無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫片段的作文500字篇一

真是個怪人——打量他一會后，我心想。

只見他打好飯坐下后，兀自一人拿起筷子狼吞虎咽的吃了起來，仿佛他半輩子也沒吃飯了一樣。不，或者說，是拼命吃完好在剩余時間內(nèi)做些什么一樣。

我注視著他吃飯的樣子，手握緊筷子不停的向口中送菜，瞪大的眼珠盯著自己的餐盤，口中不停地咀嚼，他的嘴角邊還掛著一粒飯粒。

吃完后，這家伙又拿出一本數(shù)學(xué)題，不知什么時候掏出了一支筆，在杯盤狼藉的餐桌上做起了數(shù)學(xué)題目。他低頭思索著，我這才發(fā)覺，他頭發(fā)稀少，頭頂微有些禿。不一會，他那皺在眉間半天的疙瘩舒展開了，筆飛快的穿梭于稿紙和本子上，疾快的寫下了一大堆解題步驟后，“呼”地長出一口氣，收好自己的東西，一個人獨(dú)自離開了食堂。

那個人的位置就在食堂飲水器右邊的地方上，是個不起眼的小角落，我許多次見他坐在那里，和一旁吃飯的人從不交談，看上去和周圍格格不入。而我見過幾次后，至今也沒再見過他。

描寫片段的作文500字篇二

上課鈴響了，教室里仍然一片吵鬧聲。老師現(xiàn)在還沒有來，同學(xué)們已經(jīng)玩得不亦樂乎了。最調(diào)皮的要數(shù)小澄了，他把上節(jié)課剛發(fā)下來的不及格的試卷疊成了紙飛機(jī)，紙飛機(jī)在教室里飛了一圈又一圈，一不小心還掉進(jìn)了金魚缸里。

小安拿出蛋糕準(zhǔn)備吃早餐，還是小熙的動作快，一把搶過了小安手里的蛋糕，他把蛋糕當(dāng)成籃球，把蛋糕傳給一個又一個人，蛋糕飛過的地方都充滿了淡淡地香味。“小心！”沒等阿帆反應(yīng)過來，蛋糕已經(jīng)毫不留情的打在她的臉上了，頓時她的臉變成了“花貓臉”。“哈哈……”班里爆發(fā)出的笑聲讓她傷心地哭了起來。

“都別吵了，我去找老師！”說話的是班長，他盡力大聲喊著，可是亂成一片的教室哪里還聽得見他的聲音？這時又開始了“書本大戰(zhàn)”，噼里啪啦，書本落地的聲音大得仿佛整個世界都能聽見。

說話聲，吵鬧聲，哭聲，笑聲，融為一體，仿佛是安靜的校園里一曲不和諧的樂章。

就在這時，教室的門突然被推開了，班主任走了進(jìn)來。“老師……”只聽“砰”的一聲，一本厚厚的詞典不偏不斜的打在老師身上。同學(xué)們安靜下來，目光齊刷刷的盯著老師，老師并沒有發(fā)火，而是平靜得說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課，把語文書翻到第7頁。”

“唉……”教室里又傳出稀落的翻書聲。

描寫片段的作文500字篇三

沒有溫馨的月光，沒有熟悉的床，陪伴我第一天軍訓(xùn)的是不絕于耳的清脆蟬鳴和天空中深深淺淺的鉛灰色云朵。

望望路邊的路燈灑下橘黃色的柔和光輝，再看看自己站得筆直的軍姿，不禁有些感觸，也許人生之路上會有像軍訓(xùn)這樣的階段，就如一杯清茶，入口苦澀，但咽下時卻能感受到另一種清澈的芬芳。

原本非常期待學(xué)習(xí)新的內(nèi)容——正步。但并未想到正步的練習(xí)是這么艱苦。我艱難地抬起像被石化了的雙腿，又拼勁全力讓一條腿保持抬起的姿勢定住，卻又來不及與同一排的同學(xué)保持一致……

腿腳已十分酸疼，十分期待教官“放松一下”的口令，或是從訓(xùn)練場那邊傳來的“休息15分鐘”，卻怎也等不到。于是，我暗示自己：堅持，再堅持。就這樣，在一遍又一遍的暗示后，終于迎來了“開飯”。

我才突然意識到，原來非常困難的事情，也并非不能解決，只需把它化成一個又一個小小的目標(biāo)，并不斷向目標(biāo)前進(jìn)，終會迎來勝利的曙光。

濃厚的烏云悄然散去，東方的天際漸漸被朝霞覆蓋。由淡黃，再到橙紅，最后變成鮮艷的紅。果然，火辣辣的太陽伴著正步聲，成為今天的主旋律。

一上午的驕陽烈日，濤哥和白教官一直陪伴著我們，沒有絲毫怨言，還不停地叮囑我們多喝水，從心底油然而生一種敬佩和感動，謝謝一直陪伴我們經(jīng)歷日曬和雨打的濤哥和白教官。

軍訓(xùn)雖苦雖累，卻讓我收獲頗多。軍人們不怕苦不怕累的精神，嚴(yán)格遵守紀(jì)律的作風(fēng)，二中人的堅毅、勤奮、誠樸、健美……

伴隨著嘹亮的口號，軍訓(xùn)結(jié)束了。仰望蔚藍(lán)的天空，白云如同魚鱗一般，淡淡的鋪展開來……

描寫片段的作文500字篇四

“將要步入母校，一種緊張感涌入心頭，我會和誰在一個班呢？老師會是誰呢？新學(xué)期會怎樣呢？”寫完上面的話，她合上了心愛的日記本，帶著緊張且興奮的心情走出了家門。

鏡頭一：

“哎呀呀，忘記看分班表了！”一位短發(fā)女生從她身邊匆匆而過，她并不知道，也沒有想過那個女孩和自己有什么聯(lián)系。后來，她知道了，那個開朗的女孩和自己在同一個班級，叫——小葛。

鏡頭二：

人群涌向校門，她也參與其中。無意間在人海里，她看見了一個熟悉的背影。那個背影的擁有者是以前同校卻不同班的尹紅葉！好不容易看見熟悉的人，她拼命想擠過去，并沒有發(fā)覺水壺在不經(jīng)意之間悄悄開溜了。她感到有人在拉自己的衣服，所以回過頭，只見一個男生指著自己的水壺問自己，它是你的嗎？她忙說謝謝，但就是那么的巧合，他也是她未來的同學(xué)——小張。

閆如夢，她以前是她們班的中隊(duì)長。但她沒有想過閆如夢會是她未來的班長！她一直認(rèn)為自己會和知心朋友，李志彤在一個班，但猜測歸猜測，不可能成為現(xiàn)實(shí)，分班表告訴了她這個道理。

鏡頭三：

分班表上，她一目十行地找自己的名字，好似一只蜜蜂在搜尋自己喜愛的蜂蜜。終于，她在5班找到了自己的名字。雖然找到了自己的名字，但她有一絲隱隱約約的擔(dān)憂：萬一沒有認(rèn)識的人怎么辦？她又把那張重要的白紙黑字的分班表從頭看到尾……

鏡頭四：

看似嚴(yán)厲，但其實(shí)心地善良的張老師，是她的班主任，相處之后，她發(fā)現(xiàn)張老師的確是位好老師。

“45位同學(xué)在緣分的安排下，成為了同班同學(xué)，在短短的一天內(nèi)，雖然不能真正地認(rèn)識每一個人，但同學(xué)的友善緩解了我的心情……”她帶著輕松且愉悅的心情記錄了她們相識的片段。她就是我。

描寫片段的作文500字篇五

幸福是什么？這是許多同學(xué)要問的問題。

很小的時候，我就知道錢可以買來一大盒巧克力；錢可以買來玩具汽車；錢可以買許多的美麗的洋娃娃；錢可以買來一個大樓……

我以為有錢就是幸福。

倡我錯了，錢雖然可以買來一屋子巧克力，但買不了甜蜜，錢雖然能買到房子，但是卻買不來家庭幸福；錢雖然能買來藥，但是卻買不來健康，錢雖然能買來鬧鐘，但是買不來時間……那時，我又明白了有錢不一定幸福。

以前，我總是為了一條連衣裙而朝思暮想，盼望有一天可以穿上裙子，去放風(fēng)箏。那時候，我以為擁有就是幸福。

終于有一天，媽媽給我買了這條連衣裙，我高興的一宿都沒有睡覺。但是幾天的新鮮勁沒有了，穿上裙子后，我并沒有什么改變，依然是一個黃毛丫頭。于是把它扔到箱子里。幾個月后，我又把它翻出來，但是已經(jīng)小了，穿不下了。我又明白了，雖然裙子很美，但都是暫時的，美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬消失。

“幸福是什么？”我依然沒有感受到。

幾年后，我在街上看到了一對耄耋老人，他們雖然履蹣跚，但是互相攙扶，有時抬頭看看天上的云卷云舒，有時望望西天如血的殘陽，她們臉上洋溢著的是滿足和幸福。

噢，我明白幸福就是真情。雖然他們很窮，可是他們很相愛。他們彼此珍惜，從不感嘆世界對他們的不公平。往往有的有錢人，他們雖然很有錢，但是他們并不幸福，因?yàn)樗麄兊男目偸潜唤疱X和權(quán)勢所占據(jù)了，根本享受不了這天倫之樂。

幸福其實(shí)很簡單，就是和爸爸、媽媽吃一頓飯，和他在一起聊聊天。

描寫片段的作文500字篇六

（一）校園里的爬山虎

它是植物中的一員，它就是爬山虎，它沐浴著早春的陽光，蓬勃向上，永不停息。嫩綠的它就好像是一塊綠色的大屏幕，放著學(xué)校的光彩。它雖然沒有花兒那樣美麗多姿。但它向征著堅持不懈的精神。并放著它獨(dú)特的光彩——綠色。它雖然顯得很不起眼，但它一直默默地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著……

（二）姐夫家的陽臺

每當(dāng)走進(jìn)姐夫那溫馨的家，我就會被那誘人的清香所迷住。瞧，那粉紅的海棠就像害羞的小姑娘，紅著個臉，正熱情地招待著我們呢！那些白色百合花就像一個個舞蹈家，各有各的姿態(tài)，誘人的清香更給它增添了幾分色彩。但偏心的春天好像只把綠色給了仙人掌，但仙人掌好像還不滿足——身上長滿了刺刺……唯恐別人偷走它，美麗的青春就因?yàn)檫@樣姐夫家的陽臺才顯得更加溫馨、浪漫！

（三）在上學(xué)的路上

在這個鳥語花香的早晨，一切都是美好的，一陣春風(fēng)吹過，馬路兩旁的花花草草隨風(fēng)飄動，挺拔的大樹媽媽就像一個威武的將軍巍然屹立在那兒。那些爭奇斗艷的花兒更給馬路增添了幾分色彩。

描寫片段的作文500字篇七

老師正講得起勁，突然，她頓住了，用犀利的眼光瞄向了正在喝酸奶的“馬大哥”，可他全然不顧老師的眼神提醒，依舊低頭專心致致地喝著酸奶。

老師真的生氣了，大喝一聲：“馬宇梟，站起來”

“馬大哥”猛然醒悟，“啪”的一下坐端正，老師連瞅都不瞅他一眼，再次重重地說道：“馬宇梟，站起來，”

可憐的馬宇梟顫抖著，慢慢地站了起來，他緊緊地抿著嘴，眼神飄忽不定。

老師故作溫柔，輕聲地說道：“呀！馬大哥這么喜歡喝酸奶，走上來，老師多給你幾瓶吧！”

馬宇梟僵硬地挪上來，老師先從講臺上拿出一瓶，問道：“夠了嗎？”可他不知是有意還是無意，竟輕輕搖了搖頭，老師笑了笑，又拿了一瓶，“這下夠了嗎？” 馬宇梟沒有回答，“還不夠呀？那再給你一瓶吧！”他見大事不妙，趕緊吐出兩個字：“夠了。”

馬大哥就這樣免費(fèi)拿到了三瓶酸奶，老師讓他到門外去喝這三瓶酸奶，他不敢抗拒，拿著三瓶酸奶，跑到門外去了。

我們的老師還算善良，不過一會兒，就叫他回來了，看他那滿臉的委屈，真是有趣極了。