每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

規(guī)則作文500字篇一

當(dāng)然，如果所有人只是一味的遵守規(guī)則，而不知變通，那么這個世界將少掉很多樂趣。我們還應(yīng)當(dāng)適時地利用規(guī)則，這樣，才能闖出一片新天地。這就出現(xiàn)了第二種人——利用規(guī)則的人。

讀到這里，有人不禁要問了，遵守規(guī)則也好，利用規(guī)則也好，都是建立在有規(guī)則的基礎(chǔ)上的，那么，規(guī)則又是怎么產(chǎn)生的呢？

其實(shí)，這世上本沒有規(guī)則，那些所謂的規(guī)則，只是多年以來的民風(fēng)民俗衍生而來的。于是乎，便有“好事者”將它們整理起來，制定成了規(guī)則。相對于前兩種人，這創(chuàng)造規(guī)則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動的接受規(guī)則，后者是較積極的利用規(guī)則，殊不知，能夠創(chuàng)造規(guī)則的人，才是生活的強(qiáng)者。

封建王朝時期，那些君主就是創(chuàng)造規(guī)則的人，首先不說他創(chuàng)造的規(guī)則對百姓有利與否，但有資格、有能力制定規(guī)則的人，其背后所付出的努力，也值得讓我們尊敬。

面對規(guī)則，弱者服從它，強(qiáng)者利用甚至創(chuàng)造它。面對規(guī)則，我們首先應(yīng)當(dāng)服從它，再通過自己的努力去利用它，甚至創(chuàng)造出全新的規(guī)則，爭做生活的強(qiáng)者！

面對規(guī)則，我們要懂得利用，懂得創(chuàng)造。

規(guī)則作文500字篇二

五千年的光輝歷史，五千年的風(fēng)雨洗禮，五千年的漫長歲月已使我們背負(fù)了許多。世界上不存在十全十美的事物，一個人，一個民族，有偉大處，也有丑陋面。也許我們承受了太久的枷鎖的壓迫，以至于翻身后如釋重負(fù)般地漠視對社會有益的規(guī)則，人情、金錢、權(quán)力……當(dāng)一切都可以改變規(guī)則時，那我們來之不易的民主社會又如何維系?千百年民族精神大氣磅礴還有誰唱?五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長還有誰傳?因此，我們呼吁——堅(jiān)守規(guī)則。

在現(xiàn)在這個崇尚叛逆，追求個性，混淆了自由概念的社會，也許有人會“聰明”地認(rèn)為:規(guī)則是死的，可人是活的，活人為什么要被死規(guī)則套住?畢淑敏曾經(jīng)說過:“世界上最可怕的是人們與道德產(chǎn)生了距離，而讓缺德成為一種習(xí)慣?！钡拇_，那是非常可怕的。

決定個人品格的道德素質(zhì)也決定著民族的品格。堅(jiān)守規(guī)則的民族才是有尊嚴(yán)、有靈魂的民族，堅(jiān)守規(guī)則的世界才是高貴生命的圣潔花園。

有篇短文是嘲笑德國人的:中國留德大學(xué)生見德國人做事刻板，不知變通，就存心捉弄，在相鄰兩個電話亭上分別標(biāo)上“男”“女”

字樣后躲到暗處。后來果然發(fā)現(xiàn)德國學(xué)生都像看到男女廁所標(biāo)志那樣，毫無怨言地進(jìn)了自己該進(jìn)的那個亭子。有時，“女亭”閑置，“男亭”那邊寧可排隊(duì)也不往“女亭”流動。面對中國學(xué)生的驚訝，德國學(xué)生平靜地聳聳肩說:規(guī)則嘛，不就是讓人來遵守的嗎……作家柏楊先生說:“夫排隊(duì)者，是人類文明外在的寒暑表。從一個國家的排隊(duì)秩序，可以準(zhǔn)確地判斷它們的文明程度?！彼凇杜抨?duì)國》中，把中國和美國進(jìn)行對比，揭露了中國人的無序與自私。

這種對比著實(shí)發(fā)人深省，也沖擊著每一個有良知的中國人。這不禁讓我們?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中等車、取款、就餐存在的有隊(duì)不排、有秩序不遵守的普遍現(xiàn)象而羞愧不已。

有人總結(jié)說，在公共場合，極有涵養(yǎng)的不再是中國人，被世界公認(rèn)最有“紳士風(fēng)度”的是英格蘭人，而最有公共觀念、尊重人權(quán)的則變成了美利堅(jiān)人……

一個三歲的孩子執(zhí)著地屢次提醒舅舅遵守規(guī)則的故事使我們明白:懵懂無知的小孩，能夠認(rèn)真遵守規(guī)則，因?yàn)樗麄兊氖澜绾芗儍?，黑即黑，白即白。大人倒時常沒有耐心和勇氣對自己定下的規(guī)則負(fù)責(zé)。

甘愿接受規(guī)則的心靈是真正自由的心靈。堅(jiān)守規(guī)則，在規(guī)則面前低頭，才是人類崇高精神的最佳體現(xiàn)。

規(guī)則作文500字篇三

一、作文無標(biāo)題扣2分。自擬標(biāo)題，視為無標(biāo)題。

二、作文內(nèi)容如判為“偏離題意”或“立意不當(dāng)”的作文，應(yīng)集體討論。

三、基礎(chǔ)等級按部頒標(biāo)準(zhǔn)給分，即以“題意”“中心”“語言”“文題”為重點(diǎn)，全面衡量?；A(chǔ)等級中的內(nèi)容項(xiàng)判為四等的作文，表達(dá)項(xiàng)、發(fā)展等級項(xiàng)可在3等及其以下酌情給分。

四、發(fā)展等級分，是總分的組成部分，不是獎勵分，應(yīng)注意區(qū)分度?？梢罁?jù)15個評分點(diǎn)，不求全面，選擇其中的突出點(diǎn)，按等級給分，直至滿分。發(fā)展等級以“有文采”“有創(chuàng)意”為重點(diǎn)。

五、凡認(rèn)為有政治觀點(diǎn)問題的文章，請?zhí)峤唤M長或指導(dǎo)委員會研究。

六、如確認(rèn)為“抄襲的作文”，需提供核查線索并交組長或指導(dǎo)委員會，核實(shí)后按部頒標(biāo)準(zhǔn)評分，即“基礎(chǔ)等級”在4分內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。

七、文章不足800字，每少50字扣1分。若文章只有200字左右而又未完篇者，酌情在“內(nèi)容”“表達(dá)”兩項(xiàng)中給分，總分不超過10分，“發(fā)展等級”記0分，不再減字?jǐn)?shù)分。如寫成詩歌，可不受字?jǐn)?shù)限制，但應(yīng)交小組討論判分，作文指導(dǎo)《閱卷教師點(diǎn)評 四川高考作文一步與一生》。

八、每三個錯別字扣1分，重復(fù)不記，扣滿2分為止。

九、標(biāo)點(diǎn)符號酌情扣分，扣滿2分為止。

十、若因“缺題目”、“不足字?jǐn)?shù)”“錯別字”“用錯標(biāo)點(diǎn)”需減分的，就在“缺題目”、“不足字?jǐn)?shù)”“錯別字”“用錯標(biāo)點(diǎn)”下寫上應(yīng)減的總分，并用負(fù)分表示。若沒有減分，“缺題目”、“不足字?jǐn)?shù)”“錯別字”“用錯標(biāo)點(diǎn)”下不記0分，只在記分空格處記“0”占位，否則視為漏評。

幾點(diǎn)說明：

一、評卷一律用紅色圓珠筆，不得用其他顏色筆。

二、評分表“評卷人”的.空格處，應(yīng)簽上兩位教師的全名。

三、評分后若有改動，應(yīng)劃掉原來的分?jǐn)?shù)，正確的分?jǐn)?shù)應(yīng)記在劃掉分?jǐn)?shù)的上方。劃掉分?jǐn)?shù)應(yīng)蓋上校對章，并簽上改分人的全名。

四、除評分與簽名外，卷面上不得做其他符號。

五、閱卷教師在閱卷中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文或各種等級、各中類型的典型作文，請立即交指導(dǎo)委員會。推薦工作，原則上于6月15日下午截止。

六、凡未注明“缺考”的空白卷，記分空格仍以“0”占位。

七、凡有異常情況的試卷應(yīng)交組長或指導(dǎo)委員會，到保管室處理。

規(guī)則作文500字篇四

暑假期間，我讀了一本書，叫《六十六道彎》，是著名兒童文學(xué)作家曹文軒的作品。細(xì)細(xì)品讀這本書，使我感觸良多。

書中寫道，有三個鄉(xiāng)村男孩，共同攢錢買了一副滑板，通過勤學(xué)苦練，他們都掌握了高超的滑板技巧。一天，他們看到一群城里的孩子在進(jìn)行滑板練習(xí)賽，他們通過“手心手背”的方式，選出其中的一個去和城里的孩子暗暗較量，并最終獲得了第二名。

一個偶然的原因，獲得第二名的那個男孩得到了一個去城里學(xué)校免費(fèi)上學(xué)的機(jī)會。這是多少鄉(xiāng)村孩子夢寐以求的機(jī)會啊!可是，那個男孩沒有欣然前往，他認(rèn)為，他們?nèi)齻€都滑得很好，因?yàn)橼A了那次“手心手背”的游戲，他得到了跟城里的孩子們比賽的機(jī)會;現(xiàn)在，面對唯一一個去城里上學(xué)的機(jī)會，他們也要通過“手心手背”的方式來抉擇。用“手心手背”的方式?jīng)Q出勝者，是三個鄉(xiāng)村男孩之間永遠(yuǎn)的約定，是他們一直共同遵守的規(guī)則。

無論面對怎樣的誘惑，不管遇到多好的機(jī)會，他們從未反悔過。規(guī)則意識已深深扎根在三個孩子的心中，這是一種多么平凡而可貴的品質(zhì)!規(guī)則就是秩序?！皼]有規(guī)矩不成方圓”。大到一個國家，小到一所學(xué)校，都是有規(guī)則的。國家的規(guī)則就是法律法規(guī);學(xué)校的規(guī)則就是校規(guī)和學(xué)生守則。我們每一個人都要遵守規(guī)則，不然，整個社會就要亂套。比如說過馬路，紅燈停、綠燈行?？捎械娜司褪遣蛔袷匾?guī)則，隨心所欲闖紅燈，不僅擾亂了交通秩序，甚至有可能釀成車禍。課堂上，有些同學(xué)發(fā)言不舉手，爭著說、搶著講，弄得整個班級亂哄哄的，老師也不知道聽誰的。這些都是不遵守規(guī)則的結(jié)果，給交通、給教學(xué)帶來了無序和混亂。

規(guī)則意味著公平。體育比賽中，每個運(yùn)動員都要遵守比賽規(guī)則，這對他們來說就是一種公平。有的運(yùn)動健兒通過刻苦訓(xùn)練，努力拼搏，在比賽中取得了好的成績?？捎械倪\(yùn)動員通過服用xx劑來提高成績，被查出后，不僅取消了比賽成績，有的還被終身禁賽。這就是因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則，破壞了比賽的公平、公正。

日常生活中，講究先來后到，這也是一種規(guī)則。有的人買東西不排隊(duì)，上車不排隊(duì)，硬要插到人家前面去，這是一種典型的不遵守規(guī)則的表現(xiàn)，破壞了社會的公平與和諧。樹立規(guī)則意識，這不僅是我們每個人的素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是構(gòu)建和諧文明社會的應(yīng)有之義。