占用正常實踐時間)

(2)見習階段(20___年9月1日至20___年9月30日)

20___～20___學年度第一學期開學后，實踐學生直接到見習單位，開始見習。(根據學生和見習單位的需要，也可以在暑假期間開始見習)。 (3實踐階段(20___年10月1日至20___年12月31日)

實踐期間，實踐單位領導和指導老師向實踐學生介紹基本情況，對實踐學生提出具體要求;實踐學生在實踐單位、指導老師的指導下開展各項實踐工作;學生實踐期間實踐指導教師不定時到實踐單位進行巡視，檢查學生的實踐情況。實踐最后一周，實踐單位指導老師對實踐學生的工作進行鑒定與評分，并由實踐單位做出鑒定意見。12月31日實踐生回校。

(4)總結階段(20___年1月4日至20___年1月10日)：

每個實踐學生對自己在實踐期間的思想、工作、生活、紀律等方面的表現進行總結，并寫出個人實踐總結;實踐結束后一周內，學生需整理上交與實踐相關的各項材料，含《實踐總結鑒定表》、實踐作品登記表、實踐作品復印件、實踐手冊、實踐報告(即實踐總結)、實踐調查報告，由實踐指導教師從實踐業務、實踐紀律和實踐調查報告等三方面進行綜合考核，進行實踐成績綜合評定。

二、實踐任務

(1)參與或調查文化活動1項，撰寫活動策劃書3份，與實踐相關的設計/文案作品6件(參與新聞媒體單位實踐的，如有發稿，發稿可算相關作品)，質量要求達到實踐單位用稿標準。

(2)撰寫廣告實踐調查報告1篇(3000字以上)、實踐匯報1篇(即實踐總結，1500字以上);

(3)參與媒體實踐的，評上好新聞的稿件可以獲得加分：獲本單位好新聞獎的稿件在原有分數的基礎上2分;獲地市、各廳級行業好新聞獎的稿件增加5分;獲省級好新聞稿件可增8分，獲全國好新聞稿件可增加10分。

三、紀律要求：

(1)實踐學生要簽訂《實踐承諾書》，學校、實踐單位和學生各執一份。實踐學生無論做什么事情都要講誠信，不可見利忘義、違法亂紀，做有損大學生尊嚴和學校聲譽的事;要謙虛謹慎、積極主動開展工作。

(2)凡分散實踐的學生必須上交兩份書面材料(接收單位證明信、本人的實踐計劃(上面要有家長意見及簽字)：去何地、起止時間、做何工作)給班主任，并在實踐期間一周給指導老師一次平安電話。

(3)實踐在未經實踐指導小組同意不得私自更換實踐地點。

(4)實踐要及時記載實踐日記，實踐中遇到問題及時向實踐指導老師請示、匯報，不得擅自決定和處理。

產業實踐心得 產業實踐心得600字篇二

一、實踐會計流程：

(一)關于憑證整理：我們首先從客戶那取得真實、合法的憑證，其中的憑證必須是為生產經營所發生的相關收入，費用，其取得的憑證必須是符合會計法規定的要求，然后我們將這些憑證進行分類、歸集、整理并粘貼。

(二)關于申報納稅：我們通過粘貼好的原始憑證進行憑證錄入審核后進行期末結轉登賬，記賬。通過收入我們可以填寫本月應繳納的增值稅和地稅。其中分為核定征收和查賬征收，按照其企業不同的基本情況的如實填寫納稅申報表。每月的15日之前必須將上月的稅報完并且上交稅款。對于一般納稅人每月都要通知其納稅人到國稅進行抄稅，或者取得進項稅票也要同時到國稅去認證才能抵扣銷項稅款。通過這些數據如實填寫一般人納稅人申報表。

(三)關于其他業務服務：我們通過這一段時間的學習，我懂得了辦理一般納稅人的要求和流程，辦理一般納稅人需要符合稅法的相關規定。辦理一般納稅人要購買金稅卡，金稅卡的發行，流程和所需證件。每一年納稅人還要對稅務登記證進行工商年檢，其年檢應在6月30日之前完成。

二、會計實務工作的改革思考：

會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發展中的作用將越來越大。隨著知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

1、不斷擴大會計職業范圍。在知識經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿足于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務)，而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統的企業會計核算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業范圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發揮會計在知識經濟時代應有的作用。

2、不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代，企業組織結構將出現較大的變革;其稅法也在不斷的更新，完善;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產投資于企業;企業的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經濟各部門之間的聯系更為緊密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環境等等，近年來出現的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。

3、不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工和制造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進行，隨著經濟信息化的出現，會計軟件運用的越來越廣泛，其會計軟件已代替了老式的手工模式，使得會計處理數據變得精確化、簡單化、國際化。而稅控方面也越來越嚴謹，軟件系統便成了一個不可缺少的橋梁。使得國際互聯網(internet)、企業內部網(intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業發展和會計人員知識結構的要求。

三、實踐心得

一、 作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。

二、作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。

三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力與專業的職業道德。會計部門是企業管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態和良好的心理素質。記住一句優秀的團隊早就優秀的個人。

四、作為即將成為這個社會的一名新人，我通過這次會計實踐中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的知識和積累，以及題外的很多做人做事道理。是我在學校不能學到的。

五、在知識經濟時代，會計教育培養的是高素質的“通才”，教師不僅僅是傳授專業知識，更重要的是給學生創造一個有利的學習、生活氛圍，本著能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。 一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。在知識經濟時代，知識將不斷創新，“不創新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面就是要不斷地進行自我充電，讓自己具備更堅實的理論知識，相信知識能給自己帶來財富，帶來機遇，注重知識更新的動態。