寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
西游記二年級讀后感篇一
這是一部所有人都愛讀的經典大作,每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來,他那曲折的情境中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子,二十一世紀的人們都格外向往自由,向往那個自由的化身:孫悟空。孫悟空破石而出,“不服麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖友宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身,它的品質中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮明的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而每個人都明白,在現在,即使是將來,完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。
盡管包圍著我們的是個受約束的世界,但我們可以讓內心尋找到最大自由的精神。在歷盡時間錘煉的《西游記》中,竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白他為什么能夠傳承至今了。
西游記二年級讀后感篇二
最近我讀了一本好書名叫《西游記》。《西游記》是我國的四大名著之一,里面講述了神通廣大的孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐三藏到西天取經的故事。
西游記的故事我其實早就接觸過,無論是電視連續劇還是動畫片我都非常愛看,所以這次的故事書我也看的非常認真。其中我最喜歡的就是孫悟空,他非常地厲害,在太上老君的煉丹爐煉了七七四十九天,煉出了火眼金睛。結果孫悟空大鬧天宮被如來壓在五指山下五百年,最后唐僧救了他,孫悟空用生命保護唐僧去西天取經,與豬八戒、沙和尚一起降妖除魔,歷經九九八十一難,最后取得真經,“功夫不負有心人”這句話再合適不過了,說明做任何事情只要有堅持到底的決心,有不怕困難的毅力都可以成功。
由此我也想到了我的學習,在學校也有這樣的人,有的人像好吃懶做的豬八戒,做什么事都是馬馬虎虎的,跑起來很慢,有的像沙悟凈,誠懇老實,踏踏實實,有的像孫悟空足智多謀、活靈活現,有的人像唐三藏,善良,不放棄不氣餒,我覺得在學習上一定要有孫悟空的聰明,沙悟凈的踏實再加上唐僧的毅力一定能學有所成。
隨著年齡的增長《西游記》帶給我的不再是幻想,它教會我如何善良、寬容,互幫互助的精神與面對困難的勇氣,包括百折不饒的意志力。
吳承恩用他超凡的想象力編織了一個曲折離奇的夢——《西游記》,也給我創造了一個永不服輸、堅持向上的夢!