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開心的一天的作文匯總(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-11 17:01:52
開心的一天的作文匯總(4篇)
時間:2023-05-11 17:01:52     小編:xiejingc

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

開心的一天的作文篇一

”開州一號!“終于到了,這是張老師——我們的數(shù)學(xué)老師的住處,因為張老師是自己辦的補習(xí)班,所以只能在家里。當(dāng)我到張老師家時,屋里已經(jīng)快坐滿人了。五分鐘后,人已經(jīng)到齊了,開講!

第一節(jié)課是完成一張試卷,都是奧數(shù)題,正合我意,一道道難題在時光的飛逝下被我完成。過了一會兒,張老師示意我們停下來,要講了。剛開始的幾道題全對,正當(dāng)我洋洋得意時,卻發(fā)現(xiàn)一道題的結(jié)果錯的了,看了真的不能驕傲啊!答案講完后我才錯了兩道題,不過我可不敢再得意了。

第十天到了,這是補習(xí)的最后一天,也是最有趣的一天。

我們做完一張試卷后,張老師沒有繼續(xù)發(fā)第二張,還把作業(yè)都放下了,這是要干什么呢?原來張老師是要和我們玩游戲,不過我們可不會相信,因為上次張老師說和我們聊天,結(jié)果聊了整節(jié)課的圓,害得我們空歡喜一場。張老師說游戲的名字叫”搶數(shù)“,一聽就知道和數(shù)學(xué)有關(guān)。游戲規(guī)則是從一開始,一次可以按順序說一到兩個數(shù),誰說到指定的數(shù)就算贏。金星宇自告奮勇要和張老師比賽,一場激烈的對決就要開始了。為了節(jié)約時間,只要報到五十就行了。一眨眼的功夫就報到四十六了,現(xiàn)在輪到張老師,只要他報一個數(shù),無論怎樣都贏了,不過可能是為了讓金星宇,他直接報到了四十八,金星宇報兩個數(shù)就贏了。不過張老師又和金星宇比賽了一次,前者贏了,接下來的幾次都是張老師贏,這時張老師才說這是有秘訣的,金星宇真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!同學(xué)都想知道是什么,卿萊這時卻說他知道:"秘訣就是用要達到的數(shù)除以可以說的最少的數(shù)和最多的數(shù)的和,再看它的余數(shù)是多少只要先達到余數(shù),然后別人說最少的,你說最多的就行了。“卿萊話音剛落,屋里立刻響起一陣掌聲,因為善于觀察的人總是非同尋常的。

在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中獲得快樂,學(xué)習(xí),何樂而不為?

開心的一天的作文篇二

小兔子走出房門,望了望天空,皺了皺眉頭,嘆了一口氣:“唉,為什么我總是不能得到快樂呢?”她眼看著門前快樂流淌的小溪,枝頭快樂歌唱的麻雀,花叢間快樂起舞的蝴蝶,她再也沉不住氣了,決心走遍天涯海角,定要找到快樂。

小兔子收拾起了包袱,給母親留了告別信,離開了家。

小兔子沿著小溪走著,幾只翠綠色的蟋蟀蹦跳著路過小兔子身邊,小兔子急忙跑過去詢問:“蟋蟀哥哥,請問你們知道快樂在哪里嗎?”蟋蟀笑得捂著肚子,說道:“我們的快樂就是在草叢里自由蹦跳。”說著,蟋蟀們蹦跳著離開了。小兔子感到失望,又繼續(xù)往前走去。

天空中的烏云像是一縷煙,在空中飄動,遮擋住了太陽,走了一天的路,疲勞的小兔子走到了小熊的家門外,她敲開小熊的家門,請求借宿一晚,小熊微笑著答應(yīng)了。小兔子坐在木凳上,呆呆地望著地板,小熊走到她的身邊,問道:“你怎么這么傷心,為什么獨自離開了家呢?”小兔子想了想,問道:“請問,你知道快樂在哪里嗎?我好想找到它。”小熊笑了笑,拉著小兔子來到了一個彩色的小屋子里,里面有很多零食和玩具,小兔子頓時忘記了自我,“哇”地一聲大叫了起來,“我從來沒有見過這么多好玩的,好吃的。”說著,小兔子和小熊在這個小屋子里享受了一個晚上,直到早上都笑得沒有合攏嘴。

到了與小熊分別的時候,小兔子又是愁眉苦臉的,她說要繼續(xù)去尋找快樂,小熊卻是依然微笑,因為她相信小兔子終會回來。

小兔子獨自一個人跨過了一座座高山,一片片田野,她為見不到小熊而感到難過,為不能與小熊一同玩耍而感到難過,為不能重度美好時光而感到難過。

很快,冬天來了,雪花小心翼翼地棲息在枝干上,小兔子冷得打著寒顫,她坐在一棵樹下,她想起了和小熊在一起的快樂時光,頓時她感到溫暖了起來,她踩著“吱吱”的白雪,趕回去找小熊。

這一天正是圣誕節(jié),小兔子又見到了小熊,她開心的對小熊說:“我找到了,我找到我一直在尋找的快樂了!”小熊疑惑地望著小兔子。這次,小兔子拉起小熊的手,帶她來到一片田野,“原來快樂就是和自己的朋友無憂無慮的在一起玩耍!”小熊欣慰地笑了。這晚,她們一起享受著快樂的滋潤。

快樂無處不在,其實,小兔子已經(jīng)尋找到了屬于自己的快樂,可是當(dāng)她要與這份快樂告別的時候,快樂又離她而去。快樂的時光永遠會留在記憶里,只要去回憶,去享受,去珍惜,快樂由自己操控。

從前,有一個國王,他每天都過得不快樂。他想知道別人是否也和他一樣,整天悶悶不樂。

于是國王去問他的一個大臣:“你每天都過得十分快樂嗎?”大臣回答國王:“是的,我每天都過得非常快樂。”“那你為什么而快樂呢?”大臣繼續(xù)回答:“我快樂是因為我慶幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫,吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的,有穿的,有住的,生活已經(jīng)給了我幸福,我不再奢求什么,我為自己的幸福生活而快樂。”國王聽了思索著。

國王又去問一個窮苦的農(nóng)夫:“你活得快樂嗎?”農(nóng)夫笑著回答:“陛下,我活得很快樂。”國王接著問:“你每天都可能吃不飽飯,怎么還會快樂呢?”“因為我生活得很充實。而且我不象那些盲人們,看不見這美麗的世界,黑暗一直伴隨著他們。我很健康,我為我有個健康的身體而快樂。”國王似懂非懂的點了點頭。

國王又來到了一個生命家中。他對盲人的生活深感同情:“唉,可憐的盲人,你每天都面臨著黑暗,一定很憂郁吧。”“不,尊敬的國王陛下,我很快樂。”盲人用微弱的聲音說道。盲人的回答使國王大吃一驚,他疑惑地問;“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂;貧窮的農(nóng)夫為自己擁有著健康的身體而快樂;而你,又擁有著什么呢?”“生命”盲人堅定的回答,“上帝對我還是很好的,因為他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之癥的人一樣,整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼,我活在了這個世上。”

國王聽了盲人的一番話,恍然大悟:“原來快樂如此簡單,只要你珍惜所擁有的,滿足所擁有的,快樂無處不在。”從此以后,國王每天都過得很快樂了。

朋友們,讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂吧!

開心的一天的作文篇三

學(xué)校對于快樂的學(xué)習(xí)者是座天堂,而對于愁苦的學(xué)習(xí)者則是座地獄,那么大家是想生活在快樂的天堂里,還是生活在地獄里,你們一定會異口同聲地說:“我要天堂!”

是啊,如何才能在學(xué)習(xí)上笑顏逐開呢?以我的粗淺經(jīng)驗,我總結(jié)了一套學(xué)習(xí)方法,大家不妨試用一下。

在學(xué)習(xí)上,主要強調(diào)個人的主觀努力,掌握一套最好的、最適合自己的學(xué)習(xí)方法將會起到事半功倍的效果。

首先,最重要的應(yīng)該是確立一個合適的目標(biāo)。

一個合適的目標(biāo)好比海上的明燈,指引我們前進的方向,使迷航的船只駛?cè)胝墶o數(shù)人的經(jīng)驗證明明確的目標(biāo)對學(xué)習(xí)的作用可以說是功不可沒。目標(biāo)的設(shè)定一定要切合實際,切忌好高騖遠,一個明確的目標(biāo)應(yīng)該使人感到可以達到卻也不是唾手可得,正如我們老師說的跳一跳可以摘到桃子,如果不跳就可以摘到桃子,那目標(biāo)就定得太低了。如果努力跳也摘不到桃子,那就會給自己心理上造成一種挫敗感。

目標(biāo)可以分為兩種,近期目標(biāo)與長遠目標(biāo)。近期目標(biāo)完成(如本周學(xué)習(xí)計劃)可以幫助我們循序漸進;遠期目標(biāo)(如在期末考試中提高成績)可以用較寬廣的視野來檢驗我們的努力程度,反饋現(xiàn)實差距,從而鞭策我們加倍努力,策馬揚鞭。

其次,在學(xué)習(xí)中要充滿必勝的信心,充滿克服困難的勇氣。

面對失敗的痛苦,面對現(xiàn)實的差距,面對如崇山峻嶺般的阻礙,充滿信心,對自己說:“我一定能行!”面對成功的喜悅,要對自己說:“沒有最好,只有更好!”信心意味著鍥而不舍,意味著永不放棄。充滿信心吧,拼搏就不會有遺憾。

最后,我要告訴大家學(xué)習(xí)過程中恰當(dāng)?shù)募记梢脖夭豢缮佟O旅妫液喴勔幌抡Z數(shù)外這三大學(xué)科。

語文的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,書本上的基礎(chǔ)知識一定要認(rèn)真掌握,同時也要涉獵大量的課外知識,學(xué)習(xí)一些杰出作品思維的新穎,語言的優(yōu)美,結(jié)構(gòu)的縝密,這對于提高我們的閱讀寫作能力大有裨益。

對于數(shù)學(xué),首先,要培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣,課上一定要認(rèn)真聽取老師的講解和強調(diào)的重點,熟記課本上重要的公式定理,課后要經(jīng)常復(fù)習(xí),這樣才能打好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。其次,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一具循序漸進的過程,要想一步登天是不現(xiàn)實的。熟記書本內(nèi)容后將書后習(xí)題認(rèn)真寫好,有些同學(xué)可能認(rèn)為書后習(xí)題太簡單,不值得做,這種想法是極不可取的,書后習(xí)題不僅可以幫助你把書本內(nèi)容記牢,還輔助你將書寫格式規(guī)范化,從而使自己的.解題結(jié)構(gòu)緊密又嚴(yán)整,公式定理能夠運用得恰如其分,以減少考試中無謂的失分。再次,適當(dāng)增加題目的難度,由淺入深。剛一開始做起來可能會比較吃力,但這種鍛煉有利于數(shù)學(xué)思維模式的形成,即使做不出來也不要氣餒,結(jié)果并不是最重要的,只要你認(rèn)真去思考了,這種思維的過程才最寶貴。

對于英語的學(xué)習(xí),我要說的是點滴積累最重要,英語成績的關(guān)鍵可以說是詞匯量,同時語法和理解能力也扮演著非常重要的角色。擴充詞匯量一定要掌握一些技巧,例如,可以采用李陽瘋狂英語的句子中心論,即把單詞放入句子中去記憶,這樣的效果不錯。建議大家準(zhǔn)備一個小本子,將沒有記住的單詞常翻一下,以加深記憶。語法的學(xué)習(xí)就要課上要認(rèn)真做好筆記,課下經(jīng)常溫習(xí),做到溫故而知新,熟讀課文可以幫助我們理解單詞和語法在實際中的應(yīng)用,更重要的是培養(yǎng)我們的語感。

總之,在學(xué)習(xí)過程中要始終抱有一種鉆研的精神。最后,在我們的學(xué)習(xí)之路上,我用一句話與大家共勉:我的人生,我做主。

開心的一天的作文篇四

從我年輕的時候起,我就一直覺得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事情。除了閱讀課外書籍,我媽媽總是督促我監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。就像一只拒絕前進的母牛,它只會在被鞭打和大叫之后才愿意前進。因此,我一直覺得學(xué)習(xí)是一項艱苦的工作。然而,這學(xué)期,我逐漸改變了我對學(xué)習(xí)的看法……

我發(fā)現(xiàn)閱讀并不那么痛苦。過去,當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候,我讀天書,但是當(dāng)主題出現(xiàn)的時候我不會寫,所以我只是抄襲我的同學(xué)。這學(xué)期,跟上老師的節(jié)拍,原來的數(shù)學(xué)并不像天書那么難。

學(xué)習(xí)也是一種樂趣。當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時候,認(rèn)真聽課,在每堂課上做筆記,當(dāng)我們遇到我們不能解決的問題時,我會認(rèn)真思考。如果還是不行,我會咨詢我的同學(xué)或老師。在學(xué)習(xí)的過程中,我會吃到美味的食物。只有當(dāng)你慢慢品嘗時,我才能嘗到里面的神秘。因此,學(xué)習(xí)也是一種樂趣。

學(xué)習(xí)可以改變我們生活的命運!如果我們專心學(xué)習(xí),你的回報不會太壞。人生需要方向,學(xué)習(xí)是我們的主要方向。在學(xué)習(xí)中,我們不可避免地會遇到一些困難,但是只要我們慢慢地解決它們,我們就會成功。

許多學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)實際上是為了和他們的父母和老師打交道。但是他們忘記了學(xué)習(xí)的真正意義。學(xué)習(xí)是一種享受和快樂。有些人在想,不讀書有什么關(guān)系?我們還不能做好。他們可能會忘記生活就像一條荊棘路,不像你想象的那么簡單。如果一個人沒有知識和文化,他就沒有靈魂。想想一個沒有靈魂的人是什么樣的。"你一時的頑皮給你帶來了一生的恥辱。"值得嗎?

當(dāng)你快樂的時候你必須學(xué)習(xí),當(dāng)你不快樂的時候,帶著一顆快樂的心學(xué)習(xí)更好。因為學(xué)習(xí)是快樂的源泉,如果不快樂,學(xué)習(xí)的意義是什么?學(xué)習(xí)是豐富多彩的。雖然學(xué)習(xí)中有酸、甜、苦和熱,但快樂總是在酸、甜和苦的背后顯露出來。

經(jīng)歷了許多事情后,我深深地意識到學(xué)習(xí)不是一天的事情,而是一個循序漸進的過程。擁有堅實的基礎(chǔ)是最重要的。努力學(xué)習(xí)也是學(xué)好的基礎(chǔ)。處理任何問題時,我不怕困難和麻煩,因為一切都怕嚴(yán)肅。只有這樣做,我才能克服困難。所以努力學(xué)習(xí)吧!

如果有人問我,“你的幸福是什么?”我想我可以清楚地回答:“學(xué)習(xí)。”因為它包含了我所有的快樂。

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