寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二駱駝祥子讀后感600字左右篇一

當我看到《駱駝祥子》這書名時，覺得挺搞笑的，因為那時的我以為是介紹駱駝本身的模樣，當時挺迷惑的，心里默念道：哈哈，駱駝不就是駱駝嗎?還需要專門一本書來寫駱駝的樣貌嗎?那時的我只是以為“駱駝祥子”是“駱駝樣子”，才有了這樣的誤解，現在回想起來可真是令人發笑啊。

駱駝祥子講述了一位叫祥子的農民來到城里拉車，不久之后他便買了一輛真正屬于自己的車。他開始努力拉車，他很愛他的車，一天到晚都用他的車來來回回的拉著許許多多的客人。祥子的工作，一天到晚這樣，雖說很累，但他卻喜歡這樣的生活，從早到干完臉上總少不了祥子的笑臉。一次跟隨光頭老車夫拉著客人離開了城市，在回來路上被路上的士兵抓住了，軍營士兵們把祥子心愛的車給砸壞了，祥子眼睜睜的看著他的愛車被無情的摧毀，流下了心痛的眼淚。后來祥子在戰亂中從叢林里跑了出來。正打算離開讓他憎恨的地方，他看到了一頭駱駝，于是想起了心愛包車被砸的情景，心里十分的不甘，便拉著那頭駱駝離開了。到了一個村里，祥子把那頭駱駝賣給了一位老人，便拿著那30塊錢吹著口哨離開了。

這就是這部小說的簡要內容，從中讓我領略到了，無論身處何處，都要保持良好的心態。駱駝祥子啟示了我，不該因一點小事就愁眉苦臉，要學習駱駝祥子這種上進心，胸懷大志，勤勞節儉、純樸、堅韌，不輕言放棄的可貴精神。

初二駱駝祥子讀后感600字左右篇二

懷著沉重的心情，終于翻完了最后一頁。

《駱駝祥子》是老舍的作品，據說是抗戰前為止的最“佳現代中國長篇小說”。這本書以祥子為主角，圍繞“車”，講述了一段令人心酸的故事。第一次，祥子花了三年時間拉車，掙來了一輛車，但后來連人帶車都被擄去;第二次，買車錢又被孫偵探騙走了;第三次，用虎妞的錢買了一車，后因虎妞難產而死，不得不賣車給虎妞下葬。在這段時間里，祥子身上的農民特有的勤勞，誠實，質樸與要強，逐漸隨著時光的流逝，在一次次的絕望中逐漸磨滅，直至消失。

最讓我感動的是，祥子經過不懈努力，終于買到一輛車的時候，他竟然哭了。能讓一個漢子如此激動，可見這輛車對于他的重要性。甚至還把那天定為了自己的生日，在他看來，車就是自己的全部。祥子對于夢想的矢志不渝，讓我衷心佩服。除了祥子，書中還為我們講述了：好逸惡勞的虎妞，為養活弟弟出賣肉體的小福子，妻離子散的馬氏祖孫等。在那個封建黑暗的舊社會中，誰也沒有逃過厄運。虎妞難產而死，小福子上吊自殺……也許，真的只有一些人成為那個年代不可挽回的犧牲品，社會才會覺悟。當我讀到“祥子徹底墮落”時我有些厭惡祥子。但是轉念一想，他也是被逼的呀!如果這個只會上演悲劇，只會否定個人奮斗道路的社會變的光明起來，人們變的思想開放，平等起來，祥子也許就不會墮落。祥子與老車夫相處，他們瞧不起自己;與劉四爺相處，他卻認為箱子娶虎妞是為了錢;于虎妞相處，她如此霸道，與自己是不同世界的兩個人;與小福子相處，他能感到唯一的安慰，可當他絕望后，小福子早已自殺。從此，這個世界無人陪伴祥子。在他認清世界真面目后，他絕望了，墮落了。

所以，當我們看到結尾時，去祥子內心深處想一想，是這個社會，不讓好人有出路!真希望這個世界多出現一些絕望前的“祥子”，不要再出現墮落后的“祥子”。這就是我的感受。

初二駱駝祥子讀后感600字左右篇三

我不是一個“書蟲”，讀過的書也不多，但在我讀過的書中，我最喜歡老舍先生的《駱駝祥子》。這本書，我已前后讀了兩遍。隨著我生活閱歷的增加和知識水平的提高，每次閱讀該書，我都會有新的感受。

我第一次讀《駱駝祥子》還是在去年寒假的時候。當時，因為語文書的名著導讀推薦了這本書，所以我開始接觸這本書。一開始，我只是幼稚地對小說的主人公——祥子表示同情，對他為了一輛黃包車而娶了自己并不喜歡的虎妞感到不屑。就因為這樣，書還沒有讀完，就被我丟到一邊了。現在想來，當時的我真是膚淺極了。過了幾天后，想起那本沒有讀完的書，我有捧起了它。這次閱讀，是我真正感悟到了祥子生活的艱辛。在我的眼中，他已經不再是個虛構的人物，他成了我的朋友，他仿佛默默地向我訴說著他的愁苦。

在書中，我讀懂了祥子對于虎妞那近乎變態的愛的無奈;我讀懂了祥子面對他真正喜歡的小福子卻因負擔不起她一家的生活而狠心拒絕他的無奈;我讀懂了祥子在老馬小馬祖孫的遭遇中看到自己悲慘未來的'凄涼……。而當他怒斥劉四爺后，突然決定振作起來重新面對生活時，小福子的死又使他對未來僅存的一點希望徹底破滅了。祥子從一個堅忍頑強的人逐漸沉淪成了一具麻木潦倒的行尸走肉。那個正直善良的祥子不見了，取而代之的是一個沒有上進心、自信心，沒有人性、自甘墮落的祥子，他對這個社會徹底絕望了。我一邊閱讀，一邊為祥子的遭遇抱不平，為祥子的不幸而落淚。

第二次閱讀《駱駝祥子》是今年暑假。

雖然已經快升入初三了，但我還是忙里偷閑又把此作品細細品味一番。隨著對文學作品鑒賞能力的提高，這一次，我讀的時候不再將目光鎖定在祥子的悲慘命運上，也不再把目光全部集中在小說的內容上，而是結合歷史背景和小說的語言特點重新審視小說中的每一個人物。在這部作品中，老舍先生運用了各種表現手法塑造出了神態各異的人物，通過對底層人物的生活遭遇的深入刻畫，向我們揭示了舊中國的黑暗，批判了當時社會的丑惡本質——他不讓好人有出路。

兩次讀《駱駝祥子》帶給我兩種不同的體會，再讀，才讓我深刻認識了《駱駝祥子》的藝術魅力。我想，每一部經典作品都有其獨特的藝術魅力和價值。我們應該認真地閱讀那些經典作品，直至把經典作品的藝術魅力真正感悟出來，這才是讀書的真諦和快樂所在!