讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

《水滸傳》名著讀后感篇一

整個故事跌宕起伏。梁山泊好漢行俠仗義，后來全體招安，歸順國家，幫國家打敗了國虎、方臘等農民起義軍，定平戰亂。在攻打方臘起義軍時，許多好漢戰死，宋江被高俅、童貫、楊戩、蔡京這四個賊臣毒害，吳用與花榮也自殺身亡。故事悲壯感人，催人淚下。

故事人物眾多，情節復雜，背景恢宏，社會形態扭曲，作者通過自己的努力將這樣的故事寫得有聲有色，婦孺皆知，將一百單八將鮮活地展現在我們眼前，真是一個奇跡!

這一本書中的好漢都可以用“忠義”兩個字來形容。忠，梁山泊好漢們都忠心耿耿地和頭領宋江殺富濟貧、抗拒官府、打抱不平，這從梁山好漢第一次招安可以看出。天使道：“除宋江和盧俊義其他好漢都可赦免。”花榮大怒：“不赦免宋江，決不投降。”一箭射死天使。這點足已看出好漢們對宋江忠心。義，梁山泊好漢都打抱不平，行俠仗義，從魯智深打鎮關西可看出。魯智深原名魯達，有一決魯達與李忠喝酒，見一婦兒和一老頭啼哭，問了得知鎮西關要這個婦人做妾，后以將其打走，雖然他與這一婦人非親非故，卻義氣十足，他找到了鎮關西，并三拳把給打死了，這怎么不能看出梁山泊好漢是多么有義氣?

《水滸傳》也寫出了宋朝黑暗的制度，是一個賊臣當道的社會，地主收刮百姓，百姓沒有一點民主。讓我明白了我們生活的現代社會主義生活是多么幸福，文明、民主、富強，是一片光明的社會，我會珍惜這來之不易的生活，心存忠義，好好學習，以后為我們國家多做貢獻。

已經讀完了這本文學著作，但書中的精彩片段仍在我腦海中浮現，讓我慢慢品嘗回味……

《水滸傳》名著讀后感篇二

大家可能不知道，我有一個好朋友，但這個好朋友可不是人，而是書。說起來也真有意思，我的這個好朋友曾經還是我的“敵人”呢!

過去我一看到書就頭昏腦漲的，甚至聽到“書”這個字我就想“逃跑”，更別說熱愛讀書了，當然也不會愛惜它。爸媽每次買的書幾乎都會被我“一不小心”撕掉一個角或者弄掉一頁什么的。跟書成了死對頭，我的成績自然也好不到哪兒去，特別是作文，每次只能勉強及格。

有一次，做完家庭作業，本想舒舒服服地看電視的我突然發現一個櫥柜門沒關緊，便走過去想把它關上，卻發現櫥柜里面全是書。我突發奇想，想看看里面到底有什么書，爸媽為什么把這些書當寶貝似的，專門弄個櫥柜裝起來。我便隨手拿起一本，亂翻了起來。那是《水滸傳》，原本也就打算隨便翻翻，沒想到翻著翻著，我居然越看越有勁，不知不覺地被里面的精彩故事吸引住了。此刻，書上的那一行行字仿佛變成了一幅幅栩栩如生的畫面：一座高大的城池外，戰鼓齊鳴，殺聲震天，兩隊人馬在各自將領的帶領下舍命廝殺……

打那以后，我便一發不可收拾地愛上了書，喜歡上了書，每天一放下書包，我就會捧起一本津津有味地讀起來。不僅如此，我甚至還會按照老師和爸媽的要求把看到的經典詞、句、段摘抄下來。就這樣，在看和摘抄的過程中，我不但積累了不少好詞佳句，而且詞語的運用和意思的表達也越來越好。“功夫不負有心人”，四年級時，我的作文就經常得“優”了，還發表了好幾篇作文呢!直到那時，我才體會到爸媽當初不停地給我們買書，要我們看書的良苦用心，也就更加喜歡看書了。

曾經的“敵人”就這樣成了我的親密好友。我想，書將永遠是我的好朋友，一直陪伴著我!