在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
課間趣事作文篇目篇一
“老冉”（冉令勛的別稱(chēng)）和我是同桌，我們每天都有“戰(zhàn)爭(zhēng)摩擦”，每次大都先是口舌之爭(zhēng)，后來(lái)就升級(jí)為拳腳相加。原因有時(shí)莫名其妙到讓人捉摸不透，或是一句話(huà)，或是一支筆，或是一下碰撞，總之，都是些雞毛蒜皮的小事。每次摩擦之后的'“冷戰(zhàn)”，持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，一節(jié)課就煙消云散了，我們?cè)僬勂饎偛诺氖虑闀r(shí)，又會(huì)哈哈大笑起來(lái)，你說(shuō)我們有趣不？
上午課間操時(shí)間，我與老冉烽煙又起，因?yàn)槲易霾贂r(shí)不小心踢了他屁股一下，這不，剛剛下操場(chǎng)，我們就“大動(dòng)干戈”了。沒(méi)想到老冉這次竟用陰招，他聯(lián)合官子洋與“清政府”（趙清正的別稱(chēng)）組成“三人幫”來(lái)對(duì)付我，我才不怕呢，我一人抵擋三人，與他們周旋了五六個(gè)回合，雖說(shuō)我個(gè)子高，力氣大，但終因敵我力量懸殊，漸漸有些招架不住。于是，我瞅了個(gè)機(jī)會(huì)，要逃之夭夭。不料，這一舉動(dòng)早被老冉有所預(yù)料，他截?cái)辔业耐寺罚瑤讉€(gè)回合下來(lái)，我最終被他們俘虜了。他們?nèi)搜褐蚁蚪淌易呷ィ飞希恢l(shuí)一松手，我乘機(jī)掙脫他們的押解，連忙逃跑，官子洋和老冉緊接著在后面快追。我一邊跑一邊尋求救兵，這時(shí)李勇前和鄭翔宇正朝我走來(lái)，我趕快向他們求救，他倆立即奔我而來(lái)。
于是，我們聯(lián)合反攻，先擒住了離我最近的官子洋，老冉見(jiàn)勢(shì)不妙，慌忙逃竄。官子洋見(jiàn)他只顧自己，很是氣憤，便對(duì)我們說(shuō)：“這廝太不夠哥們義氣了，我一心為他賣(mài)命，他竟然自顧逃命，我投降你們，咱們一起揍死這個(gè)死老冉！”
我們四人來(lái)到教室里，看見(jiàn)老冉正和“清政府”一起在商議對(duì)策，便一起上陣，逮住了老冉，清政府見(jiàn)勢(shì)不妙，也隨即投降了我們，這場(chǎng)大戰(zhàn)最后結(jié)果是我們五人擒住了老冉，老冉敗得一蹶不振。
我們押解著老冉，歡唱著凱歌，正慶祝著勝利。“刺啦”一聲，好像是衣服撕裂的聲音，我們松手再看老冉，眾人一齊哈哈大笑，老冉的上衣從腋下一直撕開(kāi)到底部。這時(shí)上課鈴響了，我們都跑向自己的座作文課間趣事位。課堂上，老師講完了課，我正在做作業(yè)，老冉把手從衣服破洞里伸出來(lái)偷偷的擰了我一下，我們倆小聲的笑了。
同學(xué)們，今天我與老冉的爭(zhēng)斗誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)呢？
課間趣事作文篇目篇二
下課鈴剛拉響，教室里就亂成了一鍋粥，真是跟老師在的時(shí)候完全不一樣。一幫男生喊著“終于下課了”便一窩蜂地沖出了教室。又不知是誰(shuí)在教室里竟玩起了“貓捉老鼠”！躲在那一方一邊惶惶不安地逃竄著，一邊嘴里叫著“救命啊”，而追的那一方是嫌課桌擺得太緊湊，竟讓課桌跳起了“迪斯科”……
而我旁邊的女生們，也有了活動(dòng)“長(zhǎng)征”。不到半分鐘，她們便全部“會(huì)師”，組成了一個(gè)“擾人專(zhuān)區(qū)”，鬧起了“革命”，在談?wù)撝齻兊淖沸且蛔宓氖露亍?/p>
我正做著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的一道思考題，剛有一點(diǎn)而頭緒，便被她們的.聲音給吸引了，一氣之下，我便喝到：“再吵，再吵，再吵我就把你們吃掉”！這一招果然有效，一幫小女生全部轉(zhuǎn)移了“戰(zhàn)區(qū)”，聲音也小了很多，沒(méi)有之前那么喧鬧了。
這回合勝利了，坐在我后面的徐甜來(lái)湊熱鬧道：“喲，這招還真有效，我去幫你宣傳宣傳去。”還別說(shuō)，她還真宣傳有方，截至上課前，又有一對(duì)人馬套用了我從旺仔廣告改編的句子。一對(duì)同桌為了小事而吵起了。受害者陳述道：“你居然偷用我橡皮！再用，再用，再用我就告訴老師！”果然，“犯罪嫌疑人”收斂了許多，乖乖地把橡皮放回了那“受害人”的筆袋。
上課了，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，便把沒(méi)玩夠的“野心”撒在了這兒，教室里漸漸又變得喧鬧了起來(lái)，像沒(méi)上課似的，班長(zhǎng)看不下去了，便使用了王牌招數(shù)：“再講，再講，再講我就把你的名字記上！”果然又奏效了，教室里又恢復(fù)了剛上課時(shí)的那份安靜。
想不到我的一句話(huà)便掀起了班里改寫(xiě)廣告的熱潮，成了班長(zhǎng)的法寶，“威脅”的“武器”……不知道我老了，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@件事情而咧開(kāi)了我沒(méi)牙的嘴呢？
